Fachfremd unterrichten - Kunst 1-4:
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2016
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Grundschule
|
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 120 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783589157570 |
Internformat
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| adam_text | Inhalt
1. Einführung in das Fach Kunst
in der Grundschule ......................... 4
Kompetenz erleben lassen ................... 4
Nährboden schaffen.......................... 6
Ästhetische Praxis und Betrachten .......... 7
Tipps und Hilfen............................ 8
Zeit sparen ................................ 8
Papierwahl ................................. 9
Benotung .................................. 10
Zeichnen................................... 11
Malen...................................... 11
Dreidimensionales Gestalten................ 12
Gestalten mit technisclvvisuellen Medien 13
Hinweise zur Nutzung des Bandes..... 13
Materialliste für den Kunstunterricht.... 14
2. Unterrichtsvorschläge .................... 15
Zeichnen................................... 15
Tulpen zeichnen............................ 15
Raumbeobachtungen zeichnen ................ 18
Mit Lineal, Bleistift und Co. zeichnen .... 19
Kreatives Kritzeln......................... 23
Malen...................................... 26
Mit Farben umgehen ........................ 26
Maltechniken erkunden ..................... 37
Die Szene davor - die Szene danach ..... 40
Häuser nach James Rizzi gestalten... 41
Wasserbilder malen......................... 46
Schnee stimmig darstellen ................. 47
Großformatig Vulkane malen ................ 50
Farbwerkstatt: Mit selbst hergestellten
Farben malen........................ 54
Basteln, Bauen, Modellieren........... 57
Expressive Köpfe aus Papiermache ........ 57
Winzlinge basteln........................ 59
Flugmodelle bauen ....................... 65
Drachen modellieren ..................... 70
Fotografieren ........................... 75
Ein Selbstporträt mal anders gestalten:
„Selfie ................................ 75
Interessanter fotografieren mit
Alexander Rodtschenko ................... 78
Schulranzenfotos machen ................. 82
Sonstige Aktivitäten ................... 85
Luftschlösser gestalten.................. 85
Regie führen............................. 90
Steine ästhetisch erforschen ............ 93
Einen Blick aus dem Fenster werfen ...... 98
Schrift verändern....................... 103
Sammeln und Erkunden als
künstlerische Strategie................. 110
Bildvorlagen in Farbe .................. 113
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird beim
Verweis auf Schüler und Lehrer die männliche
Form verwendet, die weibliche Form ist jeweils
mitgemeint.
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