Zwei Seiten der Erfahrung: wie Organisationen intelligenter werden können
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Format: | Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Heidelberg
Carl-Auer
2016
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Ausgabe: | Erste Auflage |
Schriftenreihe: | Management/Organisationsberatung
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Schlagworte: | |
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adam_text | INHALT
VORWORT VON TORSTEN CROTH...............
.
................................................
.
7
VORWORT ZUR DEUTSCHEN AUSGABE
....................
................ ............
.
12
DANK......................................................................
.
..............................
13
1 DAS STREBEN NACH
INTELLIGENZ..........................................................15
PROLEGOMENON
..........................................................
16
ZWEI BESTANDTEILE DER
INTELLIGENZ.................................................19
ERFAHRUNGSIEMEN.........................................................................20
2 LERNEN DURCH
ERFOLGSWIEDERHOLUNG.................................................25
ZWEI ARTEN INTELLIGENTER ANPASSUNG
......................
25
DIE
ERFOLGSWIEDERHOLUNG.............................................................26
DREI
MECHANISMEN.........................................................................
28
ZWEI
FRAGENKOMPLEXE............................................................
32
KOMPLIKATIONEN BEI DER
ERFOLGSWIEDERHOLUNG..............................33
UNREFLEKTIERTES LERNEN UND REFLEKTIERTE ERKLAERUNGEN..................40
DAS EINGEHEN VON RISIKEN
..............................................................
41
PARTNERWAHL.....................................................................
44
3 LERNEN DURCH GESCHICHTEN UND MODELLE
.......................................
46
GESCHICHTEN UND MODELLE .
......................
47
ORGANISATIONSGESCHICHTEN
...........................................................
53
MYTHISCHE
THEMEN.......................................................................
56
WAHRHEIT, GERECHTIGKEIT UND SCHOENHEIT
......................................
61
WAHRHEITSWERT.........................................................
61
GERECHTIGKEIT
__
-..........................................................................
67
SCHOENHEIT.......................................................................................69
4 DIE GENERIERUNG VON
NEUEM..........................................................71
ANPASSUNG ALS FEIND DES NEUEN
..................................................
72
DAS RAETSEL DES N
EUEN..................................................... 74
ZWEI THEORETISCHE PFADE ZUM INNOVATIONSVERSTAENDNIS
................
76
ANPASSUNGSKOMBINATIONEN.............................................................77
ADAPTIVE
INEFFIZIENZ.......................................................................78
UNSPEZIFISCHE
ETIKETTIERUNGEN......................................................79
DAS UEBERLEBEN VON INNOVATIONSMECHANISMEN
........................
79
NEUES ALS ABWEICHUNG
.................................
...............................80
DIE ADAPTIVE ERZEUGUNG VON INNOVATIONSBEDINGUNGEN
IN
ORGANISATIONEN.....................................................................
82
DIE TECHNIK DES
NEUEN.............................................................86
5 DIE LEKTIONEN DER
ERFAHRUNG........................................................ 90
ERFAHRUNG ALS NUETZLICHE LEHRMEISTERIN
....................................
92
ERFAHRUNG ALS UNVOLLKOMMENE LEHRMEISTERIN
........................
93
LEBENDIGKEIT DER ERFAHRUNG
.........................................................
94
DIE MEHRDEUTIGKEIT DER LEKTIONEN DER ERFAHRUNG.
........................
95
FLEXIBLE
INTERPRETATIONEN.............................................................98
DIE PROBLEME DER ERFAHRUNG
VERMEIDEN..........................................100
UNTERM STRICH
..............................................................................
101
ERFAHRUNG UND MENSCHLICHER
INTELLEKT.......................................104
LITERATUR...............................................................................................106
UEBER DEN A
UTOR............................................................................
.......
125
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spelling | March, James G. 1928-2018 Verfasser (DE-588)124115187 aut Zwei Seiten der Erfahrung wie Organisationen intelligenter werden können James G. March ; aus dem Amerikanischen von Maren Klostermann 2 Seiten der Erfahrung Erste Auflage Heidelberg Carl-Auer 2016 125 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Management/Organisationsberatung Literaturverzeichnis Seite 106-124 Erfahrungsorientiertes Lernen (DE-588)4152726-4 gnd rswk-swf Organisatorisches Lernen (DE-588)4198012-8 gnd rswk-swf Organisationsentwicklung (DE-588)4126887-8 gnd rswk-swf Ambiguität (DE-588)4138525-1 gnd rswk-swf Berater Manager Organisationsforscher Soziologen Erfahrungslernen Erfolg Erfolgswiederholung Innovationen Innovationsmanagement Innovationsmechanismen Innovationsmethodologie Intelligenz Organisationsentwicklung lernende Organisation organisationales Lernen reflektiertes Lernen unreflektiertes Lernen Organisationsentwicklung (DE-588)4126887-8 s Erfahrungsorientiertes Lernen (DE-588)4152726-4 s Organisatorisches Lernen (DE-588)4198012-8 s DE-604 Ambiguität (DE-588)4138525-1 s 1\p DE-604 Klostermann, Maren 1957- (DE-588)114219915 trl Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-8497-8043-2 Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8497-8029-6 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029172621&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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