Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire: pour le bien-être et la réussite de tous
Gespeichert in:
| Format: | Elektronisch E-Book |
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| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Québec
Presses de l'Université du Québec
©2012
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| Online-Zugang: | FAW01 FAW02 |
| Beschreibung: | Includes bibliographical references ""C1""; ""Préface""; ""Remerciements""; ""Introduction""; ""Pourquoi changerâ€?? Plaidoyer pour les élÃ?ves qui vivent difficilement l'école""; ""Un quotidien scolaire difficileâ€?: la réalité des élÃ?ves ayant des troubles dâ€?apprentissage""; ""Persévérer malgré tout, ouiâ€?! Jusquâ€?au diplÃ?meâ€?? Pas certainâ€?!""; ""La différenciation pédagogiqueâ€?: une stratégie efficace encore trop peu exploitée en classe ordinaire""; ""Petite enfance et milieu défavoriséâ€?: prêt pour la maternelleâ€??""; ""Lâ€?école et son rapport au changement"" ""Lâ€?école est-elle objet de changementâ€??""""Lâ€?écoleâ€?: une collectivité traversée par le changement""; ""Un changement bien particulierâ€?: lâ€?innovation pédagogique""; ""Un changement de lâ€?intérieurâ€?""; ""Vers une prise en compte de la complexité du changement en contexte scolaire québécois : une synthÃ?se des publications""; ""La recherche documentaire""; ""Quelques mots sur la provenance et la nature des écrits recensés""; ""Contexte du changement scolaire""; ""Le changementâ€?: un processus complexeâ€?"" ""Lâ€?école en changement : contexte et repÃ?res méthodologiques""""Lâ€?école en changement""; ""Lâ€?école en changementâ€?: objectif de recherche""; ""Les participants au projet de lâ€?Ã?cole en changement""; ""Les outils de collecte de données""; ""L'analyse des données""; ""Lâ€?émergence du ModÃ?le dynamique de changement accompagné en contexte scolaire""; ""Annexe 4.1 : Ã?changes sur les défis que lâ€?école souhaite relever""; ""Annexe 4.2 : Quelques traces écrites""; ""Annexe 4.3 : Identification des défis et planification du changement (bilan de la phase 1)"" ""Annexe 4.4 : Mise en place du changement (bilan de la phase 2)""""Annexe 4.5 : Bilan et poursuite de nouveaux défis (bilan de la phase 3""; ""Annexe 4.6 : Journal de bord des chercheurs""; ""Le Mode le dynamique de changement : outils de développement professionnel pour favoriser la réussite et le bien-être de tous les élÃ?ves""; ""Le ModÃ?leâ€?: outil dâ€?analyse dâ€?une démarche de changement""; ""La simplicité du ModÃ?le""; ""La complexité du ModÃ?le dynamique de changement""; ""Les agents de changementâ€?: un incontournable"" ""Dâ€?autres impératifs à prendre en compte dans le projet de changement""""Le changement en contexte scolaireâ€? un long parcours""; ""Références""; ""Chapitre""; ""6""; ""La préparation au changement : se connaÃtre, s'écouter et se comprendre""; ""Se préparer au changementâ€?: défis et perceptions""; ""Ã?laborer une vision commune""; ""La missionâ€?: enfin des mots dâ€?actionâ€?!""; ""Enfin prêt pour la planification du changementâ€?!""; ""Annexe 6.1 : Les facteurs favorisant la phase «Préparation au changement"" |
| Beschreibung: | xvi, 229 pages |
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| publisher | Presses de l'Université du Québec |
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| spelling | Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire pour le bien-être et la réussite de tous sous la direction de Nadia Rousseau Québec Presses de l'Université du Québec ©2012 xvi, 229 pages txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Includes bibliographical references ""C1""; ""Préface""; ""Remerciements""; ""Introduction""; ""Pourquoi changerâ€?? Plaidoyer pour les élÃ?ves qui vivent difficilement l'école""; ""Un quotidien scolaire difficileâ€?: la réalité des élÃ?ves ayant des troubles dâ€?apprentissage""; ""Persévérer malgré tout, ouiâ€?! Jusquâ€?au diplÃ?meâ€?? Pas certainâ€?!""; ""La différenciation pédagogiqueâ€?: une stratégie efficace encore trop peu exploitée en classe ordinaire""; ""Petite enfance et milieu défavoriséâ€?: prêt pour la maternelleâ€??""; ""Lâ€?école et son rapport au changement"" ""Lâ€?école est-elle objet de changementâ€??""""Lâ€?écoleâ€?: une collectivité traversée par le changement""; ""Un changement bien particulierâ€?: lâ€?innovation pédagogique""; ""Un changement de lâ€?intérieurâ€?""; ""Vers une prise en compte de la complexité du changement en contexte scolaire québécois : une synthÃ?se des publications""; ""La recherche documentaire""; ""Quelques mots sur la provenance et la nature des écrits recensés""; ""Contexte du changement scolaire""; ""Le changementâ€?: un processus complexeâ€?"" ""Lâ€?école en changement : contexte et repÃ?res méthodologiques""""Lâ€?école en changement""; ""Lâ€?école en changementâ€?: objectif de recherche""; ""Les participants au projet de lâ€?Ã?cole en changement""; ""Les outils de collecte de données""; ""L'analyse des données""; ""Lâ€?émergence du ModÃ?le dynamique de changement accompagné en contexte scolaire""; ""Annexe 4.1 : Ã?changes sur les défis que lâ€?école souhaite relever""; ""Annexe 4.2 : Quelques traces écrites""; ""Annexe 4.3 : Identification des défis et planification du changement (bilan de la phase 1)"" ""Annexe 4.4 : Mise en place du changement (bilan de la phase 2)""""Annexe 4.5 : Bilan et poursuite de nouveaux défis (bilan de la phase 3""; ""Annexe 4.6 : Journal de bord des chercheurs""; ""Le Mode le dynamique de changement : outils de développement professionnel pour favoriser la réussite et le bien-être de tous les élÃ?ves""; ""Le ModÃ?leâ€?: outil dâ€?analyse dâ€?une démarche de changement""; ""La simplicité du ModÃ?le""; ""La complexité du ModÃ?le dynamique de changement""; ""Les agents de changementâ€?: un incontournable"" ""Dâ€?autres impératifs à prendre en compte dans le projet de changement""""Le changement en contexte scolaireâ€? un long parcours""; ""Références""; ""Chapitre""; ""6""; ""La préparation au changement : se connaÃtre, s'écouter et se comprendre""; ""Se préparer au changementâ€?: défis et perceptions""; ""Ã?laborer une vision commune""; ""La missionâ€?: enfin des mots dâ€?actionâ€?!""; ""Enfin prêt pour la planification du changementâ€?!""; ""Annexe 6.1 : Les facteurs favorisant la phase «Préparation au changement"" EDUCATION / Decision-Making & Problem Solving bisacsh Curriculum change fast Education fast Educational change fast Academic achievement / Québec (Province) Educational change / Québec (Province) Educational innovations / Québec (Province) Enseignement / Innovations / Québec (Province) Enseignement / Réforme / Québec (Province) Succès scolaire / Québec (Province) Erziehung Educational change Québec (Province) Curriculum change Québec (Province) Education Québec (Province) Schulreform (DE-588)4053539-3 gnd rswk-swf Québec Provinz (DE-588)4048030-6 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Québec Provinz (DE-588)4048030-6 g Schulreform (DE-588)4053539-3 s 2\p DE-604 Rousseau, Nadia 1968- Sonstige oth 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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