Verfügbarkeit: Interkulturelle Kompetenz im Kindergarten

Interkulturelle Kompetenz im Kindergarten:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Wirth, Ina 1971- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Olzog Verlag [2016]
Schlagworte:	Kindertagesstätte Interkulturelle Erziehung Beispielsammlung
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Beschreibung:	86 Seiten Illustrationen 30 cm
ISBN:	9783789215186

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 5 1 WAS BEDEUTET INTERKULTURELLE KOMPETENZ? 6 1.1 DIE DREI SAEULEN INTERKULTURELLER KOMPETENZ 6 1.2 VIELFALT ALS CHANCE - KONSEQUENZEN FUER DIE KITA 7 2 EINE HALTUNG DER WERTSCHAETZUNG UND PARTIZIPATION 9 2.1 DIE BEDEUTUNG VON WERTSCHAETZUNG UND PARTIZIPATION 9 2.2 FAEHIGKEITEN INTERKULTURELLER KOMPETENZ 9 2.3 BILDER IM KOPF - EIGENE WERTE REFLEKTIEREN, WISSEN ANEIGNEN 11 PRAXISUEBUNG 1: DIE ALBATROS-KULTUR PRAXISUEBUNG 2: GLUECK IST FUER MICH ... PRAXISUEBUNG 3: EIN ORT FUER SPRACHEN PRAXISUEBUNG 4: RECHERCHIEREN 2.4 WEG VOM SCHUBLADENDENKEN - EINE VORURTEILSBEWUSSTE HALTUNG ENTWICKELN 17 2.4.1 ALLE KINDER IN IHREN IDENTITAETEN STAERKEN 18 PRAXISUEBUNG 5: GESCHENKTE ZEIT 2.4.2 ALLEN KINDERN ERFAHRUNGEN MIT VIELFALT ERMOEGLICHEN 19 PRAXISUEBUNG 6: DAS MACHE ICH MIT LINKS! 2.4.3 KRITISCHES DENKEN UEBER GERECHTIGKEIT UND FAIRNESS ANREGEN 20 2.4.4 AKTIV WERDEN GEGEN UNGERECHTIGKEIT UND DISKRIMINIERUNG 20 2.5 M IT SCHWIERIGKEITEN UMGEHEN - ES GIBT IMMER EINE LOESUNG! 21 PRAXISUEBUNG 7: DER STAERKENBAUM 2.6 KRISEN BEWAELTIGEN - RESILIENZ 22 2.7 MEINE WERTE, DEINE WERTE - UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN WAHRNEHMEN UND WERTSCHAETZEN 24 PRAXISUEBUNG 8: SCHOEN UND HAESSLICH PRAXISUEBUNG 9: DAS HABEN WIR GEMEINSAM, DAS IST ANDERS PRAXISUEBUNG 10: KETTENREAKTION PRAXISUEBUNG 11: WIE DU BIST, IST GANZ EGAL 3 KOMMUNIKATION - DER SCHLUESSEL ZUR INTEGRATION 3.1 MEIN NAME BEDEUTET GESCHENK PRAXISUEBUNG 12: NAMEN SCHMECKEN 28 28 3.2 WIE LERNEN KINDER SPRACHE(N)? 29 PRAXISUEBUNG 13: TIERPAAR-MEMORY PRAXISUEBUNG 14: WUERFELSPORT PRAXISUEBUNG 15: SPIEGEL DER VERAENDERUNG PRAXISUEBUNG 16: FARBWOERTER PRAXISUEBUNG 1 7: WORTSCHATZTURM PRAXISUEBUNG 18: LERNWOERTERLUFTBALLONS PRAXISUEBUNG 19: MIR NACH! 3.3 KOMMUNIKATION IST MEHR ALS SPRECHEN 38 PRAXISUEBUNG 20: BEGRUESSUNG MAL ANDERS 3.3.1 UNTERSCHIEDLICHE DENKSTILE BEEINFLUSSEN KOMMUNIKATION 39 PRAXISUEBUNG 21: KOLLEGIALE BERATUNG 3.3.2 WENN SPRACHE FEHLT - KREATIVE AUSDRUCKSMOEGLICHKEITEN 42 PRAXISUEBUNG 22: NAMEN KLATSCHEN PRAXISUEBUNG 23: EIN NAMENKLATSCHLIED PRAXISUEBUNG 24: GEMEINSAMER PUZZLESPASS PRAXISUEBUNG 25: SPIEGLEIN, SPIEGLEIN PRAXISUEBUNG 26: WIE FAELLT EIN BLATT? 4 RELIGION IM DIALOG DER KULTUREN 50 4.1 WERTE, KULTUR UND RELIGION: EIN ZUSAMMENSPIEL 4.1.1 DIE VERBORGENE SEITE DER KULTUREN PRAXISUEBUNG 27: DER KULTUREISBERG 4.1.2 KULTURELLE BESONDERHEITEN VON RELIGIONEN 50 50 53 4.2 INTERRELIGIOES LERNEN - ABER WIE? 4.2.1 RELIGIOESE IDENTITAET IN RELIGIOESER PLURALITAET 4.2.2 DAS MODELL DER RELIGIOESEN GASTFREUNDSCHAFT PRAXISUEBUNG 28: SAKRALE RAEUME ERKUNDEN 4.2.3 DER PROZESS DES INTERRELIGIOESEN LERNENS PRAXISUEBUNG 29: LERNLANDKARTE 4.2.4 KNIGGE ZU INTERRELIGIOESEN UND INTERKULTURELLEN BEGEGNUNGEN 54 54 55 59 62 4.3 INTERRELIGIOESES LERNEN IM KITA-ALLTAG - WEITERE PRAXISUEBUNGEN 63 PRAXISUEBUNG 30: HANDPUPPENSPIEL PRAXISUEBUNG 31: SICH MIT GOTT VERBINDEN - GEBETSKETTEN PRAXISUEBUNG 32: MEIN GOTT, DEIN GOTT, UNSER GOTT PRAXISUEBUNG 33: WILLKOMMENS- UND ABSCHIEDSRITUALE FUER GEFLUECHTETE PRAXISUEBUNG 34: HEILIGE GEGENSTAENDE VON ZU HAUSE MITBRINGEN 5 NETZWERKE UND RESSOURCEN ZUR UNTERSTUETZUNG 69 5.1 ZUR ERZIEHUNG EINES KINDES BRAUCHT ES EIN GANZES DORF 69 5.2 UNTERSTUETZUNG DURCH NETZWERKE 70 PRAXISUEBUNG 35: NETZWERKKARTE 5.3 DIE ELTERN ALS KOOPERATIONS- UND ERZIEHUNGSPARTNER 74 5.3.1 BEGEGNUNGEN SCHAFFEN PRAXISUEBUNG 36: BEGEGNUNG IM FRUEHSTUECKSCAFE PRAXISUEBUNG 37: BEGEGNUNG AUF DEM SPIELPLATZ 5.3.2 WENN WELTEN AUFEINANDERPRALLEN - KULTUR UND WERTE SCHAETZEN 77 6 TRAUMATA BEI KINDERN 79 6.1 WAS IST EIN TRAUMA? 79 6.2 WELCHE FAKTOREN KOENNEN ZU EINER TRAUMATISIERUNG FUEHREN? 79 6.3 FLASHBACKS 80 6.4 SYMPTOME EINER TRAUMATISIERUNG BEI KINDERN ERKENNEN UND LINDERN 81 LITERATURVERZEICHNIS 84
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