Spitzenklausuren im Assessorexamen: sprachliche Strukturen und Grundlagen der Klausurtechnik
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
[Dr. Florian Metz]
2016
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Projekt 10
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | hier auch unveränderte Nachdrucke, edition 2018 |
| Beschreibung: | 179 Seiten |
| ISBN: | 9783000520020 |
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|---|---|
| adam_text | Von den Besten lernen
Einführung
4
9
A.
Allgemeine Grundlagen
juristischer Textgestaltung
.................... 15
1. Auswahl des argumentativ-
assoziativen Rahmens.............15
1.1 Perspektive und Kontext........... 17
1.2 Definitionen und Prämissen ....... 24
1.3 Kategorisierungen und
Ableitungen...................... 26
2. Entwickeln grundlegender
Textstrukturen....................30
2.1 Einleitungen und Abschlüsse...... 30
2.2 Strukturen und Ordnungen......... 33
2.3 Schwerpunkt und Fokus............. 35
3. Formulieren einzelner Sätze 38
3.1 Optik und Absätze................. 38
3.2 Komplexität und Verständlichkeit. 39
3.3 Rechtschreibung und Grammatik .... 43
B.
Strategien für die
Klausurbearbeitung
im Assessorexamen 47
1. Bewertungsgrundlagen
der Prüfer................... .48
2. Strategische Auswahl des
Argumentationsziels............50
2.1 Assoziativer Grundsatz
und Ausnahme.................. 50
2.2 Negative und positive
Begründungsstrukturen......... 55
2.3 Klageabweisung und
Klagestattgabe................ 58
3. Methodisches Vorgehen in
der Klausursituation...........6i
o D.
■
Sprachliche Strukturen Sprachliche Strukturen
und Techniken für und Techniken für
die Gestaltung des die Gestaltung der
Tatbestands Entscheidungsgründe
im Assessorexamen 65 im Assessorexamen . 93
1. Auswahl des argumentativ- l. Auswahl des argumentativ-
assoziativen Rahmens 66 assoziativen Rahmens . 94
l.i Perspektive und Kontext................ . 95
2. Entwickeln grundlegender 1.2 Definitionen und Prämissen .......... 103
Textstrukturen 71 1.3 Kategorisierungen und Ableitungen 109
2.1 Einstieg und Vorspann.................... 71
2.2 Strukturen und Ordnungen.............. 76 2. Entwickeln grundlegender
2.3 Schwerpunkt und Fokus.................. 83 Textstrukturen 116
2.1 Einstiegs- und Ergebnissätze........ 116
3. Formulieren einzelner Sätze 87 2.2 Strukturen und Ordnungen............ 128
3.1 Optik und Absätze.......................... 87 a. Allgemeine Strukturebenen........... 128
3.2 Komplexität und Verständlichkeit..... 88 b. Strukturebene juristischer
3.3 Rechtschreibung und Grammatik .... 90 Herleitungen................................ 130
c. Strukturebene
Argumentationslinien ................... 147
2.3 Schwerpunkt und Fokus................ 151
3. Formulieren einzelner Sätze 158
3.1 Wertende Argumentationskonzepte 160
3.2 Sprachliche
Argumentationskonzepte.............. 164
3.3 Formulierungsbausteine............... 166
Zusammenfassung
171
Von den Besten lernen
Das Buch zeigt, was Spitzenklausuren im Assessor-
examen ausmacht. Methodischer Ausgangspunkt
ist dabei eine einfache allgemeingültige Erkenntnis:
Erfolg hat, wer die Besten kopiert. Wer Indikatoren
für einen Erfolg im Assessorexamen feststellen
will, sollte den Sprach- und Schreibstil anerkannt
hervorragender Juristen besser verstehen. Aus-
gehend davon sind Analysen des Sprach- und
Schreibstils der Bundesrichter eine wesentliche
Grundlage für dieses Buch. Die Begleitung von
Referendaren in der Examensvorbereitung und vor
allem durch ein Probeexamen kurz vor dem eigent-
lichen Examenstermin liefert weitere wichtige
Erkenntnisse. Eine dritte Erkenntnisquelle sind
systematische Befragungen erfahrener Prüfer zu
den maßgeblichen Bewertungskriterien im
Assessorexamen.
Das Buch richtet sich an Referendare zu Beginn
des Referendariats, die sich von Anfang an ziel-
gerichtet auf das Anfertigen von Examensklausuren
Im Urteilsstil und auf die tatsächlichen Prüfungs-
anforderungen in der Zweiten Juristischen Staats-
prüfung vorbereiten wollen. Das Buch richtet
sich zudem an Examenskandidaten kurz vor der
Zweiten Juristischen Staatsprüfung, die ihre strate-
gische und sprachliche Herangehensweise
beim Anfertigen von Examensklausuren überprüfen
und optimieren wollen. Schließlich richtet sich
das Buch an Examenskandidaten vor dem Verbes-
serungsversuch, die ihre strategische und sprach-
liche Herangehensweise in der Klausursituation
grundsätzlich überdenken und verändern möchten.
Das Buch soll Referendare in die Lage versetzen,
von den Besten zu lernen und die Klausurergeb-
nisse im Assessorexamen themen- und rechts-
gebietsübergreifend zu optimieren.
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