Sinnesorgan Auge: Lernen an Stationen im Biologieunterricht ; mit Kopiervorlagen und Experimenten
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2016
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Ausgabe: | 5. Auflage |
Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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Beschreibung: | 63 Seiten Illustrationen |
ISBN: | 9783403044727 |
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adam_text | INHALT
HINWEISE FUER DIE LEHRKRAFT: UNTERRICHTSZIELE - LERNZIELE - SCHW ERPUNKTE
....................
4
EMPFEHLUNGEN FUER DIE PLANUNG UND D U RC H FUE H RU N G
.......................................................... 6
UEBERSICHT UEBER DIE S
TATIONEN..................................................................................................
8
HINWEISE FUER DIE SCHUELERINNEN UND S C H UE
LER........................................................................
9
LAUFZETTEL FUER DIE STATIONEN *SINNESORGAN AUGE*
.................................. 10
TEST ZUM *SINNESORGAN AUGE*
..............................................................................................
11
STATION 1: ORIENTIERUNG, OHNE ZU
SEHEN?...............................................................................
13
STATION 2: WIE BLINDE MENSCHEN LESEN
..................................
14
STATION 3: DIE AEUSSEREN TEILE DES AUGES
.
..............................................................................
16
STATION 4: DIE SCHUTZEINRICHTUNGEN DES AUGES
................................................................... 17
STATION 5: DIE TRAENENFLUESSIGKEIT UND IHRE B
EDEUTUNG......................................................... 19
STATION 6: DER AUFBAU DES A U G E S
.........................................................................................
21
STATION 7: FARBEN SEHEN
.........................................................................................................
24
STATION 8: WIE ENTSTEHT EIN BILD AUF DER N ETZH A U T?
............................................................. 27
STATION 9: DIE WAHRNEHMUNG VON B
ILDERN...........................................................................
29
STATION 10: DIE PUPILLENREAKTION
......................
31
STATION 11: DER N A H P U N K
T.......................................................................................................
33
STATION 12: WIE WIR VERSCHIEDEN WEIT ENTFERNTE DINGE SCHARF
SEHEN..................................... 34
STATION 13:
SEHFEHLER.................................................................................................................
35
STATION 14: RAEUMLICHES S E H E N
.................................................................................................
38
STATION 15: DER BLINDE F LE C K
...................................................................................................
39
STATION A: R IC H T IG ODER FA LSC H
?.................................................................................
40
STATION B: SCHUETTELWOERTER UND
SILBENRAETSEL...........................................................................
41
STATION C: STEHENDE UND LAUFENDE B
ILDER...............................................................................
42
STATION D: KOENNEN EINZELLER
SEHEN?.......................................................................................
43
STATION E: WIE VERSCHIEDENE TIERE SE H EN
...............................................................................
45
STATION F: TRIANGOLON-RAETSEL
.................................................................................................
47
STATION G:
SPIRALRAETSEL.............................................................................................................
49
L OE S U N G E N
..................................................................................................................................
51
BILDNACHWEIS..............................................................................................................................
63
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