Verfügbarkeit: Medien - Wissen - Bildung: Medienbildung wozu?

Medien - Wissen - Bildung: Medienbildung wozu?:

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Internationale Tagung Medien - Wissen - Bildung: Medienbildung Wozu? Innsbruck (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hug, Theo 1960- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Innsbruck Innsbruck University Press [2016]
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Edited volume series
Schlagworte:	Medienpädagogik Konferenzschrift > 2015 > Innsbruck Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	289 Seiten Illustrationen 22 cm
ISBN:	9783903122161

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS THEO HUG, TANJA LOHN, PETRA MISSOMELIUS EDITORIAL................................................................................................................................. 9 NAHTSTELLEN VON DISZIPLINAEREN ANSAETZEN UND ZUGAENGEN RAINER LESCHKE NORMATIVE SELBSTMISSVERSTAENDNISSE. MEDIENBILDUNG ZWISCHEN NORMATIVER BEWAHRUNG UND TECHNOLOGIEGETRIEBENER NORMSETZUNG ...................................... 17 MANFRED FASSLER BROADCAST YOUR SEIF, YOURSELF. UEBERLEGUNGEN ZUR NEUFASSUNG DES MEDIALEN SELBST .............................................................................................................. 33 HANS-MARTIN SCHOENHERR-MANN MEDIENBILDUNG ALS POLITISCHE BILDUNG? ................................................................................ 55 STEPHAN MUENTE-GOUSSAR MEDIENBILDUNG, SCHULKULTUR UND SUBJEKTIVIERUNG ............................................................... 73 JULIUS OTHMER & ANDREAS WEICH UND NOCH EIN PAAR SAETZE MEHR... ANMERKUNGEN ZU MEDIENBILDUNG IN FUENF SAETZEN .............................................................. 95 ZIELBILDER UND NORMATIVE BEGRUENDUNGEN BEN BACHMAIR SKIZZEN ZU EINEM KULTUR-PARADIGMA FUER PAEDAGOGIK IN EINER KULTUR DISPARATER TRANSFORMATION ...................... PETRA MISSOMELIUS ZUR DIMENSION DER KRITIK ALS ZIELVORSTELLUNG VON MEDIENBILDUNG .................................................................................. 127 RUDOLF KAMMERL MEDIEN-BILDUNG WOZU? HAT MEDIEN-BILDUNG ZWECKE UND WENN JA, WER LEGT DIESE WARUM FEST?........................................................... 139 THEO HUG MOBILITAET UND MEDIENBILDUNG IM DIGITALEN ZEITALTER. KONZEPTUELLE UEBERLEGUNGEN.............................................................................................. 151 MANUELA PIETRASS VON DER VORFUEHRUNG ZUR AUFFUEHRUNG. BILDUNGSTHEORETISCHE IMPLIKATIONEN DER INTERAKTIVITAET MIT DIGITALEN BILDERN....................................................... 173 PATRICK BETTINGER MEDIENBILDUNG ALS PROZESSANALYTISCHE PERSPEKTIVE AUF TRANSFORMATIONEN IN SOZIO-MEDIALEN KOLLEKTIVEN....................................................... 189 KONKRETE KONZEPTE UND ANWENDUNGSBEISPIELE HEINZ MOSER DIGITAL CITIZENSHIP ALS LEITLINIE DER MEDIENBILDUNG ......................................................... 211 TANJA KOHN DO IT YOURSELF TRENDS FUER MEDIENBILDUNG NUTZEN - PRAXISBEISPIELE UND ERFAHRUNGSBERICHTE ............................................................................ 231 LISA HAUSSMANN ERLEBENSORIENTIERTE FILM-BILDUNG ALS BEISPIEL CINEPHILER FILMVERMITTLUNG YVONNE FRITZE, GEIR HAUGSBAKK & YNGVE NORDKVELLE WHY A FORMAL TRAINING FOR TV AND FILMMAKING?............................................................... 257 MONICA GAVRIELIDOU & ANNA CHRONAKI CHILDREN S NARRATIVES OF THEIR DIGITAL GAMEPLAY EXPERIENCE ............................................ 273 KURZBIOGRAFIEN DER AUTORINNEN UND AUTOREN..................................................................... 287
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