Das Depressions-Buch für Pflege- und Gesundheitsberufe: Menschen mit Depressionen gekonnt pflegen und behandeln
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Hogrefe
2016
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 355 Seiten Illustrationen 24 cm x 17.5 cm |
| ISBN: | 9783456856087 3456856083 |
Internformat
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Titel: Das Depressions-Buch für Pflege- und Gesundheitsberufe
Autor: Hax-Schoppenhorst, Thomas
Jahr: 2016
Inhaltsverzeichnis
Geleitwort. 15
Grußwort . 17
Vorwort der Herausgeber. 19
1 Dimensionen eines allgegenwärtigen Begriffs. 21
1.1 Psychosoziale und neurobiologische Dimensionen der Depression. 21
Heinz Böker
1.1.1 Einleitung. 21
1.1.2 Depressionen als Psychosomatosen der Emotionsregulation. 21
1.1.3 Top-down- und Bottom-up-Effekte als Funktion
therapeutischer Interventionen. 25
1.1.4 Die Entwicklung eines neuropsychodynamischen Modells der Depression. 26
1.1.5 Zusammenfassung. 28
1.2 Depression und Gesellschaft. 30
Charlotte Jurk
1.2.1 Einleitung. 30
1.2.2 Paradigmenwechsel in der psychiatrischen Wissenschaft. 30
1.2.3 Depression in der Gesundheitsökonomie . 32
1.2.4 Wir leben in einer Gesellschaft, in der Traurigkeit systemwidrig ist. 32
1.2.5 Wir leben in einer Gesellschaft, in der Verlust spürbar ist. 33
1.2.6 Wir leben in einer Gesellschaft, in der persönliches Leiden als überflüssig gilt . 33
1.2.7 Wir leben in einer Gesellschaft, in der viele sich nicht mehr
als Handelnde erleben . 34
1.2.8 Der Depression zuhören. 35
1.3 Zum Problem der Stigmatisierung psychischer Erkrankungen. 36
Thomas Müller-Rörich
1.3.1 Einleitung. 36
1.3.2 Misstrauen und Angst. 36
1.3.3 Entlastung zu Lasten Dritter. 36
1.3.4 Angst vor Gefahrdung. 37
1.3.5 Schulung und Umgang. 38
1.4 Generalverdacht- Über Sackgassen und Auswege. 40
Thomas Hax-Schoppenhorst, Menia Ettrich, Christoph Müller und Hermann-Josef Peters
1.4.1 Einleitung. 40
1.4.2 Depressionen in der öffentlichen Diskussion. 40
1.4.3 Nicht immer «gegen Wände»-Das Dürener Anti-Stigma-Projekt. 44
8 Inhaltsverzeichnis
2 Klinischer Kontext. 49
2.1 Moderne Depressionsbehandlung. 49
Martin JE. Keck, Samy Egli und Marcus Ising
2.1.1 Einleitung. 49
2.1.2 Psychotherapeutische und verwandte Verfahren. 50
2.1.2.1 Einleitung und strukturelle Aspekte. 50
2.1.2.2 Psychotherapeutische Verfahren im engeren Sinn. 53
2.1.2.3 Verwandte und ergänzende Verfahren und Elemente. 58
2.1.3 Medikamentöse Therapien und nichtmedikamentöse Therapieformen. 61
2.1.3.1 Pharmakotherapie. 61
2.1.3.2 Licht-und Wachtherapie. 64
2.1.3.3 Elektrokonvulsionstherapie (EKT). 66
2.1.4 Medikamentöse Therapien in Entwicklung, Ansätze
personalisierter Medizin. 66
2.1.4.1 Weiterentwicklung klassischer (monoaminerger) Antidepressiva. 67
2.1.4.2 Neuropeptidrezeptorliganden. 68
2.1.4.3 Ketamin und andere Glutamat-Rezeptorantagonisten. 68
2.1.4.4 Antidepressive Wirkung von Medikamenten anderer
Indikationsbereiche. 69
2.1.4.5 Personalisierte Medizin in der Depressionstherapie. 70
2.2 Depressionsstationen. 74
Manfred Wolfersdorf, JohannesKornacher, Ulrike Dannebergund Annkathrin Döpfner
2.2.1 Einleitung. 74
2.2.2 Skizze des Depressionsverständnisses auf Depressionsstationen . 76
2.2.3 Depressionsstationen-Definition und Konzept. 78
2.2.3.1 Depressionsstationen und psychotherapeutisches Basisverhalten. 78
2.2.3.2 Therapieprinzipien der stationären Depressionsbehandlung. 79
2.2.4 Zusammenfassung. 82
2.3 Schlafstörungen und Depression. 86
Axel Steiger
2.3.1 Einleitung. 86
2.3.2 Schlaf-EEG-Befunde bei Patienten mit Depression. 86
2.3.3 Schlaf und Hormone in der Depression. 89
2.3.4 Effekte von Antidepressiva auf das Schlaf-EEG. 91
2.3.5 Vorhersage von Therapieansprechen und Verlauf mithilfe
desSchlaf-EEGs . 93
2.3.6 Schlaf und Gedächtnis bei depressiven Patienten. 93
2.3.7 Therapeutischer Schlafentzug. 95
2.4 Pharmakologische Behandlung von Depressionen - Erreichen und Erhalt
der Compliance. 99
Sönke Arlt, Benedict Lütkens und Klaus Wiedemann
2.4.1 Einleitung. 99
2.4.2 Wann ist eine pharmakologische Behandlung sinnvoll?. 99
2.4.3 Verfügbarkeit von Medikamenten und erreichbare Ziele. 100
2.4.3.1 Welche Nebenwirkungen sind häufig? . 101
2.4.3.2 Wie leitet man die Therapie ein und wie stellt man um?. 101
Inhaltsverzeichnis 9
2.4.3.3 Unterschiede bei Akut-und Erhaltungstherapie und Rückfallprophylaxe?. 102
2.4.3.4 Praktische Aspekte der medikamentösen Depressionsbehandlung. 102
2.4.3.5 Medikamentöse Therapie als Teamherausforderung und Teamprozess. 103
2.4.3.6 Wie kann mit Nebenwirkungen der Medikation umgegangen werden?. 104
2.4.3.7 Förderung von Selbstwirksamkeit und Aktivität. 105
2.4.3.8 Therapie in Abhängigkeit vom Schweregrad der Depression sinnvoll. 105
2.4.3.9 Psychoedukation kann bei der Entscheidungsfindung helfen. 106
2.4.4 Zusammenfassung. 106
3 Patientengruppen im Fokus. 109
3.1 Traurigkeit, Rückzug und Depression im Kindes- und Jugendalter. 109
Gunter Groen und Franz Petermann
3.1.1 Einleitung. 109
3.1.2 Symptome, Klassifikation und Diagnostik. 109
3.1.3 Verbreitung, Folgen und Verlauf. 111
3.1.4 Warum werden Kinder und Jugendliche depressiv?. 113
3.1.5 Was hilft depressiven Kindern und Jugendlichen?. 115
3.1.5.1 Psychotherapie. 115
3.1.5.2 Psychopharmakotherapie . 118
3.1.5.3 Prävention. 118
3.2 Depressionen im Alter. 121
Rädiger Noëlle
3.2.1 Einleitung. 121
3.2.2 Medikalisierung der Stimmungen. 121
3.2.3 Assessmentinstrumente. 122
3.2.4 Depression ist nicht altersabhängig. 122
3.2.5 Situation der Pflegenden. 124
3.2.6 Depression und Schlaf. 125
3.2.7 Stärkung der sozialen Kompetenz. 126
3.2.8 Psychoedukation. 127
3.3 Migration und Depression. 129
Kneginja Richter und Günter Niklewski
3.3.1 Einleitung. 129
3.3.2 Migration. 129
3.3.3 Depression bei Migranten. 130
3.3.3.1 Psychologische Ursachen. 131
3.3.3.2 Soziale Faktoren. 132
3.3.3.3 Suizidversuche bei Migrantinnen und Migranten. 132
3.3.4 Depression bei Asylbewerbern und Flüchtlingen. 132
3.4 Depressive Störungen bei malignen Erkrankungen. 136
Horst Haltenhof
3.4.1 Einleitung. 136
3.4.2 Krebsund Depression. 137
3.4.3 Epidemiologie. 139
3.4.4 Lebensmüdigkeit und Suizidalität. 141
3.4.5 Diagnostik und Behandlung. 143
10 Inhaltsverzeichnis
3.5 Depressive Störungen im Peri partum. 148
Juliane Junge-Hoffmeister, Antje Bittner und Kerstin Weidner
3.5.1 Einleitung. 148
3.5.2 Epidemiologie und peripartale Phänomenologie. 149
3.5.2.1 Depressive Syndrome. 149
3.5.2.2 Suizidalität und Infantizid. 151
3.5.2.3 Risikofaktoren. 151
3.5.3 Auswirkungen psychischer Erkrankungen auf die Entwicklung
derKinder. 152
3.5.3.1 Vorgeburtliche Einflüsse. 152
3.5.3.2 Nachgeburtliche Einflussfaktoren. 153
3.5.4 Behandlung. 154
3.5.4.1 Störungsspezifische Psychotherapie. 154
3.5.4.2 Pharmakotherapie. 155
3.5.4.3 Behandlung der Mutter-Kind-Beziehungsstörung. 155
3.5.4.4 Interdisziplinäre Netzwerkarbeit. 156
3.5.5 Zusammenfassung. 156
3.6 Kinder psychisch (depressiv) erkrankter Eltern - ein Überblick. 159
Sabine Metzing
3.6.1 Einleitung. 159
3.6.2 Das erhöhte Risiko von Kindern psychisch kranker Eltern. 159
3.6.3 Schutzfaktoren-robuste Kinder. 161
3.6.4 Das Erleben von betroffenen Kindern und Jugendlichen selbst. 162
3.6.5 Die Rolle der Pflege-und Gesundheitsberufe-Unterstützen können. 164
3.6.5.1 Die Eltern in der Krankheitsbewältigung unterstützen. 164
3.6.5.2 Die Kinder und Jugendlichen unterstützen-Ansprechpartner sein. 165
3.6.6 Hilfe und Infos finden. 166
3.6.7 Zusammenfassung. 167
3.7 Depressionen bei pflegenden Angehörigen. 169
Daniel Lüdecke und Christopher Kofahl
3.7.1 Einleitung. 169
3.7.1.1 Pflegebedürftige in Deutschland. 169
3.7.1.2 Pflegende Angehörige. 169
3.7.2 Belastungen durch Angehörigenpflege. 170
3.7.3 Inanspruchnahme von Unterstützungsleistungen. 173
3.7.4 Diskussion. 174
3.7.5 Zusammenfassung. 176
3.8 Patientenseitiges Erleben einer Depression und ihrer Behandlung. 180
ElkePrestin
3.8.1 Einleitung. 180
3.8.2 Erfahrungen als Psychiatrie-Patientin. 180
3.8.3 Eine linguistische Annäherung. 181
3.8.3.1 Skizzierung des theoretischen Hintergrundes. 181
3.8.3.2 Kontextualisierungsschemata in der Psychiatrie. 182
3.8.3.3 Gesamteindruck. 187
3.8.3.4 Ausblick. 187
Inhaltsverzeichnis 11
3.9 Zur Situation Angehöriger depressiv erkrankter Menschen. 190
Katja Kloimstein
3.9.1 Einleitung. 190
3.9.2 Bedeutende Fragestellungen. 190
3.9.3 Methodisches Vorgehen. 191
3.9.3.1 Erhebungsmethode. 191
3.9.3.2 Interviewleitfaden. 191
3.9.3.3 Interviewpartnerinnen und-partner. 192
3.9.3.4 Auswertung des Interviewleitfadens. 192
3.9.4 Ergebnisse. 193
3.9.4.1 Belastungen der Angehörigen. 193
3.9.4.2 Entlastungsstrategien der Angehörigen. 194
3.9.4.3 Erfahrungen mit dem professionellen Hilfesystem . 195
3.9.4.4 Anregungen für professionelle Helfer/innen. 198
3.10 Depression und Partnerschaft. 201
Guy Bodenmann und Maximiliane Uhlich
3.10.1 Einleitung. 201
3.10.2 Vertiefung. 201
3.10.3 Bewältigungsorientierter Ansatz. 204
3.10.4 Wirksamkeit. 206
3.10.5 Zusammenfassung. 208
4 Schwerpunkt Pflege. 211
4.1 Zur Bedeutung der professionellen Pflege bei Depressionen. 211
Michael Lahr und Michael Schulz
4.1.1 Einleitung. 211
4.1.2 Auswirkung der Depression auf den Alltag der Patienten. 211
4.1.3 Primärversorgung von Menschen mit Depression. 213
4.1.4 Stationäre Versorgung von Menschen mit Depression . 214
4.1.5 Die Bedeutung der Psychiatrischen Pflege im multiprofessionellen Kontext. 215
4.1.6 Die Bedeutung der Psychiatrischen Pflege aus der Sicht der Patienten. 215
4.1.7 Die Bedeutung der Psychiatrischen Pflege in der Zukunft. 216
4.2 Pflegende sollten sich des Phänomens «Depression» annehmen. 220
Brigitte Teigeier
4.2.1 Einleitung. 220
4.2.2 Ein Problem wird öffentlich. 220
4.2.3 Modekrankheit? . 221
4.2.4 Gleichsetzung. 221
4.2.5 Die Rolle der Medien. 222
4.2.6 Wandel?. 223
4.2.7 Pathologisierung. 224
4.2.8 Pflegende aller Bereiche sind gefordert!. 224
4.3 Suizidalität. 227
Bernd Kozel
4.3.1 Einleitung. 227
4.3.2 Begriffeund Definitionen. 227
12 Inhaltsverzeichnis
4.3.3 Epidemiologie. 229
4.3.4 Einschätzung der Suizidgefährdung. 230
4.3.5 Screening der Suizidgefahrdung. 231
4.3.6 Fokusassessment. 235
43.7 Dokumentation. 237
4.3.8 Interventionen zur Suizidprävention. 237
4.3.8.1 Begegnung. 238
4.3.8.2 Lebensorientierung durch Wissen. 240
4.3.8.3 Lebenlernen. 241
4.4 Ausgebrannte Helfer? Burn-out in helfenden Berufen
der Krankenversorgung und der Behindertenhilfe. 246
Elke Driller und Anika Nitzsche
4.4.1 Einleitung. 246
4.4.2 Burn-out und Depression. 246
4.4.2.1 Begriffsdefinitionen. 246
4.4.2.2 Unterschiede und Parallelitäten. 247
4.4.2.3 Empirische Befunde der Burn-out-Forschung. 247
4.4.2.4 Empirische Befunde zum Zusammenhang von Burn-out
und Depression. 248
4.4.3 Burn-out in der Krankenversorgung und Behindertenhilfe . 248
4.4.4 Diskussion und Fazit. 255
4.5 Depression - alternative Wege: ergänzende Therapien. 257
Stefan Jünger
4.5.1 Einleitung. 257
4.5.2 Ausblick auf die gängigen alternativen Behandlungsmethoden. 257
4.5.3 Stellenwert der Alternativ-beziehungsweise Komplementärmedizin. 258
4.5.4 Was ist die Aromatherapie?. 258
4.5.5 Aromatherapie und ihr Nutzen bei depressiven Störungen. 258
4.5.6 Wirkweisen der Aromatherapie. 259
4.5.7 Anwendungen der Aromatherapie. 259
4.5.8 Praktische Anwendung-exemplarisch am Beispiel des Geruchssinns. 259
4.5.9 Aromatherapie und Aromapflege: rechtliche Voraussetzungen. 260
4.5.10 Zusammenfassung. 261
4.6 Kommunikation und Interaktion mit von Depression
betroffenen Älteren. 262
Esther Matolycz
4.6.1 Einleitung. 262
4.6.2 Besonderheiten der Altersdepression. 262
4.6.2.1 Typische Symptome. 262
4.6.2.2 Auswirkungen der Symptome auf Kommunikation und Interaktion. 263
4.6.3 Kommunikation und Interaktion mit Betroffenen-Grundhaltung. 263
4.6.3.1 Die Situation ändern, nicht den Menschen. 263
4.6.3.2 Carl Rogers'Prinzipien der klientenzentrierten Gesprächsführung. 264
4.6.3.3 Grundhaltung nach E. Grond. 265
4.6.4 Empfehlungen zur Kommunikation und Interaktion mit Betroffenen. 266
4.6.4.1 Ein stabiles Beziehungsangebot ist wichtig. 266
Inhaltsverzeichnis 13
4.6.4.2 Keine Versprechungen machen, dafür «stellvertretend Hoffnung haben». 266
4.6.4.3 Analoge Kommunikation und Berührungen bewusst einsetzen. 267
4.6.4.4 Im Gespräch: Konkretes und Struktur. 267
4.6.4.5 Fehler, die Pflegende vermeiden sollen. 268
4.7 Wege zur Veränderung- Motivierende Gesprächsführung. 269
Annette Haußmann
4.7.1 Einleitung. 269
4.7.2 Mit depressiv verstimmten Menschen im Gespräch. 270
4.7.2.1 Depression als Verlust von Motivation und Sinn. 270
4.7.2.2 Besonderheiten im Gespräch. 270
4.7.3 Aufdem Weg zur Veränderung. 272
4.7.3.1 Die Grundhaltung der motivierenden Gesprächsführung. 273
4.7.3.2 Vier Grundprinzipien. 274
4.7.4 Veränderung durch Gespräch fördern. 277
4.7.4.1 Realistische Zielsetzung. 277
4.7.4.2 Der Veränderungsplan. 278
4.7.4.3 Selbstmotivation stärken. 278
4.7.5 Ausblick: Langfristige Perspektiven und Selbstschutz. 279
4.8 Pflegediagnosen und Pflegediagnostik bei alten Menschen
mit Depressionen. 282
Jürgen Georg
4.8.1 Einleitung. 282
4.8.2 Epidemiologie. 282
4.8.3 Assessment. 282
4.8.4 Kennzeichen einer Depression. 283
4.8.5 Menschliche Reaktionsmuster oder Pflegediagnosen bei Depressionen. 284
4.8.6 Das Rahmenmodell. 285
4.8.7 Zieleund Ergebnisse. 286
4.8.8 Interventionen. 290
5 Perspektivisches zur Depression. 293
5.1 Recovery-Orientierung bei Menschen mit Depressionen. 293
Michael Schulz, Gianfranco Zuaboni und Michael Lahr
5.1.1 Einleitung. 293
5.1.2 Was meint Recovery?. 293
5.1.3 Zur Entstehung des Recovery-Konzepts. 293
5.1.3.1 Das Problem der vermittelten Hoffnungslosigkeit. 294
5.1.3.2 Psychiatrieerfahrene als Symbolfiguren der Recovery-Bewegung. 295
5.1.3.3 Recovery als Ziel für politische Gesundheitsgestaltung. 295
5.1.4 Theoretische Fundierung und wichtige Prinzipen des Recovery-Konzepts. 296
5.1.5 Die Bedeutung individueller Recovery-Geschichten und Genesungsberichte. 298
5.1.6 Ein Beispiel für recovery-orientierte Arbeitshilfen bei Depression. 299
5.1.6.1 «Das Leben wieder in den Griff bekommen». 299
5.1.6.2 «A recovery programme for depression». 300
5.1.7 Recovery-orientierte psychiatrische Dienstleistungen. 301
5.1.8 Kritik am Recovery-Konzept. 302
14 Inhaltsverzeichnis
5.2 Achtsamkeit und Depression. 304
Eugenie Erdmann und Susanne Schug
5.2.1 Einleitung. 304
5.2.2 Einführung in Achtsamkeit . 304
5.2.3 Was-und Wie-Fertigkeiten. 305
5.2.4 Formelle und informelle Achtsamkeitsübungen. 307
5.2.5 Achtsamkeitsmeditation und Entspannung. 308
5.2.6 Meditation verändert das Gehirn. 310
5.2.7 Psychoedukation: Bewertungen . 311
5.2.8 Etablierung von Achtsamkeit im therapeutischen Team. 314
5.3 Die Bedeutung der Beziehung bei depressiven Entwicklungen. 316
Martin Fähland
5.3.1 Einleitung. 316
5.3.2 Begriffliche Differenzierung-Begegnung, Beziehung, Bindung. 316
5.3.3 Grundlegendes. 316
5.3.4 Was zum Gelingen zwischenmenschlicher Beziehungen beiträgt. 317
5.3.5 Beziehungsproblematiken mit Depressionsrisiko. 319
5.3.6 Zusammenfassung. 321
5.4 Mit Kindern über Depression reden. 323
Claudia Gliemann
5.4.1 Einleitung. 323
5.4.2 «Papas Seele hat Schnupfen». 323
5.5 Die stillen Helfer - Ein Impuls für Fortgeschrittene!. 325
ArndBirk
5.5.1 Einleitung. 325
5.5.2 Ein gelebtes Beispiel. 325
5.5.3 Die stillen Helfer. 326
Herausgeber. 329
Autorinnen und Autoren. 331
Psychiatrische Pflege im Verlag Hogrefe. 343
Sachwortverzeichnis. 345
Namenverzeichnis. 353 |
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