Entre lo doméstico y lo público: capacitación profesional de las mujeres rurales en España, 1940-1977
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| Veröffentlicht: |
Madrid
Biblioteca Nueva
[2016]
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Presentación, Sara Ramos Zamora . 13
Capítulo 1.—La España del «Nuevo Estado»: Economía, política,
sociedad y cultura, Miryam Carreño Rivero . 21
1.1. La política económica hasta 1959 y sus consecuencias
sociales. 22
1.2. Cambios económicos y sociales a partir de 1960 . 29
1.3. Acerca de la legitimación del «Nuevo Estado». 33
1.4. Las mujeres en el «Nuevo Estado». 38
Capítulo 2.—De ignorada a necesaria: La formación profesional
de las mujeres en el franquismo (1936-1975), Carmen Agulló
Díaz . 45
2.1. Primera etapa (1936-1949): austeridad y alegría en
una economía de subsistencia . 48
2.2. Segundaetapa (1949-1961): hogar y maternidad en la
feminización de la formación profesional. 54
2.3. Tercera etapa (1962-1975): modernización profesional
adaptada a la psicología femenina. 64
Capítulo 3.—Iniciativas de educación no formal para las mujeres
rurales (1939-1975), Sara Ramos Zamora. 73
3.1. La Sección Femenina y su compromiso formativo con
la mujer rural. 73
10
Índice
3.2. Los primeros Centros de Capacitación Profesional agro-
pecuaria: las Granjas-Escuelas de Orientación Rural 86
3.3. Las Escuelas Nacionales de Orientación Rural: la Es-
cuela Nacional «Onésimo Redondo» y la Escuela Na-
cional «Castilla» . 98
Capítulo 4.—La actuación profesional de las mujeres en el ámbito
rural, Sara Ramos Zamora. 115
4.1. Las educadoras sociales de la población campesina:
las Instructoras Diplomadas Rurales . 115
4.2. Las Cátedras Ambulantes como vehículo de divulga-
ción cultural y promoción de la formación doméstico-
rural de las mujeres. 126
4.3. Hogares-Rurales. Centros de promoción profesional
rural y de protección familiar . 152
4.4. De la divulgación rural a la extensión agraria. Las
Agentes de Economía Doméstica. 159
4.5. La proyección social en el medio urbano: las cátedras
fijas «José Antonio». 171
Capítulo 5.—Instructoras rurales y mujeres campesinas. Su pro-
yección EN LAS REVISTAS DE LA SECCIÓN FEMENINA (1940-1977),
Carmen Colmenar Orzaes . 187
5.1. Consideraciones generales sobre la prensa periódica
dirigida a las mujeres de España (1940-1977). 191
5.2. Proyección de la vida agraria y de la instrucción rural
en las revistas de la Sección Femenina (1940-1959) . 193
5.3. Las revistas de la Sección Femenina durante el tardo-
franquismo (1960-1977) . 206
Capítulo 6.—Misiones Pedagógicas y Cátedras Ambulantes, Fran-
cisco Javier Pericacho Gómez. 223
6.1. La divulgación cultural y enseñanza práctica itinerante
aplicada al medio rural a través de las Cátedras Am-
bulantes . 224
6.2. Las Misiones Pedagógicas, de la Segunda República
a la dictadura. 227
6.3. Las Cátedras-Misión Pedagógica de la Sección Femeni-
na. Origen, naturaleza, evolución y marco legislativo . 231
índice 11
6.4. Las maestras nacionales, Jefas de Cátedra-Misión Pe-
dagógica . 238
6.5. Problemática y crítica. 242
Capitulo 7.—Publicaciones de la Sección Femenina de FET y de
las JONS, Francisco Canes Garrido . 249
7.1. Publicaciones de la Sección Femenina para la ense-
ñanza formal y no formal 255
7.2. Los catálogos . 266
7.3. Edición, propaganda, distribución y ventas . 277
7.4. La autoría de las obras publicadas por la Sección Fe-
menina . 287 |
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