Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht: theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Peter Lang Edition
[2016]
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
Band 34 |
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| Beschreibung: | 238 Seiten |
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Werner Wintersteiner (Hrsg )
Die Ansprüche
der Literatur
als Herausforderung für
den Literaturunterricht
Theoretische Perspektiven
der Literaturdidaktik
WM PETER LANG
§ § EDITION
Inhalt
Nicola Mitterer, Hajnalka Nagy und Werner Wintersteiner
„Fast alles Mögliche Zu diesem Band 7
Ansprüche und Einsprüche
Gerhard Härle
Anspruch - Anrede - Antwort: Drei Dimensionen
der Literaturvermittlung 23
Werner Wintersteiner
Von der Unmöglichkeit literarischer Bildung und
von ihrer Notwendigkeit 45
Manifestes und Latentes Die Macht literarischer Praxen
Michael Baum
Lesen - Lehren - Scheitern 69
Christian Dawidowski und Anna R Hoff mann
Ko-Konstruktion literarischer Bildungsvorstellungen in
der gymnasialen Oberstufe 85
Hajnalka Nagy
Literatur ist Literatur ist Interpretation? Literatur in
österreichischen Schulbüchern der Oberstufe 111
Das Singulare und das Allgemeine Ästhetische Erfahrung als Subversion
Jens Birkmeyer
Ermöglichungen Wodurch kann Literaturunteri ichr
Orientierung gewinnen? 139
Peggy Gehrmann
Literarische Rezeption und normative Ordnungen 159
6Inhalt
Eigenes und Fremdes: Ver-Antwortlichkeiten
Hans Lösener und Ulrike Siebauer
Die Frage nach dem Sinn Zur Entwicklung von
Frageperspektiven in literarischen Gesprächen 185
Florian Marlon Auernig und Nicola Mitterer
Wenn er nett zu den Tieren ist und bös • ausschaut, weiß ich
nicht Literar-ästhetische Fähigkeiten in der frühen Kindheit 207
Zu den Autorinnen und Autoren 233
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