Pädagogische Professionalität: Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Suhrkamp
2016
|
Ausgabe: | 8. Auflage |
Schriftenreihe: | Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft
1230 |
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Beschreibung: | 945 Seiten Illustrationen |
ISBN: | 9783518288306 |
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adam_text | Titel: Pädagogische Professionalität
Autor: Combe, Arno
Jahr: 2016
Inhalt
Arno Combe und Werner Helsper
Einleitung: Pädagogische Professionalität. Historische
Hypotheken und aktuelle Entwicklungstendenzen 9
I. ALLGEMEINE ZUGÄNGE ZUM
PROBLEM DER PROFESSIONALITÄT
Rudolf Stichweh
Professionen in einer funktional differenzierten
Gesellschaft 49
Ulrich Oevermann
Theoretische Skizze einer revidierten Theorie
professionalisierten Handelns 70
Fritz Schütze
Organisationszwänge und hoheitsstaatliche
Rahmenbedingungen im Sozialwesen: Ihre Auswirkung
auf die Paradoxien des professionellen Handelns 183
Ursula Rabe-Kleberg
Professionalität und Geschlechterverhältnis.
Oder: Was ist »semi« an traditionellen Frauenberufen? ... 276
II. PÄDAGOGISCHE PROFESSIONALITÄT
ALS GEGENSTAND ALLGEMEINER PÄDAGOGIK
Bernhard Koring
Zur Professionalisierung der pädagogischen Tätigkeit .... 303
Hauke Brunkhorst
Solidarität unter Fremden 340
Yvonne Ehrenspeck und Dirk Rustemeyer
Bestimmt unbestimmt 368
Hermann Giesecke
Das »Ende der Erziehung«. Ende oder Anfang
pädagogischer Professionalisierung 391
Michael Wimmer
Zerfall des Allgemeinen - Wiederkehr des Singulären.
Pädagogische Professionalität und der Wert des Wissens .. 404
HI. PROFESSIONALISIERUNGSPROBLEME
IN PÄDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDERN
(i) SCHULE
Ewald Terhart
Berufskultur und professionelles Handeln bei Lehrern ... 448
Horst Rumpf
Abschied vom Stundenhalten 472
Arno Combe
Pädagogische Professionalität, Hermeneutik und
Lehrerbildung. Am Beispiel der Berufsbelastung
von Grundschullehrkräften 501
Werner Helsper
Antinomien des Lehrerhandelns in modernisierten
pädagogischen Kulturen. Paradoxe Verwendungsweisen
von Autonomie und Selbstverantwortlichkeit 521
(2) SOZIALPÄDAGOGIK
Roland Merten und Thomas Olk
Sozialpädagogik als Profession. Historische Entwicklung
und künftige Perspektiven 570 j
j
Reinhard Hörster und Burkhard Müller
Zur Struktur sozialpädagogischer Kompetenz.
Oder: Wo bleibt das Pädagogische der Sozialpädagogik? .. 614
Eberhard Nölke
Strukturelle Paradoxien im Handlungsfeld der
Maßnahmen öffentlicher Ersatzerziehung 649
(3) ERWACHSENEN- UND WEITERBILDUNG
Wiltrud Gieseke
Der Habitus von Erwachsenenbildern: Pädagogische
Professionalität oder plurale Beliebigkeit? 678
Bernd Dewe
Das Professionswissen von Weiterbildnern:
Klientenbezug - Fachbezug 714
Klaus Harney
Skandalisierung/Entskandalisierung, Abwesenheit/
Anwesenheit. In- und externe Tauschbeziehungen
zwischen Hochschul- und Wirtschaftssystem
am Beispiel der pädagogischen Unternehmensberatung ... 758
IV. GRENZÜBERGÄNGE: ÄSTHETIK UND THERAPIE
Jürgen Körner
Zum Verhältnis pädagogischen und therapeutischen
Handelns 780
Hermann J. Müller
»Dr. Dehm sagt, wir sind keine Psychotherapeuten«.
Suchttherapie zwischen Sozialpädagogik/Sozialarbeit
und Psychotherapie 810
Jürgen Oelkers
Ästhetische Moderne und Erziehungstheorie.
Heilsame Destruktionen 842
V. KULTURELLE TRANSFORMATIONEN:
DEINSTITUTIONALISIERUNGS-
UND ENTTRADITONALISIERUNGSPROZESSE
Jochen Kade und Christian Lüders
Lokale Vermittlung 887
Thomas Ziehe
Vom Preis des selbstbezüglichen Wissens 924
Hinweise zu den Autorinnen und Autoren 943
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