Beratung in psychosozialen Arbeitsfeldern: Grundlagen - Prinzipien - Prozess
Gespeichert in:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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Titel: Beratung in psychosozialen Arbeitsfeldern
Autor: Stimmer, Franz
Jahr: 2016
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung. 9
2 Beratungsangebote - Beratungsfelder. 13
3 Gesellschaft und Beratung. 15
3.1 Moderne Gesellschaft. 15
3.1.1 Komplexität. 17
3.1.2 Individualisierung und Pluralisierung. 18
3.1.3 TechnologisierungBürokratisierung und Verrechtlichung 20
3.1.4 Soziale Mobilität. 20
3.1.5 Lebensweltliche Segmentierung. 22
3.1.6 Bevölkerungsentwicklung. 23
3.1.7 Armut und soziale Ausgenzung. 24
3.1.8 Neue Solidarität. 27
3.2 »Moderne« Persönlichkeiten. 28
3.3 Sozialrecht - Beratungspflicht. 30
3.3.1 Rechtliche Grundlagen. 30
3.3.2 Pflicht zur Beratung. 33
3.4 Beratungsbedarf. 35
3.4.1 Epidemiologie. 35
3.4.2 Zahlenbeispiele. 37
4 Grundverständnis von Beratung. 40
4.1 Beratungsbereiche. 40
4.1.1 Ziel professioneller Beratung. 40
4.1.2 Beratungskontinuum. 41
4.1.3 Beratung und Psychotherapie. 42
4.2 Beratungsaniasse Beratungsthemen - Beratungsbedurfnis. 46
4.3 Beratungsformate. 47
4.4 Organisation von Beratung. 51
4.5 Beratung: Profession - Disziplinen. 52
4.6 Prinzipien und Prozess: Ein M odell. 53
5 Prinzipien beraterischen Handelns. 55
5.1 Prinzip»Verstandigungsorientiert handeln«. 56
5.1.1 Verständigung als Beziehungsmodus. 56
5.1.2 Verständigung versus Erfolgszentrierung·· ······. ·····.·· 58
5.2 Prinzip»Sinn verstehen«. 3
5.3 Prinzip»Bestätigen«. 64
5.4 Prinzip»Ressourcen fordern«. öb
5.4.1 Empowerment. 68
5.4.2 Methoden-Tools. 71
5.5 Prinzip»Kontext stabilisiern«. 72
7 0 Verfahren der Situationsanalyse. 145
7.1 Biographie. 146
7.1.1 Narrationen. 148
/.1.2 Lebenslimen: Das Life-Events-Diagramm. . . . . . . . . . . . . . . . 4
/ . 1.3 Biographischer Zeitbalken. 1 8
7.1.4 Genealogie: Das Genogramm. 160
7.2 Netzwerkorientierte Verfahren. 105
7.1 Beziehungsnetzwerke. 166
7.2.2 Rollennetzwerke. 175
7.2.3 Gruppenbezogene Netzwerke. 177
7.3 MehrperspeKtivorientierung: Person-in-Environment-System (PIE) 181
7.4 Persönlichkeitsanalyse: Gießen-Test. 186
7.5 Verhaltensanalyse. 192
5.6 Prinzip »Mehrperspektivisch denken und handeln«
5.6.1 Subjektorientierte Soziologie.········
5.b.z Elemente der Mehrperspektivitat.
5.7 Prinzip »Motivieren« .
5.7.1 Motivationale Basis: Bedürrnisse .
5.7.2 Motivation als Prozes.
5.7.3 Motivierende Gesprachsfuhrung .
5.8 Prinzip »Moralisch handeln«.
5.8.1 Ethik und M oral.
5.8.2 Ethiken.
5.9 Prinzip »Netzwerkorientiert denken und handeln«
5.9.1 Theoretische Konzepte.
5.9.2 Netzwerktypen.
5.9.3 Unterstützung und K onflikt.··.·.·.·.·.·
6 Zirkulärer Beratungsprozess.
6.1 Zugange zur Beratung.
6.2 Erstkontakt.
6.3 Erstgespräche.
6.3.1 Ziele.
6.3.2 Freiwilligkeit und angeordnete Beratung.
6.3.3 Stabilität und Instabilität . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3.4 Beziehung und O rt.
6.3.5 Komplexität.
6.3.6 ZuständigkeitArbeitsbündnis und Protokoll
6.4 Soziale Diagnostik: Datenerhebung --Beschreibung --
Analyse - Diagnose.
6.4.1 Datensammlung und Situationsbeschreibung
6.4.2 situationsanalyse.
6.4.3 Soziale Diagnosen - Diagnostizieren .
6.4.4 Diagnostische M oral.
6.4.5 Drei Fallbeispiele.
73
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14 Kompetenzenprofil.
14.1 Strukturorientierte Kompetenzen: Wissen/Kennen. . . . . . . . . . . . . .
14.2 Prozessorientierte Kompetenzen: Vermögen/Können/Gestalten .
11 Soziale Beratung.
11.1 Grundverständnis .·····.·········
11.2 Arbeitsbeziehung·················
11.3 Soziale Diagnose und Hilfeplanung
11.4 Intervention zur sozialen Sicherung
15 Beratung von Fachkräften. 357
15.1 Supervision in der Beratung. 357
15.2 Coaching. 363
12 Evaluation. 339
13 Beratungsrecht. 343
13.1 Schweigepflicht. 343
13.2 Anzeigepflicht. 344
13.3 Zeugnisverweigerungsrecht. 345
13.4 Weitere Rechtsfragen. 346
7.6 Ressourcenanalyse. 193
7.7 Krisenanalyse. 195
8 Ziele. 198
8.1 Zielfindung. 198
8.2 Regeln der Zielformulierung. 200
8.3 Methoden-Tools. 203
9 Hypothesen. 209
9.1 Hypothesenbildung. 209
9.2 Beratungsrelevante Hypothesen. 209
10 Interventionen: Beratungsansätze und -methoden. 214
10.1 Konzept - Methode - Verfahren. 214
10.2 Einzelberatung. 217
10.2.1 Klientenzentrierte Beratung. 217
10.2.2 riefenpsychologische Beratung. 227
10.2.3 Verhaltensberatung. 240
10.2.4 Systemische Beratung. 258
10.2.5 Ressourcenorientierte Beratung. 274
10.3 Beratung in Gruppen. 282
10.3.1 Soziale Gruppe. 282
10.3.2 Themenzentrierte Interaktion (TZI) .········.······.·· 284
10.3.3 Psychodramatische Beratung. 293
o
2
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16 Exkurs Beratung - ein Beruf, eine Profesioneine Disziplin?. . . . . . . . . 367
16.1 Beratung als Beruf. 368
16.2 Beratung als Profession. 370
16.3 Beratung als Disziplin. 371
Literatur. 379
Titel: Beratung in psychosozialen Arbeitsfeldern
Autor: Stimmer, Franz
Jahr: 2016
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung. 9
2 Beratungsangebote - Beratungsfelder. 13
3 Gesellschaft und Beratung. 15
3.1 Moderne Gesellschaft. 15
3.1.1 Komplexität. 17
3.1.2 Individualisierung und Pluralisierung. 18
3.1.3 TechnologisierungBürokratisierung und Verrechtlichung 20
3.1.4 Soziale Mobilität. 20
3.1.5 Lebensweltliche Segmentierung. 22
3.1.6 Bevölkerungsentwicklung. 23
3.1.7 Armut und soziale Ausgenzung. 24
3.1.8 Neue Solidarität. 27
3.2 »Moderne« Persönlichkeiten. 28
3.3 Sozialrecht - Beratungspflicht. 30
3.3.1 Rechtliche Grundlagen. 30
3.3.2 Pflicht zur Beratung. 33
3.4 Beratungsbedarf. 35
3.4.1 Epidemiologie. 35
3.4.2 Zahlenbeispiele. 37
4 Grundverständnis von Beratung. 40
4.1 Beratungsbereiche. 40
4.1.1 Ziel professioneller Beratung. 40
4.1.2 Beratungskontinuum. 41
4.1.3 Beratung und Psychotherapie. 42
4.2 Beratungsaniasse Beratungsthemen - Beratungsbedurfnis. 46
4.3 Beratungsformate. 47
4.4 Organisation von Beratung. 51
4.5 Beratung: Profession - Disziplinen. 52
4.6 Prinzipien und Prozess: Ein M odell. 53
5 Prinzipien beraterischen Handelns. 55
5.1 Prinzip»Verstandigungsorientiert handeln«. 56
5.1.1 Verständigung als Beziehungsmodus. 56
5.1.2 Verständigung versus Erfolgszentrierung·· ······. ·····.·· 58
5.2 Prinzip»Sinn verstehen«. 3
5.3 Prinzip»Bestätigen«. 64
5.4 Prinzip»Ressourcen fordern«. öb
5.4.1 Empowerment. 68
5.4.2 Methoden-Tools. 71
5.5 Prinzip»Kontext stabilisiern«. 72
7 0 Verfahren der Situationsanalyse. 145
7.1 Biographie. 146
7.1.1 Narrationen. 148
/.1.2 Lebenslimen: Das Life-Events-Diagramm. . . . . . . . . . . . . . . . 4
/ . 1.3 Biographischer Zeitbalken. 1 8
7.1.4 Genealogie: Das Genogramm. 160
7.2 Netzwerkorientierte Verfahren. 105
7.1 Beziehungsnetzwerke. 166
7.2.2 Rollennetzwerke. 175
7.2.3 Gruppenbezogene Netzwerke. 177
7.3 MehrperspeKtivorientierung: Person-in-Environment-System (PIE) 181
7.4 Persönlichkeitsanalyse: Gießen-Test. 186
7.5 Verhaltensanalyse. 192
5.6 Prinzip »Mehrperspektivisch denken und handeln«
5.6.1 Subjektorientierte Soziologie.········
5.b.z Elemente der Mehrperspektivitat.
5.7 Prinzip »Motivieren« .
5.7.1 Motivationale Basis: Bedürrnisse .
5.7.2 Motivation als Prozes.
5.7.3 Motivierende Gesprachsfuhrung .
5.8 Prinzip »Moralisch handeln«.
5.8.1 Ethik und M oral.
5.8.2 Ethiken.
5.9 Prinzip »Netzwerkorientiert denken und handeln«
5.9.1 Theoretische Konzepte.
5.9.2 Netzwerktypen.
5.9.3 Unterstützung und K onflikt.··.·.·.·.·.·
6 Zirkulärer Beratungsprozess.
6.1 Zugange zur Beratung.
6.2 Erstkontakt.
6.3 Erstgespräche.
6.3.1 Ziele.
6.3.2 Freiwilligkeit und angeordnete Beratung.
6.3.3 Stabilität und Instabilität . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3.4 Beziehung und O rt.
6.3.5 Komplexität.
6.3.6 ZuständigkeitArbeitsbündnis und Protokoll
6.4 Soziale Diagnostik: Datenerhebung --Beschreibung --
Analyse - Diagnose.
6.4.1 Datensammlung und Situationsbeschreibung
6.4.2 situationsanalyse.
6.4.3 Soziale Diagnosen - Diagnostizieren .
6.4.4 Diagnostische M oral.
6.4.5 Drei Fallbeispiele.
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14 Kompetenzenprofil.
14.1 Strukturorientierte Kompetenzen: Wissen/Kennen. . . . . . . . . . . . . .
14.2 Prozessorientierte Kompetenzen: Vermögen/Können/Gestalten .
11 Soziale Beratung.
11.1 Grundverständnis .·····.·········
11.2 Arbeitsbeziehung·················
11.3 Soziale Diagnose und Hilfeplanung
11.4 Intervention zur sozialen Sicherung
15 Beratung von Fachkräften. 357
15.1 Supervision in der Beratung. 357
15.2 Coaching. 363
12 Evaluation. 339
13 Beratungsrecht. 343
13.1 Schweigepflicht. 343
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8.1 Zielfindung. 198
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9 Hypothesen. 209
9.1 Hypothesenbildung. 209
9.2 Beratungsrelevante Hypothesen. 209
10 Interventionen: Beratungsansätze und -methoden. 214
10.1 Konzept - Methode - Verfahren. 214
10.2 Einzelberatung. 217
10.2.1 Klientenzentrierte Beratung. 217
10.2.2 riefenpsychologische Beratung. 227
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10.2.4 Systemische Beratung. 258
10.2.5 Ressourcenorientierte Beratung. 274
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10.3.1 Soziale Gruppe. 282
10.3.2 Themenzentrierte Interaktion (TZI) .········.······.·· 284
10.3.3 Psychodramatische Beratung. 293
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16 Exkurs Beratung - ein Beruf, eine Profesioneine Disziplin?. . . . . . . . . 367
16.1 Beratung als Beruf. 368
16.2 Beratung als Profession. 370
16.3 Beratung als Disziplin. 371
Literatur. 379 |
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