Studieren mit psychischer Erkrankung: eine Studie zur Situation von Betroffenen an der Universität Salzburg
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Linz
Pro Mente Edition
2015
|
| Ausgabe: | Erste Auflage |
| Schriftenreihe: | Sozialpsychiatrie
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 157 Seiten Illustrationen 21 cm |
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1 EINLEITUNG
2 THEORETISCHER HINTERGRUND UND BISHERIGE
EMPIRISCHE ERKENNTNISSE
2.1 ZENTRALE MODELLE
DER KRANKHEITS- UND BELASTUNGSGENESE
2.2 HERAUSFORDERUNGEN IN DER STUDIENZEIT
2.3 RESSOURCEN VON STUDIERENDEN
2.4 STUDIEREN UNTER ERSCHWERTEN BEDINGUNGEN:
EINE BESTANDSAUFNAHME EMPIRISCHER ERKENNTNISSE
2.4.1 PSYCHISCHE ERKRANKUNGEN UNTER STUDIERENDEN
2.4.2 EXKURS: DIE STUDIERENDEN-SOZIALERHEBUNG
UND DER BERICHT ZUR WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN LAGE
DER STUDIERENDEN
2.4.3 PSYCHISCHE BELASTUNG UNTER STUDIERENDEN
2.4.4 INANSPRUCHNAHME VON UNTERSTUETZUNG/ HILFELEISTUNGEN
UNTER STUDIERENDEN
2.4.5 DER WORKLOAD IM STUDIUM
2.4.6 EXKURS: BOLOGNA UND PSYCHISCHE BELASTUNG
3 FRAGESTELLUNG(EN) UND METHODE
3.1 FRAGESTELLUNG(EN)
3.2 STUDIENDESIGN
3.3 STICHPROBE
3.4 ERHEBUNGSINSTRUMENTE
3.4.1 SOZIODEMOGRAPHISCHE UND STUDIUMSBEZOGENE ANGABEN.
3.4.2 ANGABEN ZUM VORLIEGEN EINER PSYCHISCHEN ERKRANKUNG,
3.4.3 ANGABEN ZU DEN FOLGEN PSYCHISCHER ERKRANKUNGEN
3.4.4 ANGABEN ZUR FINANZIELLEN UNTERSTUETZUNG
UND ZUR LEISTBARKEIT VON UNTERSTUETZUNG
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3.4.5 FRAGEN ZU NEBENJOBS UND ZUM WORKLOAD
(STUDIUM, ARBEIT, EHRENAMT) 57
3.4.6 FRAGEN ZUM ALLGEMEINEN
UND ZUM STUDIUMSBEZOGENEN STRESS 58
3.4.7 LEBENS- UND STUDIENZUFRIEDENHEIT (LSZ) 59
3.4.8 FRAGEN ZUR KENNTNIS/ NUTZUNG BESTEHENDER INSTITUTIONEN/
ANLAUFSTELLEN/ MASSNAHMEN 60
3.4.9 ANGABEN/ VORSCHLAEGE ZU MASSNAHMEN,
WELCHE DIE UNIVERSITAET ZUM THEMA
*PSYCHISCHE ERKRANKUNG ERGREIFEN KOENNTE 60
4 ERGEBNISSE 61
4.1 SOZIODEMOGRAPHISCHE UND STUDIUMSBEZOGENE
CHARAKTERISTIKA 61
4.2 DIAGNOSE 65
4.3 (STUDIUMSBEZOGENE) PROBLEME
AUFGRUND EINER ERKRANKUNG 69
4.4 FINANZIELLE MITTEL FUER PROFESSIONELLE HILFE 71
4.5 VERBESSERUNGSVORSCHLAEGE 72
4.6 SONSTIGE PROBLEME 76
4.7 WORKLOAD 79
4.8 ALLGEMEINE UND STUDIUMSBEZOGENE STRESSFAKTOREN 84
4.8.1 ALLGEMEINER STRESS 84
4.8.2 STUDIUMSBEZOGENE STRESSFAKTOREN 86
4.9 LEBENS- UND STUDIENZUFRIEDENHEIT 90
4.10 UNTERSTUETZUNGSLEISTUNGEN AN DER UNIVERSITAET SALZBURG 95
5 DIE PSYCHOSOZIALE VERSORGUNG IN OESTERREICH
UND DEUTSCHLAND MIT BLICK AUF DIE SITUATION
AN DER UNIVERSITAET SALZBURG 100
6 INTERVENTIONEN UND PRAEVENTIVE STRATEGIEN -
BEST PRACTICE 103
6.1 STRUKTURELLE/ INSTITUTIONELLE INTERVENTIONEN
UND BEST PRACTICE BEISPIELE 104
6.1.1 BERATENDES/ THERAPEUTISCHES ANGEBOT 104
6.1.2 SENSIBILISIERUNG, AUFKLAERUNGSARBEIT
UND ANTI-STIGMATISIERUNGS-KAMPAGNEN 105
6.1.3 VERNETZUNGSARBEIT 106
6.1.4 VERAENDERUNG DES LEHRBETRIEBS
UND UNIVERSITAERER RAHMENBEDINGUNGEN 107
6.1.5 VERBESSERUNG DER FINANZIELLEN SITUATION 109
6.1.6 DIE IDEELLE AUSRICHTUNG DER UNIVERSITAET 109
6.2 INDIVIDUELLE/ PERSONENBEZOGENE INTERVENTIONEN
UND BEST PRACTICE BEISPIELE 110
6.2.1 BERATUNG, SCHULUNG UND THERAPIE 110
6.2.2 FOERDERUNG SOZIALER NETZWERKE 111
7 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION 113
LITERATURVERZEICHNIS 117
ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS 134
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 136
ANMERKUNGEN 139
ANHANG: ONLINE-FRAGEBOGEN
145
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