Gute Gründe für gute Kitas!: wer nutzt welche Qualität von Kindertageseinrichtungen und was bedeutet sie für die Vereinbarkeit von Familien- und Erwerbsarbeit?
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Friedrich-Ebert-Stiftung, Forum Politik und Gesellschaft
[2016]
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| Schriftenreihe: | Gute Gesellschaft - Soziale Demokratie #2017plus
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| Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite 28-31 |
| Beschreibung: | 31 Seiten |
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VORWORT
1 EINFUEHRUNG
1.1 MOTIVATION UND STUDIENINHALTE
1.2 RECHTLICHER RAHMEN
2 KONZEPTIONELLER RAHMEN
2.1 DETERMINANTEN DER QUALITAETSWAHL
2.2 WIRKUNGEN VON QUALITAET AUF ELTERN
3 ELTERLICHE QUALITAETSBEWERTUNG - UNTERSCHIEDLICHE ASPEKTE
INTERNATIONALER UND NATIONALER EMPIRIE
3.1 PRAEFERENZEN FUER UNTERSCHIEDLICHE QUALITAETSDIMENSIONEN
3.2 ZUFRIEDENHEIT MIT UNTERSCHIEDLICHEN QUALITAETSDIMENSIONEN
3.3 INFORMATIONSDEFIZITE BEI DER ELTERLICHEN QUALITAETSBEWERTUNG
4 WER NUTZT WELCHE QUALITAET? ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN QUALITAET
UND SOZIOOEKONOMISCHEN MERKMALEN DER ELTERN
4.1 INTERNATIONALE BEFUNDE
4.2 NATIONALE BEFUNDE
5 WIE BEEINFLUSST DIE KITA-QUALITAET ELTERN?
ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN QUALITAET UND ELTERLICHER
ERWERBSTAETIGKEIT SOWIE SUBJEKTIVEM WOHLBEFINDEN
5.1 INTERNATIONALE BEFUNDE
5.2 NATIONALE BEFUNDE
6 SCHLUSSFOLGERUNGEN
6.1 WEITERER FORSCHUNGSBEDARF
6.2 HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FUER DIE FAMILIEN- UND BILDUNGSPOLITIK
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
LITERATURVERZEICHNIS |
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