Verfügbarkeit: Handbuch Diversity Kompetenz

Handbuch Diversity Kompetenz: Band 2 Gegenstandsbereiche

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Genkova, Petia 1973- (HerausgeberIn), Ringeisen, Tobias (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer [2016]
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adam_text	Teil I Kultur und Interkulturalität 1 Kultur und interkulturelle Kompetenz: Konzeptualisierung aus psychologischer Perspektive . . 3 Tobias Ringeisen, Petia Genkova und Saskia Schubert Von Interkultureller Kompetenz zu Vielfaltskompetenz? Zur Bedeutung von Interkultureller Kompetenz und möglicher Entwicklungsperspektiven . 13 Thomas Kunz Interkullturelles Lernen: Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsoptionen zu interkulturellem Personalmanagement . 33 Klaus Götz und Gaby Womann Interkulturalität als Diversity-Dimension in der Arbeitswelt . 45 Tobias Ringeisen, Petia Genkova und Saskia Schubert Welche Impulse liefert interkulturelles Management für Diversity Management? . 63 Christoph Barmeyer, Laurence Romani und Katharina Pilhofer Interkulturelle Öffnung und Diversity Management - Konturen einer neuen Diversitätspolitik in der Sozialen Arbeit . 85 Hubertus Schröer Teil II Ethnizität und Migration .*. . 97 Cultural Diversity als Ethnowissen: Die ,Entdeckung4 kultureller Vielfalt und die gesellschaftliche Deutung von Migrationsfolgen . 99 Marion Müller und Darius Zifonun Rassismuskritik und Dominanzsensibilität als Schlüsselkompetenzen in der Migrationsgesellschaft . 115 Martin Spetsmann-Kunkel Die Diversity-Dimension Ethnische Herkunft und Hautfarbe: Einsichten und Überlegungen aus der Sensibilisierungsarbeit . 125 Cassandra Ellerbe-Dück und Azra Dzajic-Weber Zugang zum Arbeitsmarkt - Die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen: Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung . 139 Sara Hauck und Jana Hoffmann Diversity Kompetenz: Das Aussehen als unterschätzte Diversity-Dimension . 153 Günther Vedder Teil III Alter . 165 Alter und Altern als Handlungsfeld des Diversity Management in Organisationen . 167 Manfred Becker Altersdiversität als Organisationskompetenz: Chancen und Herausforderungen . 183 Florian Kunze und Theresa Goecke Age-Diversity aus der Genderperspektive . 197 Saskia-Fee Bender Generation Diversity - Mehr-Generationen-Belegschaften erfolgreich führen . 209 Martin Klaffke Management altersgemischter Teams . 225 Jürgen Wegge Age Diverse Sourcing: Gestaltungsansätze zur Gewinnung und zum Einsatz altersdiverser Kompetenzträger . 237 Christina Krins und Christina Heberling Generation X, Y, Z? Intergenerationale Lernprozesse in Unternehmen als Instrument der Personalentwicklung . 257 Fabiola H. Gerpott und Sven C. Voelpel Teil IV Geschlecht, Beziehungen und Familienstatus . 271 Diversity Kompetenz in Bezug auf Gender: Sozialpsychologisches Wissen über Geschlechterstereotype und Geschlechterrollen . . . Melanie C. Steffens und Jenny Roth 273 Gender und Diversity aus soziologischer Perspektive: Theoretische Überlegungen zur Kategorie Geschlecht und Konsequenzen für Gleichstellungspolitiken . . 285 Julia Gruhlich und Birgit Riegraf Gender- und Diversity Studies in Deutschland, Österreich und der Schweiz ., . . 297 Dagmar Vinz Transformative Organisationsforschung mit Gender und Diversity in Unternehmen . 313 Hildegard Macha und Stefanie Hitzier Kulturelle Vielfalt in engen Beziehungen am Beispiel der Liebe . 327 Hans-Werner Bierhoff, Elke Rohmann und Andrea Führer Teil V Sexuelle Orientierung und Identität . 341 Einheit und Differenz: Sexuelle und geschlechtliche Identitäten zwischen Einschlüssen und Ausschlüssen . 343 Zülfukar £etin und Zita Grigowski Why diversity needs to include queer: Ermöglichende Zugänge zur Vielfalt geschlechtlicher und sexueller Identitäten . 361 Jutta Hartmann Zur Diversität sexueller Orientierungen . 379 Franziska Brunner und Katinka Schweizer Schwul, lesbisch, bi, hetero oder nichts von alledem? Sexuelle Identitätsiindung innerhalb und außerhalb von Kategorien . 393 Meike Watzlawik und Friederike Wenner Diversity Kompetenz: Gleichgeschlechtliches sexuelles Tun nicht identitär homosexuell denken . 407 Heinz-Jürgen Voß Intersexualität und Transidentität im Diversity Management . 417 Thomas Köllen Teil VI Behinderung . 435 Anerkennung von Menschen mit Behinderung als Thema von Diversity . . 437 Birgit Behrisch Behinderung als Teilaspekt der Diversity Kompetenz im Spannungsfeld von Toleranz und Nutzen . 449 Regula Dietsche und Nils Jent Behinderung, Teilhabe, Inklusion - Professioneller Umgang mit Vielfalt in der Lebensspanne . 463 Ulrike M. Lüdtke Diversität und institutionelle Mitwirkung von Menschen mit geistiger Behinderung . 483 Werner Schlummer Diversity Kompetenz für den Übergang Studierender mit Behinderungen ins Arbeitsleben . 497 Jana Bauer, Susanne Groth und Mathilde Niehaus Teil VII Religion und Religiosität . 513 Religiöse Diversität in der (post-)modernen deutschen Gesellschaft . 515 Johannes Mahne-Bieder und Markus Hilpert Religiöse Diversität in der (Halb-)Öffentlichkeit . 531 Ursula Mihfjiyazgan Interreligiöse Kontakte und Diversity Kompetenz in einer religiös pluralen Gesellschaft . 549 Anna Körs und Alexander Yendell Interreligiöse Dialogkompetenz . 565 Josef Freise Interreligiöser Dialog - Beispiele und Rahmenbedingungen . 581 Ulrich Dehn Diversity auf dem Arbeitsmarkt in Hinblick auf die Herkunft und Religionszugehörigkeit . 595 Elisa Hanganu und Anja Stichs Das Handbuch liefert in zwei Bänden einen Überblick über den Diskussionsstand zum Thema Diversity Kompetenz und bündelt dabei Wissen aus Theorie, Forschung und Praxis. Der vorliegende zweite Band differenziert zentrale Gegen- standsbereiche der Diversity Kompetenz und analysiert diese aus einer Forschungs- sowie einer Anwendungsperspektive. Das Handbuch ist interdisziplinär aufgebaut und vereint Beiträge aus Psychologie, Kulturwissenschaft, Wirtschaftswissen- schaft, Pädagogik, Soziologie, Sexualwissenschaft, Sozialer Arbeit, Medizin, Theo- logie, Politikwissenschaft und Rechtswissenschaft. Der Inhalt • Kultur und Interkulturalität • Ethnizität und Migration • Alter • Geschlecht, Beziehungen und Familienstatus • Sexuelle Orientierung und Identität • Behinderung • Religion und Religiosität Die Zielgruppen • Praktikerlnnen und Forschende sowie Lehrkräfte und Studierende, insbesondere aus der Psychologie und verwandten Fachbereichen • Führungskräfte, Personalmanagerinnen, Beraterinnen • Alle, die sich für Diversity Kompetenz interessieren
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