Verfügbarkeit: Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten

Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten: erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen"

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Beutel, Silvia-Iris 1961- (VerfasserIn), Glesemann, Birte 1985- (VerfasserIn), Wehe, Inga (VerfasserIn), Burghoff, Martin 1970- (VerfasserIn), Stebner, Ferdinand 1982- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2015
Schriftenreihe:	Ganz In. Mit Ganztags mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW
Schlagworte:	Schultag Selbstgesteuertes Lernen Gymnasium Schülerorientierter Unterricht Nordrhein-Westfalen Pamphlet Schulentwicklung Ganztagsgymnasium Schule und Unterricht Ganz In individuelle Förderung
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