Kreativer Politikunterricht: 20 Methoden gegen die Langeweile im schulischen Alltag
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Schwalbach
Wochenschau Verlag
2016
|
Ausgabe: | 5., aktualisierte und erweiterte Auflage |
Schriftenreihe: | Politische Bildung : Kleine Reihe
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Beschreibung: | 61 Seiten Illustrationen |
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1. KRITIK AN DER METHODISCHEN MONOKULTUR
IM (POLITIK-) UNTERRICHT
...........................................................7
2. EIN PLAEDOYER FUER KREATIVE M ETHODIK
....................................11
3. KREATIVE METHODEN IM UE BERBLICK
....................................
13
ENTRAETSELUNG EINER Q U ELLE
....................................................
16
E N TW U RF EINES STANDBILDES
................................................... 17
D IE SPRECHMUEHLE
.................................................................. 18
DAS FIK TIV E INTERVIEW
............................................................ 20
DAS ENTSCHEIDUNGSSPIEL
......................................................... 21
DAS STREITGESPRAECH ALS R OLLENSPIEL
........................................ 23
D ER IDENTIFIKATIONSKREIS
..........................................................24
E N TW U RF EINER SPINNWEB-ANALYSE
........................................ 25
ICH-T EXTE
...............................................................................
26
PERSPEKTIVENWECHSEL: EINE QUELLE AUS EINER
ANDEREN SICHT NEU ENTW ERFEN
...............................................
28
DAS SCHUELERINTERVIEW
........................................................... 29
EINE QUELLE FO RM A L NEU GESTALTEN
......................................... 31
D IE PHANTASIEREISE
................................................................
32
DAS SCHREIBGESPRAECH
............................................................. 33
D IE 2-M INUTEN-R EDE
............................................................ 34
DAS B LITZLIC H T
.......................................................................
35
4. EXEMPLARISCHE STUNDENENTW UERFE
......................................
37
5. THESEN ZUM KREATIVEN POLITIKUNTERRICHT
..........................
55
6. AUSBLICK: WEITERE M ETHODEN
..............................................
57
DAS PARTNERSTREITGESPRAECH
.....................................................
57
DAS V OTUM -EI
..........................................................................59
D IE W ISSENSZEITUNG
.............................................................. 59
DAS GRUPPENLERNEN
..............................................................
59
7. LITERATUR 61
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