Oberschlesien und sein kulturelles Erbe: erinnerungspolitische Befunde, bildungspolitische Impulse und didaktische Innovationen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R unipress
[2016]
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| Schriftenreihe: | Eckert
die Schriftenreihe ; Band 140 |
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| Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 324 Seiten Illustrationen, Karten 23.2 cm x 15.5 cm |
| ISBN: | 9783847105930 3847105930 |
| DOI: | 10.14220/9783737005937 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Teil 1: Empirische und erinnerungspolitische Befunde
1. Einleitung........................................................... 9
1.1 Forschungsziele und methodisches Vorgehen........................ 17
2. Bildungspolitik in Polen nach 1989 21
2.1 Zum Stellenwert von Regionen in polnischen Lehrplänen für das
Fach Geschichte. Wissenschaftliche Debatten und
bildungspolitische Befunde. Eine Diskursanalyse................... 24
2.1.1 Regionalität in Polen im wissenschaftlichen Diskurs .... 25
2.1.2 Curriculare Vorgaben und regionalgeschichtliche Ansätze
im schulischen Kontext..................................... 31
2.1.3 Auswirkungen auf die Schulbuchentwicklung.................. 41
2.1.4 Aktuelle Rahmenbedingungen für regionalhistorische
Ansätze.................................................... 46
3. Oberschlesien in polnischen Geschichtsbüchern nach 1989. Eine
Schulbuchanalyse..................................................... 61
3.1 Vorgehensweise und Untersuchungskriterien........................ 62
3.2 Quantitative Auswertung.......................................... 64
3.3 Qualitative Inhaltsanalyse: Allgemeine Rekonstruktion der
jeweiligen Narrative zu Oberschlesien............................. 65
3.4 Qualitative Inhaltsanalyse: Perspektiven der Einzelerzählungen
und semantische Feinanalyse, Erklärungsmuster und
Begründungen...................................................... 68
3.4.1 Schlesien/Oberschlesien im frühen Mittelalter ............. 68
3.4.2 Eroberung Schlesiens durch Preußen (1740 bis 1763) ... 80
3.4.3 Kulturkampf Bismarcks...................................... 85
3.4.4 Wiederentstehung Polens nach 1918 (Konsolidierung der
Grenzen, Volksabstimmung 1921, Schlesische/Polnische
Aufstände, Grenzziehung)................................... 90
3.4.5 Konflikt um das Teschener Schlesien....................... 122
6
Inhalt
3.4.6 Ostoberschlesien in Polen (Woiwodschaft Schlesien, 1922
bis 1939)................................................. 133
3.4.7 Ostoberschlesien (Woiwodschaft Schlesien) im
minderheitenpolitischen Kontext (1922 bis 1939)........... 136
3.4.8 Oberschlesien im Zweiten Weltkrieg (1939 bis 1945) .... 154
3.4.9 Oberschlesien nach 1945 .................................. 165
3.4.10 Vertreibung, Aussiedlung, Bevölkerungstransfer,
Migrationen und Integrationspolitik....................... 172
3.4.11 Oberschlesien in der Volksrepublik Polen (1945 bis 1989)
und in der Dritten Polnischen Republik (nach 1989) .... 185
3.5 Exkurs: Oberschlesien in deutschen Geschichtsschulbüchern . . . 209
3.5.1 Rahmenbedingungen......................................... 209
3.5.2 Oberschlesien: Was und wie thematisieren deutsche
Geschichtsschulbücher?.................................... 211
3.5.3 Defizite in der Behandlung Oberschlesiens................. 213
3.5.4 Mögliche Ansätze.......................................... 231
Teil 2: Bildungspolitische Impulse und didaktische Innovationen
4. Didaktische Implikationen und fachdidaktische Grundansätze .... 235
Teil 3: Ergebnisse, Diskussionsansätze, Ausblick
5. Zusammenfassung der empirischen Befunde. Diskussion von Thesen. 243
6. Ausblick und weiterer Forschungsbedarf...................... 249
Teil 4: Anhang
7. Quellen- und Literaturverzeichnis........................... 255
7.1 Polnische Schulbücher (chronologisch).......................... 255
7.2 Deutsche Schulbücher (chronologisch)........................... 260
7.3 Literatur...................................................... 261
7.4 Internetquellen................................................ 286
7.5 Abbildungen.................................................. 289
Zusammenfassung................................................ 291
Streszczenie ......................................................... 295
Summary........................................................ 319
Personenregister............................................... 321
Ortsregister................................................... 323
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| spelling | Wiatr, Marcin 1975- Verfasser (DE-588)1096227347 aut Oberschlesien und sein kulturelles Erbe erinnerungspolitische Befunde, bildungspolitische Impulse und didaktische Innovationen Marcin Wiatr Göttingen V&R unipress [2016] © 2016 324 Seiten Illustrationen, Karten 23.2 cm x 15.5 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Eckert : die Schriftenreihe Band 140 Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Schulbuch (DE-588)4053458-3 gnd rswk-swf Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Ostpreußen (DE-588)4075754-7 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 g Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Schulbuch (DE-588)4053458-3 s Ostpreußen (DE-588)4075754-7 g DE-604 V & R unipress GmbH (DE-588)1065212178 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 10.14220/9783737005937 978-3-7370-0593-7 Eckert die Schriftenreihe ; Band 140 (DE-604)BV043840974 140 https://doi.org/10.14220/9783737005937 Verlag kostenfrei Volltext Digitalisierung BSB Muenchen - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029163268&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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