Verfügbarkeit: Als-Ob-Sozialisation?

Als-Ob-Sozialisation?: Perspektiven auf die familiensoziologische Identitätsbildung von Pflegekindern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gehres, Walter 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Würzburg Ergon Verlag [2016]
Schriftenreihe:	Erziehung, Schule, Gesellschaft Band 77
Schlagworte:	Identitätsentwicklung Sozialisation Pflegefamilie Pflegekind
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Beschreibung:	133 Seiten
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adam_text	INHALT EINLEITUNG............................................................................................................ 15 ZUM SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN VERSTAENDNIS VON IDENTITAET .......................... 18 FAMILIE ALS PRIMAERE SOZIALISATIONSINSTANZ: AUF DEM WEG ZUR AUTONOMIE?....................................................................23 KONZEPTIONELLER ANSATZ UND EMPIRISCHE GRUNDLAGE FUER DIE UNTERSUCHUNG DER SOZIALISATION IN PFLEGEFAMILIEN ........................ 27 DIE IDENTITAETSORIENTIERTE PERSPEKTIVE............................................................33 DIE PROFESSIONSBEZOGENE PERSPEKTIVE..........................................................34 DIE WISSENSSOZIOLOGISCHE PERSPEKTIVE..........................................................36 OEFFENTLICH VERANTWORTETE SOZIALISATION UND ERZIEHUNG, IDENTITAETSBILDUNG SOWIE LEBENSVERLAEUFE VON PFLEGEKINDERN - DIE IDENTITAETSTHEORETISCHE PERSPEKTIVE..............................................................43 DIE BEDEUTUNG VON SOZIALISATION IN LEIBLICH KONSTITUIERTEN FAMILIEN..............................................................49 DIE BEDEUTUNG VON SOZIALISATION IN PFLEGEFAMILIEN .................................. 55 DIE SOZIALISATORISCHE TRIADE.......................................................................... 56 FAMILIE ALS MILIEU, GENERATIONENZUSAMMENHANG UND PRIMAERER SOZIALISATIONSORT....................................................................60 BEITRAEGE ZUR IDENTITAETSBILDUNG VON PFLEGEKINDERN ..................................... 65 ZENTRALE BIOGRAPHISCHE HERAUSFORDERUNGEN ............................................... 71 DER MODUS DES ALS-OB................................................................................ 73 ERFAHRUNGEN VON PFLEGEPERSONEN MIT SCHWIERIGEN LEBENSBEDINGUNGEN.................................................................74 DAS KONZEPT DER PFLEGEFAMILIE ALS FAMILIE EIGENER ART .......................... 75 PROFESSIONSTHEORETISCHE IMPLIKATIONEN VON PFLEGEVERHAELTNISSEN - DAS RAHMENDE SYSTEM PFLEGEFAMILIE UND DAS GERAHMTE SYSTEM HERKUNFTSFAMILIE..............................................................81 SCHEITERN VON PFLEGEVERHAELTNISSEN ALS RISIKO UND CHANCE ZUR BIOGRAPHISCHEN NEUORIENTIERUNG..........................................................84 WIDERSPRUECHLICHE BEZIEHUNGSGRUNDLAGE IN DER PFLEGEFAMILIE ALS HERAUSFORDERUNG.................................................... 87 DER SOZIALISATORISCHE EINFLUSS VON MILIEUS IN PFLEGEFAMILIEN .................... 91 DIE PROBLEMATIK EXKLUSIVER LOYALITAET.......................................................... 93 BIOGRAPHISCHE KRISEN VON PFLEGEPERSONEN ALS CHANCE ............................ 95 WISSENSSOZIOLOGISCHE ZUSAMMENHAENGE - DIE BEDEUTUNG UNTERSCHIEDLICHER WISSENS- UND HANDLUNGSFORMEN .............. 99 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN LEBENSWELTLICHEM, WISSENSCHAFTLICHEM UND PROFESSIONELLEM WISSEN.......................................................................101 ALFRED SCHUETZ5 GRUNDLEGUNG ZUM LEBENSWELTLICHEM WISSEN - KONSTRUKTIONEN ERSTEN GRADES ................................................................... 102 ALFRED SCHUETZ5 GRUNDLEGUNG ZUM WISSENSCHAFTLICHEN WISSEN - KONSTRUKTIONEN ZWEITEN GRADES ................................................................ 106 SCHLUSS: IST DIE PFLEGEFAMILIE EINE ALS-OB-FAMILIE? ..................................................... 113 LITERATUR..............................................................................................................115 AUTORENINFORM ATION......................................................................................... 135
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