Trans*-faire Sexualpädagogik unter Einbeziehung von Körper- und Leiblichkeit: Konkretisierung an Kinder- und Jugendliteratur aus der Anglophonie
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Peter Lang Edition
[2016]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 323 Seiten |
| ISBN: | 9783631679340 |
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VORWORT.........................................................................................................
9
1.
EINLEITUNG
........................................................................................................15
1.1 TRANS*: RELEVANZ DES THEMAS UND FORSCHUNGSSTAND
.............................
15
1.2 ERKENNTNISINTERESSE UND VORGEHEN DER VORLIEGENDEN
ARBEIT.................45
2. THEORETISCHE GRUNDLEGUNGEN
....................................................................51
2.1 LSBT*(I)(Q): KRITISCHE REFLEXION ZENTRALER
BEGRIFFE...............................51
2.2 GESCHLECHT UND KOERPER IN DEN
SOZIALWISSENSCHAFTEN.............................63
2.2.1 KONSTRUKTION VON GESCHLECHT
.........................................................
63
2.2.2 QUEERE KRITIK UND INTERSEKTIONALITAET
...............................................
75
2.2.3 GESCHLECHT IN DEN TRANS
STUDIES......................................................88
2.2.4 DER (TRANS*)
KOERPER.......................................................................
104
3.
GRUNDLAGEN EINER TRANS* SEXUALPAEDAGOGIK.
.......................................125
3.1 TRANS* IM KONTEXT EINER QUEEREN
SEXUALPAEDAGOGIK..............................125
3.2 DIE AUFNAHME DES (TRANS*) KOERPERS IN DIE SEXUALPAEDAGOGIK
............
135
4. LITERATUR ALS ZUGANG (ZU) EINER TRANS* SEXUALPAEDAGOGIK
.............
163
4.1 WARUM LITERATUR? ALLGEMEINE
UEBERLEGUNGEN........................................163
4.2 AUSWAHL UND DARSTELLUNG DES TEXTKORPUS
.............................................
186
4.3 THEMENSCHWERPUNKT: MALE-TO-FEMALE
...................................................
193
4.4 THEMENSCHWERPUNKT:
FEMALE-TO-MALE..................................................221
4.5 THEMENSCHWERPUNKT:
TRANSREADING.......................................................224
4.6 UEBERBLICKSCHARAKTERISIERUNG DES KORPUS UND PRAKTISCHE
SCHLUSSFOLGERUNGEN..................................................................................
264
5. ERGEBNIS UND DESIDERATA
277
S U M M A R Y
..................................................................................................289
LITERATURANGABEN.....................................................................................293
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