Qualitative Sozialforschung: ein Arbeitsbuch
Gespeichert in:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Munich, Germany
Oldenbourg Verlag
2014
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| Ausgabe: | 4., erweiterte Auflage |
| Schriftenreihe: | Lehr- und Handbücher der Soziologie
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| Online-Zugang: | EFN01 FAW01 FAW02 |
| Beschreibung: | Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed April 28, 2014) |
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| 505 | 8 | |a Vorwort; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Erkenntnisinteresse, methodologische Positionierung, Forschungsfeld, Methode; 1.1 Formulierung des Erkenntnisinteresses und der Fragestellung; 1.2 Methodologische Positionierung; 1.3 Bestimmung des Forschungsfeldes; 1.4 Methodenwahl; 2 Methodologie und Standards qualitativer Sozialforschung; 2.1 Ausgangspunkt: Common-Sense-Konstruktionen; 2.2 Zugang: Methodisch kontrolliertes Fremdverstehen; 2.3 Analyseeinstellungen: Subjektiver Sinn versus Struktur der Praxis; 2.4 "Klassische" Gütekriterien: Validität, Reliabilität und Objektivität | |
| 505 | 8 | |a 2.4.1 Validität2.4.2 Reliabilität; 2.4.3 Objektivität; 2.5 Weiterreichende Qualitätsstandards: Metatheoretische Fundierung und Generalisierbarkeit; 2.5.1 Forschungsablauf der hypothesenprüfenden Verfahren; 2.5.2 Forschungsablauf rekonstruktiver Verfahren; 2.6 Methodenentwicklung und Methodenaneignung: Praxeologie; 2.7 Transdisziplinarität und Verbindung von Grundlagen- und Anwendungswissenschaft; 3 Im Feld: Zugang, Beobachtung, Erhebung; 3.1 Felderschließung und teilnehmende Beobachtung; 3.1.1 Qualitative Forschung ist Feldforschung!; 3.1.2 Was und wer gehört zum Feld? | |
| 505 | 8 | |a 3.1.3 Wie bekommt man Zugang zum Feld?3.1.4 Die eigene Rolle im Feld: Das Problem der teilnehmenden Beobachtung; 3.2 Beobachtungsprotokolle; 3.2.1 Wie protokolliert man Beobachtungen?; 3.2.2 Wo und wann schreibt man seine Protokolle?; 3.3 Allgemeine Prinzipien und forschungspraktische Schritte bei der Erhebung sprachlichen Datenmaterials; 3.3.1 Feldkontakt: Erste Gespräche mit Informanten und möglichen Interviewpartnern; 3.3.2 Strategien der Gewinnung von Interviewpartnern und Teilnehmerinnen an Gruppendiskussionen; 3.3.3 Kommunikation zur Vereinbarung von Terminen für die Erhebung | |
| 505 | 8 | |a 3.3.4 Erhebungsort und Rahmenbedingungen der Erhebung3.3.5 Technische Geräte; 3.3.6 Erhebungssituation: Kommunikation in der Rolle der Interviewerin oder Gruppendiskussionsleiterin; 3.3.7 Spezielle Probleme und Verhalten während der Erhebung; 3.4 Spezielle Formen des Interviews und der Erhebung; 3.4.1 Narrative Interviews; 3.4.2 Gruppendiskussionen; 3.4.3 Gruppendiskussionen und Interviews mit Kindern; 3.4.4 Paar- und Familieninterviews, Familiengespräche; 3.4.5 Experteninterviews; 3.4.6 Offene Leitfadeninterviews; 3.4.7 Fokussierte Interviews/Fokusgruppeninterviews | |
| 505 | 8 | |a 3.4.8 Authentische Gespräche3.5 Zur Erhebung von visuellem Datenmaterial; 3.5.1 Wofür Bilder?; 3.5.2 Bilder und andere Daten: Triangulation; 3.5.3 Welche Bilder? Auswahl von Bildern: Autorisierung und Sampling; 3.5.4 Feldforschung bei der Erhebung von Bildern; 3.5.5 Material aus dem Feld oder eigens für die Forschung erstelltes Material?; 3.5.6 Erlaubnis zur Nutzung der Bilder und Zitation von Bildern; 3.6 Datensicherung: Transkription; 3.6.1 Prinzipien der Transkription gesprochener Sprache; 3.6.2 TiQ: Ein Transkriptionssystem zur Erfassung von Gesprächen für eine rekonstruktive Auswertung | |
| 505 | 8 | |a Das Buch vermittelt Grundlagen und Praxis qualitativer Forschung von der ersten Konzeption, über Fragen der Erhebung, des Sampling und der Auswertung bis hin zur Ergebnisdarstellung. Besonderheiten einzelner Verfahren werden ebenso dargestellt wie ihre Gemeinsamkeiten und das Verhältnis von qualitativer und quantitativer Forschung. Die vierte Auflage behandelt zudem die Arbeit mit visuellen Daten, insbesondere Verfahren der Bildinterpretation | |
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| spelling | Przyborski, Aglaja 1968- Verfasser (DE-588)129603430 aut Qualitative Sozialforschung ein Arbeitsbuch von Aglaja Przyborski und Monika Wohlrab-Sahr 4., erweiterte Auflage Munich, Germany Oldenbourg Verlag 2014 © 2014 1 online resource (476 pages) illustrations txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Lehr- und Handbücher der Soziologie Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed April 28, 2014) Vorwort; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Erkenntnisinteresse, methodologische Positionierung, Forschungsfeld, Methode; 1.1 Formulierung des Erkenntnisinteresses und der Fragestellung; 1.2 Methodologische Positionierung; 1.3 Bestimmung des Forschungsfeldes; 1.4 Methodenwahl; 2 Methodologie und Standards qualitativer Sozialforschung; 2.1 Ausgangspunkt: Common-Sense-Konstruktionen; 2.2 Zugang: Methodisch kontrolliertes Fremdverstehen; 2.3 Analyseeinstellungen: Subjektiver Sinn versus Struktur der Praxis; 2.4 "Klassische" Gütekriterien: Validität, Reliabilität und Objektivität 2.4.1 Validität2.4.2 Reliabilität; 2.4.3 Objektivität; 2.5 Weiterreichende Qualitätsstandards: Metatheoretische Fundierung und Generalisierbarkeit; 2.5.1 Forschungsablauf der hypothesenprüfenden Verfahren; 2.5.2 Forschungsablauf rekonstruktiver Verfahren; 2.6 Methodenentwicklung und Methodenaneignung: Praxeologie; 2.7 Transdisziplinarität und Verbindung von Grundlagen- und Anwendungswissenschaft; 3 Im Feld: Zugang, Beobachtung, Erhebung; 3.1 Felderschließung und teilnehmende Beobachtung; 3.1.1 Qualitative Forschung ist Feldforschung!; 3.1.2 Was und wer gehört zum Feld? 3.1.3 Wie bekommt man Zugang zum Feld?3.1.4 Die eigene Rolle im Feld: Das Problem der teilnehmenden Beobachtung; 3.2 Beobachtungsprotokolle; 3.2.1 Wie protokolliert man Beobachtungen?; 3.2.2 Wo und wann schreibt man seine Protokolle?; 3.3 Allgemeine Prinzipien und forschungspraktische Schritte bei der Erhebung sprachlichen Datenmaterials; 3.3.1 Feldkontakt: Erste Gespräche mit Informanten und möglichen Interviewpartnern; 3.3.2 Strategien der Gewinnung von Interviewpartnern und Teilnehmerinnen an Gruppendiskussionen; 3.3.3 Kommunikation zur Vereinbarung von Terminen für die Erhebung 3.3.4 Erhebungsort und Rahmenbedingungen der Erhebung3.3.5 Technische Geräte; 3.3.6 Erhebungssituation: Kommunikation in der Rolle der Interviewerin oder Gruppendiskussionsleiterin; 3.3.7 Spezielle Probleme und Verhalten während der Erhebung; 3.4 Spezielle Formen des Interviews und der Erhebung; 3.4.1 Narrative Interviews; 3.4.2 Gruppendiskussionen; 3.4.3 Gruppendiskussionen und Interviews mit Kindern; 3.4.4 Paar- und Familieninterviews, Familiengespräche; 3.4.5 Experteninterviews; 3.4.6 Offene Leitfadeninterviews; 3.4.7 Fokussierte Interviews/Fokusgruppeninterviews 3.4.8 Authentische Gespräche3.5 Zur Erhebung von visuellem Datenmaterial; 3.5.1 Wofür Bilder?; 3.5.2 Bilder und andere Daten: Triangulation; 3.5.3 Welche Bilder? Auswahl von Bildern: Autorisierung und Sampling; 3.5.4 Feldforschung bei der Erhebung von Bildern; 3.5.5 Material aus dem Feld oder eigens für die Forschung erstelltes Material?; 3.5.6 Erlaubnis zur Nutzung der Bilder und Zitation von Bildern; 3.6 Datensicherung: Transkription; 3.6.1 Prinzipien der Transkription gesprochener Sprache; 3.6.2 TiQ: Ein Transkriptionssystem zur Erfassung von Gesprächen für eine rekonstruktive Auswertung Das Buch vermittelt Grundlagen und Praxis qualitativer Forschung von der ersten Konzeption, über Fragen der Erhebung, des Sampling und der Auswertung bis hin zur Ergebnisdarstellung. Besonderheiten einzelner Verfahren werden ebenso dargestellt wie ihre Gemeinsamkeiten und das Verhältnis von qualitativer und quantitativer Forschung. Die vierte Auflage behandelt zudem die Arbeit mit visuellen Daten, insbesondere Verfahren der Bildinterpretation Qualitative research Social service / Research / Methodology Social service / Research POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Social Services & Welfare bisacsh SOCIAL SCIENCE / Human Services bisacsh Social sciences / Methodology fast Social sciences / Research fast Sozialwissenschaften Qualitative research Social service Research Methodology Social service Research Social sciences Research Social sciences Methodology Empirische Sozialforschung (DE-588)4014606-6 gnd rswk-swf Qualitative Methode (DE-588)4137346-7 gnd rswk-swf Qualitative Sozialforschung (DE-588)4395695-6 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content 2\p (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Empirische Sozialforschung (DE-588)4014606-6 s Qualitative Methode (DE-588)4137346-7 s 3\p DE-604 Qualitative Sozialforschung (DE-588)4395695-6 s 4\p DE-604 Wohlrab-Sahr, Monika 1957- Verfasser (DE-588)121613658 aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-486-70892-9 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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