Siehst du die Welt auch so wie ich?: Philosophieren mit Kindern
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Freiburg ; Basel ; Wien
Herder
2016
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INHALT
UEBER DIESES BUCH
.
6
PHILOSOPHIEREN - WAS IST DAS
EIGENTLICH?.
8
WAS GENAU TUT MAN BEIM
PHILOSOPHIEREN?.
8
WAS SIND PHILOSOPHISCHE FRAGEN, UND WIE GEHE ICH DAMIT U
M
?
.
9
DIE ROLLE DER
GESPRAECHSLEITUNG.
N
WIE FRAGE ICH NACH, WENN KINDER ETWAS
SAGEN?.
13
MUSS ICH MICH IN DER PHILOSOPHIE AUSKENNEN, UM MIT KINDERN ZU
PHILOSOPHIEREN?
.
13
EIN BEISPIEL AUS DER
KITA.
14
WER FRAGT, GEW
INNT!.
17
WAS FOERDERT DAS PHILOSOPHIEREN BEI
KINDERN?.
17
WAS NUETZT DAS PHILOSOPHIEREN DER PAEDAGOGISCHEN FACHKRAFT?
.
18
STIMMEN AUS DER
PRAXIS.
19
PHILOSOPHIEREN IN DER K
ITA
.20
WIE BEREITE ICH EIN PHILOSOPHISCHES GESPRAECH
VOR?.20
WIE SCHAFFE ICH EINEN GEEIGNETEN RAHMEN?
.
24
8 PHILOSOPHISCHE EINHEITEN FUER KINDER - EINSTIEGE, FRAGEN, AKTIONEN .
26
ICH.28
GLUECK.40
Z
E
IT.50
TOD
.60
FREUNDSCHAFT.70
M
U
T.80
G
OTT.
92
TRAEUME.102
INTERVIEW - ERFAHRUNGEN AUS DER P
RAXIS
.
112
A
N
H
AN
G
.120
MATERIALIEN/KOPIERVORLAGEN
.120
LITERATUR
.124
BILDNACHWEISE.126
INHALT
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