APA (7th ed.) Citation

Mahling, M. (2016). Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen: Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen. De Gruyter Saur. https://doi.org/10.1515/9783110430257

Chicago Style (17th ed.) Citation

Mahling, Marina. Lesepraxis Von Kindern Und Jugendlichen: Die Bedeutung Von Familie, Schule Und Peers Für Die Beschaffung Und Nutzung Von Lesestoffen. Berlin ; Boston: De Gruyter Saur, 2016. https://doi.org/10.1515/9783110430257.

MLA (9th ed.) Citation

Mahling, Marina. Lesepraxis Von Kindern Und Jugendlichen: Die Bedeutung Von Familie, Schule Und Peers Für Die Beschaffung Und Nutzung Von Lesestoffen. De Gruyter Saur, 2016. https://doi.org/10.1515/9783110430257.