Index für Inklusion: ein Leitfaden für Schulentwicklung
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Format: | Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2017
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Ausgabe: | 1. Auflage |
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Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Rechte, Partizipation, inklusive Werte, Nachhaltigkeit, demokratische Bildung. - Auch für Kindergärten, Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen |
Beschreibung: | 224 Seiten Illustrationen |
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INHALT
DANKSAGUNGEN 6
HINTERGRUENDE 8
ERSTE SCHRITTE 12
TEIL 1: DER INDEX IM UEBERBLICK 13
TEIL 2: EIN GANZHEITLICHER ANSATZ FUER DIE ENTWICKLUNG IHRER SCHULE 27
EIN LEITFADEN FUER SCHULENTWICKLUNG NACH INKLUSIVEN WERTEN 29
INKLUSION VERSTEHEN 31
GEMEINSAME WERTE ENTWICKELN 33
PAEDAGOGISCHE LEITLINIEN BERUECKSICHTIGEN 46
INKLUSIVE GRUNDHALTUNGEN BEACHTEN 47
CURRICULA UND LEHRPLAENE NEU GESTALTEN 48
AKTIVITAETEN BUENDELN 53
BARRIEREN, RESSOURCEN UND UNTERSTUETZUNG 56
MATERIALIEN FUER DIE SELBSTEVALUATION 62
TEIL 3: MIT DEM INDEX ARBEITEN 69
SCHULENTWICKLUNG NACH INKLUSIVEN WERTEN 71
PHASE 1: DIE ARBEIT MIT DEM INDEX BEGINNEN 73
PHASE 2: GEMEINSAM EINE RICHTUNG FINDEN 87
PHASE 3: EINEN PLAN AUFSTELLEN 96
PHASE 4: EINEN PLAN UMSETZEN 96
PHASE 5: DIE ENTWICKLUNG AUSWERTEN 97
TEIL 4: INDIKATOREN UND FRAGEN 99
DIMENSION A: INKLUSIVE KULTUREN SCHAFFEN 101
AL: GEMEINSCHAFT BILDEN 102
A2: INKLUSIVE WERTE VERANKERN 113
DIMENSION B: INKLUSIVE STRUKTUREN ETABLIEREN 123
BL: EINE SCHULE FUER ALLE ENTWICKELN 124
B2: UNTERSTUETZUNG FUER VIELFALT ORGANISIEREN 137
DIMENSION C: INKLUSIVE PRAKTIKEN ENTWICKELN 146
CI: CURRICULA FUER ALLE ERSTELLEN 147
C2: DAS LERNEN ORCHESTRIEREN 186
TEIL 5: PLANUNGSRAHMEN UND FRAGEBOEGEN 201
PLANUNGSRAHMEN 203
FRAGEBOGEN 1: INDIKATOREN 204
FRAGEBOGEN 2: DIE SCHULE MEINES KINDES 208
FRAGEBOGEN 3: MEINE SCHULE (FUER KINDER UND JUGENDLICHE) 210
FRAGEBOGEN 4: MEINE SCHULE (FUER JUENGERE KINDER) 212
TEIL 6: ANHANG 213
SCHLUESSELBEGRIFFE: EINE GEMEINSAME SPRACHE FINDEN 214
INTERNATIONAL RATIFIZIERTE MENSCHENRECHTSDOKUMENTE 215
LITERATUR 220
HERAUSGEBERINNEN 224 |
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