Get Online Week - Dortmund 2016: eine Woche zur Verbesserung zur digitalen Teilhabe in Dortmund
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dortmund
Sozialforschungsstelle Dortmund (sfs)
Juli 2016
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Schriftenreihe: | Beiträge aus der Forschung
Band 195 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort...............................................3
Abkürzungsverzeichnis................................10
Abbildungsverzeichnis................................11
Tabellenverzeichnis..................................14
1 Einleitung........................................17
2 Theoretische Grundlagen...........................21
2.1 Ausgangs- und Problemlage......................21
2.2 Modelle und Theorien als Erklärungsansätze für
digitale Ungleichheit..........................26
2.3 Forschungsstand................................31
2.3.1 Nutzungsverhalten der deutschen ..........
Bevölkerung.............................32
2.3.2 Nutzungsverhalten von Menschen mit
Behinderung.............................34
2.3.3 Nutzungsverhalten von Menschen mit
Migrationshintergrund...................36
2.3.4 Nutzungsverhalten von Kindern und
Jugendlichen............................37
2.3.5 Leitmotive der Offlinerjnnen............39
2.3.6 Ergebnisse und Erkenntnisse des Projekts Get
Online Week - Dortmund 2015.............41
2.4 Forschungsziel...............................44
2.4.1 Forschungsfrage.........................44
2.4.2 Hypothesen..............................47
Beiträge aus der Forschung
7
3 Die Get Online Week - Dortmund 2016
56
3.1 Zielgruppen...................................56
3.2 Ziele.........................................60
3.3 Öffentlichkeitsarbeit.........................65
3.4 Kooperierende Einrichtungen...................68
3.5 Kurse der Get Online Week - Dortmund 2016.....74
3.5.1 Kurs: Die Bedeutung digitaler Kompetenzen in
Pädagogik und Erziehung (BDK)............75
3.5.2 Kurs: Digitale Medienkiste (DM)........79
3.5.3 Kurs: Die sichere (Selbst-)Darstellung in
sozialen Netzwerken (SD1; SD2)...........83
3.5.4 Kurs: Die kritische Unterscheidung zwischen
seriösen und unseriösen Informationen aus
dem Internet (SUQ).......................90
4 Forschungsdesign.................................94
4.1 Forschungsablauf..............................95
4.2 Methodendesign................................96
4.3 Quantitative Methode.........................102
4.4 Qualitative Methode..........................110
5 Ergebnisse.......................................114
5.1 Ergebnisse der quantitativen Erhebung........114
5.1.1 Nutzungsverhalten der Teilnehmerinnen .115
5.1.2 Bewertung der Dozentinnen..............122
5.1.3 Bewertung der Kurse....................124
5.1.4 Auswirkungen auf die Teilnehmerinnen ...131
5.1.5 Kompetenzerwerb derTeilnehmer mnen ..132
5.1.6 Gesamtzufriedenheit....................132
Beiträge aus der Forschung
8
5.1.7 Typenbildung der Kursteilnehmerjnnen ...134
5.2 Ergebnisse der qualitativen Erhebung.........141
5.3 Ergebnisse der Öffentlichkeitsarbeit.........151
6 Triangulation....................................159
7 Ausblick.........................................183
7.1 Handlungsempfehlungen........................183
7.2 Weitere Forschungsbedarfe....................192
8 Danksagung.......................................195
9 Literaturverzeichnis.............................197
Anhang A - Medienberichte..........Fehler! Textmarke nicht
definiert.
Anhang B - Stundenplan GOW - Dortmund 2016.........Fehler!
Textmarke nicht definiert.
Anhang C - Karte der kooperierenden Einrichtungen der Get
Online Week - Dortmund 2016. Fehler! Textmarke
nicht definiert.
Anhang D - Kurs BDK ..........Fehler! Textmarke nicht definiert.
Anhang E - Kurs DM ...........Fehler! Textmarke nicht definiert.
Anhang F - Kurs SD ...........Fehler! Textmarke nicht definiert.
Anhang G - Kurs SUQ ..........Fehler! Textmarke nicht definiert.
Anhang H - Erhebungsmittel der Forschung..............Fehler!
Textmarke nicht definiert.
Anhang I - Ergebnisse der quantitativen Erhebung......Fehler!
Textmarke nicht definiert.
Beiträge aus der Forschung
9
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