Holdings: Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit

Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit: Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lindemann, Holger 1970- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht [2017]
Series:	Pädagogik
Subjects:	Schulleitung Schulentwicklung
Online Access:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Auf dem Umschlag: "Arbeitsmaterial zum Download"
Physical Description:	188 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783525702222 3525702221

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV043849050
003	DE-604
005	20191017
007	t
008	161027s2017 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 16,N42 \|2 dnb
016	7		\|a 1115739506 \|2 DE-101
020			\|a 9783525702222 \|c Broschur : circa EUR 25.00 (DE), circa EUR 25.80 (AT), circa CHF 33.90 (freier Preis) \|9 978-3-525-70222-2
020			\|a 3525702221 \|9 3-525-70222-1
024	3		\|a 9783525702222
035			\|a (OCoLC)976031625
035			\|a (DE-599)DNB1115739506
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NI
049			\|a DE-N32 \|a DE-29 \|a DE-703 \|a DE-355 \|a DE-11 \|a DE-824 \|a DE-188 \|a DE-19 \|a DE-20 \|a DE-739
082	0		\|a 370 \|2 23
084			\|a DK 1020 \|0 (DE-625)19601:761 \|2 rvk
084			\|a DK 1040 \|0 (DE-625)19602:761 \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Lindemann, Holger \|d 1970- \|e Verfasser \|0 (DE-588)121415899 \|4 aut
245	1	0	\|a Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit \|b Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht \|c Holger Lindemann
264		1	\|a Göttingen \|b Vandenhoeck & Ruprecht \|c [2017]
264		4	\|c © 2017
300			\|a 188 Seiten \|b Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Pädagogik
500			\|a Auf dem Umschlag: "Arbeitsmaterial zum Download"
650	0	7	\|a Schulleitung \|0 (DE-588)4053524-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schulentwicklung \|0 (DE-588)4126892-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Schulleitung \|0 (DE-588)4053524-1 \|D s
689	0	1	\|a Schulentwicklung \|0 (DE-588)4126892-1 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029259409

Record in the Search Index

_version_	1804176720882827264
adam_text	INHALT VORWORT ........................................................... 9 AUFGABEN UND ROLLEN INDER ORGANISATION. .......................... 17 1.1 PERSONALPOLITIKUNDPERSONALMANAGEMENT .......................... 17 1.1.1 EINSTELLUNGSPRAXIS UNDGRENZENPERSONELLER MASSNAHMEN. ..... 17 1.1.2 ASSESSMENTS,AUDITSUNDKOMPETENZEVALUATION ............... 20 1.2 DASGRUNDLEGENDE MENSCHENBILD INORGANISATIONEN ................. 23 1.3 ENTSCHEIDUNGS- UNDAUFGABENBEREICHE INORGANISATIONEN ............ 25 1.4 ARBEITSPLATZ-UNDAUFGABENBESCHREIBUNGEN 30 1.5 ROLLEN-UNDAUFGABENVERTEILUNG .................................. 33 2 TEAMARBEIT...................................................... 35 2.1 MERKMALEVONTEAMS 35 2.2 AUFGABENUNDROLLENINTEAMS 36 2.3 AUFGABENUNDROLLENDERTEAMLEITUNG ............................. 40 2.4 GRUNDREGELN FUERTEAMARBEIT 43 2.5 PHASENDERTEAMENTWICKLUNG 45 2.6 TEAMARBEITANSCHULEN 47 3 ORGANISATIONS- UND MITARBEITERFUEHRUNG 49 3.1 DEFINITIONENVONFUEHRUNG 49 3.2 EINFLUSSFAKTORENGELINGENDERORGANISATION UNDFUEHRUNG ............. 55 3.2.1 INNEREUNDAEUSSEREEINFLUSSFAKTORENDERORGANISATION. ......... 55 3.2.2 AUFGABENVONMANAGEMENT 58 3.2.3 ERFOLGSKRITERIENGELINGENDERORGANISATION UNDFUEHRUNG. ....... 61 3.2.4 EIGENSCHAFTENERFOLGREICHERFUEHRUNGSKRAEFTE 63 3.3 FUEHRUNGSSTILE 66 3.3.1 BEZIEHUNGS-UNDAUFGABENORIENTIERUNG ...................... 66 3.3.2 DIESITUATIVEAUSPRAEGUNGVONFUEHRUNGSSTILEN ................. 68 3.3.3 SITUATIVEFUEHRUNG. ........................................ 72 3.3.4 ROLLENDILEMMATA VONFUEHRUNG 73 6 INHALT 3.4 INTERAKTIONSBEZOGENE FAKTORENGELINGENDERFUEHRUNG 75 3.4.1 FUEHRUNGSMOTIVE UNDMACHT. ............................... 75 3.4.2 MIKROPOLITIK 77 3.4.3 FORMENDERENTSCHEIDUNGSFINDUNG .......................... 80 3.4.4 AUSTAUSCHMITMITARBEITERN 84 3.4.5 TRANSAKTIONALE, TRANSFORMATIONALE UNDCHARISMATISCHE FUEHRUNG 86 3.4.6 SYMBOLISCHEFUEHRUNG 90 3.5 SYSTEMISCHEFUEHRUNG 92 3.5.1 SYSTEMISCHESDENKENIMMANAGEMENT. ...................... 92 3.5.2 HANDLUNGS- UNDEINFLUSSFELDERVONFUEHRUNG 94 3.6 DIEROLLEDERLEHRKRAFTALSFUEHRUNGSKRAFT 96 4 ORGANISATIONEN IMSPANNUNGSFELD VON INDIVIDUALISIERUNG UND STANDARDISIERUNG ........................... 99 4.1 BEDUERFNISSE,MOTIVEUNDMOTIVATION 100 4.1.1 BEDUERFNISSEUNDMOTIVE 100 4.1.2 MOTIVATION UNDMOTIVATIONSPOTENZIALE INORGANISATIONEN 102 4.1.3 VERHALTENZWISCHENINTRINSISCHER UNDEXTRINSISCHER MOTIVATION 104 4.1.4 LOHNUNDANERKENNUNG ...................... 106 4.2 HUMANISIERUNG VONARBEITSBEDINGUNGEN 109 4.2.1 KRITERIENHUMANER ARBEIT .................................. 109 4.2.2 ARBEITSRECHT UNDBETRIEBSVERFASSUNG 114 4.2.3 AUFGABENVIELFALTUNDAUTONOMIE. ........................... 115 4.2.4 KRITERIENUNDRAHMENBEDINGUNGEN AUTONOMER ARBEIT. ........ 117 4.2.5 EMPOWERMENT 120 4.2.6 HETEROGENITAET, VIELFALTUNDDIVERSITYMANAGEMENT. ............ 122 4.3 IDENTITAET UNDIDENTIFIKATION 126 4.3.1 IDENTITAET................................................. 126 4.3.2 IDENTIFIKATION UNDBINDUNG 129 4.3.3 IDENTIFIKATIONS- UNDBINDUNGSEBENEN ........................ 131 4.4 STRESS,ABWEHRMECHANISMEN UNDCOPINGSTRATEGIEN 136 4.4.1 STRESSFAKTORENUNDRESSOURCEN 136 4.4.2 ABWEHRMECHANISMEN UNDCOPINGSTRATEGIEN .................. 141 4.4.3 KONTRAPRODUKTIVES VERHALTEN. .............................. 144 5 METHODEN DERFUEHRUNG VONMITARBEITERN ........................... 147 5.1 FEEDBACK,PERSONALGESPRAECH UNDLEISTUNGSBEWERTUNG ................ 148 5.1.1 FEEDBACK................................................ 148 5.1.2 PERSONALGESPRAECHE UNDLEISTUNGSBEWERTUNG ............. 152 5.1.3 FUEHRUNGSFEEDBACK 156 5.2 ZIELFORMULIERUNG, ZIELVEREINBARUNG UNDPROJEKTARBEIT 157 5.2.1 KRITERIENGUTERZIELFORMULIERUNGEN .......................... 157 5.2.2 ZIELVEREINBARUNGEN 158 5.2.3 STRATEGIEFOKUSSIERTE ZIELE:DIEBALANCEDSCORECARD............. 160 INHALT 7 5.2.4 FEHLERBEIDERZIELFORMULIERUNG ............................. 162 5.2.5 PROJEKTEUNDPROJEKTARBEIT 163 5.3 KONFLIKTMANAGEMENT, FORTBILDUNG UNDBERATUNG. ................... 167 5.3.1 KONFLIKTMANAGEMENT UNDKONFLIKTKLAERUNG 167 5.3.2 FORTBILDUNG, BERATUNG,SUPERVISIONUNDCOACHING 170 6 FAZIT:MUTZURFUEHRUNGUNDZUSAMMENARBEIT 177 7 LITERATUR .............................................. 179 8 SACHREGISTER 187 DERAUTOR 189 ~ ~ CODE FUERDOWNLOAD-MATERIAL 190 INHALT VORWORT................................................................................................................ 9 1 AUFGABEN UND ROLLEN IN DER ORGANISATION .................................................. 17 1.1 PERSONALPOLITIK UND PERSONALMANAGEMENT................................................ 17 1.1.1 EINSTELLUNGSPRAXIS UND GRENZEN PERSONELLER M ASS N AH M EN .......... 17 1.1.2 ASSESSMENTS, AUDITS UND KOMPETENZEVALUATION ........................... 20 1.2 DAS GRUNDLEGENDE MENSCHENBILD IN ORGANISATIONEN............................... 23 1.3 ENTSCHEIDUNGS-UND AUFGABENBEREICHE IN O RGANISATIONEN ..................... 25 1.4 ARBEITSPLATZ-UND AUFGABENBESCHREIBUNGEN ............................................ 30 1.5 ROLLEN- UND AUFGABENVERTEILUNG ............................................................... 33 2 TEAMARBEIT...................................................................................................... 35 2.1 MERKMALE VON TEAMS ................................................................................ 35 2.2 AUFGABEN UND ROLLEN IN T E A M S................................................................. 36 2.3 AUFGABEN UND ROLLEN DER TEAMLEITUNG...................................................... 40 2.4 GRUNDREGELN FUER TEAMARBEIT ..................................................................... 43 2.5 PHASEN DER TEAMENTWICKLUNG ................................................................... 45 2.6 TEAMARBEIT AN SCHULEN ............................................................................... 47 3 ORGANISATIONS- UND MITARBEITERFUEHRUNG .................................................... 49 3.1 DEFINITIONEN VON F UE H RU N G ......................................................................... 49 3.2 EINFLUSSFAKTOREN GELINGENDER ORGANISATION UND F UE H RU N G ....................... 55 3.2.1 INNERE UND AEUSSERE EINFLUSSFAKTOREN DER O RGANISATION ................. 55 3.2.2 AUFGABEN VON M ANAGEM ENT ........................................................... 58 3.2.3 ERFOLGSKRITERIEN GELINGENDER ORGANISATION UND FUEHRUNG............... 61 3.2.4 EIGENSCHAFTEN ERFOLGREICHER FUEHRUNGSKRAEFTE ................................. 63 3.3 FUEHRUNGSSTILE .............................................................................................. 66 3.3.1 BEZIEHUNGS-UND AUFGABENORIENTIERUNG ........................................ 66 3.3.2 DIE SITUATIVE AUSPRAEGUNG VON FUEHRUNGSSTILEN ...................... 68 3.3.3 SITUATIVE F UEHRUNG............................................................................. 72 3.3.4 ROLLENDILEMMATA VON FUEHRUNG ...................................................... 73 3.4 INTERAKTIONSBEZOGENE FAKTOREN GELINGENDER F UE H RU N G ............................. 75 3.4.1 FUEHRUNGSMOTIVE UND M ACH T............................................................ 75 3.4.2 M IKROPOLITIK..................................................................................... 77 3.4.3 FORMEN DER ENTSCHEIDUNGSFINDUNG ................................................ 80 3.4.4 AUSTAUSCH MIT M ITARBEITERN............................................................ 84 3.4.5 TRANSAKTIONALE, TRANSFORMATIONALE UND CHARISMATISCHE FUEHRUNG 86 3.4.6 SYMBOLISCHE F UE H RU N G ..................................................................... 90 3.5 SYSTEMISCHE FUEHRUNG ................................................................................. 92 3.5.1 SYSTEMISCHES DENKEN IM M ANAGEMENT .......................................... 92 3.5.2 HANDLUNGS- UND EINFLUSSFELDER VON FUEHRUNG ............................... 94 3.6 DIE ROLLE DER LEHRKRAFT ALS FUEHRUNGSKRAFT ................................................ 96 4 O RGANISATIONEN IM SPANNUNGSFELD VON INDIVIDUALISIERUNG U N D S TA N D A RD ISIE RU N G ..................................................... 99 4.1 BEDUERFNISSE, MOTIVE UND MOTIVATION ........................................................ 100 4.1.1 BEDUERFNISSE UND MOTIVE ................................................................. 100 4.1.2 MOTIVATION UND MOTIVATIONSPOTENZIALE IN O RGANISATIONEN .......... 102 4.1.3 VERHALTEN ZWISCHEN INTRINSISCHER UND EXTRINSISCHER MOTIVATION 104 4.1.4 LOHN UND A NERKENNUNG.................................................................. 106 4.2 HUMANISIERUNG VON A RBEITSBEDINGUNGEN ................................................ 109 4.2.1 KRITERIEN HUMANER A RB E IT................................................................ 109 4.2.2 ARBEITSRECHT UND BETRIEBSVERFASSUNG ............................................ 114 4.2.3 AUFGABENVIELFALT UND AUTONOM IE .................................................... 115 4.2.4 KRITERIEN UND RAHMENBEDINGUNGEN AUTONOMER A RBEIT ............... 117 4.2.5 EMPOWERMENT ................................................................................. 120 4.2.6 HETEROGENITAET, VIELFALT UND DIVERSITY MANAGEMENT ....................... 122 4.3 IDENTITAET UND IDENTIFIKATION ....................................................................... 126 4.3.1 ID EN TITAET............................................................................................. 126 4.3.2 IDENTIFIKATION UND BINDUNG ............................................................ 129 4.3.3 IDENTIFIKATIONS-UND BINDUNGSEBENEN ............................................ 131 4.4 STRESS, ABWEHRMECHANISMEN UND COPINGSTRATEGIEN ............................... 136 4.4.1 STRESSFAKTOREN UND RESSOURCEN ...................................................... 136 4.4.2 ABWEHRMECHANISMEN UND COPINGSTRATEGIEN................................. 141 4.4.3 KONTRAPRODUKTIVES V ERHALTEN.......................................................... 144 5 M ETHODEN D ER FUEHRUNG VON M ITA RB E ITE RN .....................................................147 5.1 FEEDBACK, PERSONALGESPRAECH UND LEISTUNGSBEWERTUNG ............................. 148 5.1.1 F EEDBACK........................................................................................... 148 5.1.2 PERSONALGESPRAECHE UND LEISTUNGSBEWERTUNG................................. 152 5.1.3 FUEHRUNGSFEEDBACK........................................................................... 156 5.2 ZIELFORMULIERUNG, ZIELVEREINBARUNG UND PROJEKTARBEIT ........................... 157 5.2.1 KRITERIEN GUTER ZIELFORMULIERUNGEN ................................................ 157 5.2.2 ZIELVEREINBARUNGEN......................................................................... 158 5.2.3 STRATEGIEFOKUSSIERTE ZIELE: DIE BALANCED SCORECARD ....................... 160 5.2.4 FEHLER BEI DER ZIELFORMULIERUNG...................................................... 162 5.2.5 PROJEKTE UND PROJEKTARBEIT ............................................................. 163 5.3 KONFLIKTMANAGEMENT, FORTBILDUNG UND BERATUNG .................................... 167 5.3.1 KONFLIKTMANAGEMENT UND KONFLIKTKLAERUNG................................... 167 5.3.2 FORTBILDUNG, BERATUNG, SUPERVISION UND COACHING ..................... 170 6 FAZIT: MUT ZUR FUEHRUNG UND ZUSAMMENARBEIT.............................................177 7 LITERATUR.............................................................................................................179 8 SACHREGISTER.......................................................................................................187 DER AUTOR .............................................................................................................. 189 CODE FUER D OW NLOAD-M ATERIAL................................................................................... 190
any_adam_object	1
author	Lindemann, Holger 1970-
author_GND	(DE-588)121415899
author_facet	Lindemann, Holger 1970-
author_role	aut
author_sort	Lindemann, Holger 1970-
author_variant	h l hl
building	Verbundindex
bvnumber	BV043849050
classification_rvk	DK 1020 DK 1040
ctrlnum	(OCoLC)976031625 (DE-599)DNB1115739506
dewey-full	370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370
dewey-search	370
dewey-sort	3370
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02202nam a22004938c 4500</leader><controlfield tag="001">BV043849050</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20191017 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">161027s2017 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">16,N42</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1115739506</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783525702222</subfield><subfield code="c">Broschur : circa EUR 25.00 (DE), circa EUR 25.80 (AT), circa CHF 33.90 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-525-70222-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3525702221</subfield><subfield code="9">3-525-70222-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783525702222</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)976031625</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1115739506</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NI</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1020</subfield><subfield code="0">(DE-625)19601:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1040</subfield><subfield code="0">(DE-625)19602:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lindemann, Holger</subfield><subfield code="d">1970-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)121415899</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit</subfield><subfield code="b">Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht</subfield><subfield code="c">Holger Lindemann</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Göttingen</subfield><subfield code="b">Vandenhoeck & Ruprecht</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">188 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Auf dem Umschlag: "Arbeitsmaterial zum Download"</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulleitung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053524-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schulleitung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053524-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029259409</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV043849050
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T07:36:40Z
institution	BVB
isbn	9783525702222 3525702221
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029259409
oclc_num	976031625
open_access_boolean
owner	DE-N32 DE-29 DE-703 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-824 DE-188 DE-19 DE-BY-UBM DE-20 DE-739
owner_facet	DE-N32 DE-29 DE-703 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-824 DE-188 DE-19 DE-BY-UBM DE-20 DE-739
physical	188 Seiten Illustrationen
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	Vandenhoeck & Ruprecht
record_format	marc
series2	Pädagogik
spelling	Lindemann, Holger 1970- Verfasser (DE-588)121415899 aut Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht Holger Lindemann Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht [2017] © 2017 188 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogik Auf dem Umschlag: "Arbeitsmaterial zum Download" Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd rswk-swf Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Schulleitung (DE-588)4053524-1 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Lindemann, Holger 1970- Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4053524-1 (DE-588)4126892-1
title	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht
title_auth	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht
title_exact_search	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht
title_full	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht Holger Lindemann
title_fullStr	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht Holger Lindemann
title_full_unstemmed	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht Holger Lindemann
title_short	Unternehmen Schule: Führung und Zusammenarbeit
title_sort	unternehmen schule fuhrung und zusammenarbeit theorien modelle und arbeitshilfen fur die aktive gestaltung von schule und unterricht
title_sub	Theorien, Modelle und Arbeitshilfen für die aktive Gestaltung von Schule und Unterricht
topic	Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd
topic_facet	Schulleitung Schulentwicklung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029259409&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT lindemannholger unternehmenschulefuhrungundzusammenarbeittheorienmodelleundarbeitshilfenfurdieaktivegestaltungvonschuleundunterricht

Holdings

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection! Indexes
Indexes

MARC

Record in the Search Index

There is no print copy available.

Similar Items