Bildung der Arbeitsgesellschaft: intersektionelle Anmerkungen zur Vergesellschaftung durch Bildungsformate
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Bielefeld
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[2017]
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INHALT
VORWORT
| 7
1. NEOLIBERALISMUS ALS NORMATIV
| 9
1.1 THEORETISCHE POSITIONEN DES NEOLIBERALISMUS | 9
1.1.1 KAPITALISMEN | 11
1.1.2 DER OEKONOMISCHE NEOLIBERALISMUS | 18
1.1.3 GOUVEMEMENTALITAET ALS INTERPRETATIONSFOLIE
DES NEOLIBERALISMUS | 23
1.1.4 NEOLIBERALE POLITIKEN | 30
1.1.5 KOMPETENZMASCHINEN | 39
1.2 DAS NEOLIBERALE NORMATIV | 43
1.2.1 DAS HEILSVERSPRECHEN VON POSITION UND KAPITAL | 43
1.2.2 DAS NORMATIV ALS MACHTKONZEPT | 45
2. INTERSEKTIONELLE ORDNUNGEN DER ARBEIT
| 49
2.1 INTERSEKTIONALITAET ALS ANALYSEMATRIX | 50
2.1.1 EIN THEORIEANGEBOT MITTLERER REICHWEITE | 53
2.1.2 SOZIOOEKONOMIE VIELFAELTIGER KOMPLEXIDENTITAETEN | 54
2.1.3 ENTWICKLUNGEN VON UNGLEICHHEIT | 62
2.1.4 HEBEN UND DREHEN - DIE BERGUNGSARBEIT AM STRUKTURMODELL
DER INTERSEKTIONALITAET | 68
2.2 DIE NEOLIBERALE ERWERBSARBEITSGESELLSCHAFT | 77
2.2.1 ARBEIT IN DER MODERNE | 80
2.2.2 MODERNE UNGLEICHHEITEN | 99
2.2.3 DER WANDEL DER SOZIALEN UNGLEICHHEIT UND
DES WOHLFAHRTSSTAATS | 111
2.2.4 PERSPEKTIVEN DER ERWERBSARBEIT | 121
2.2.5 NEOLIBERAL ARBEITEN | 133
2.3 DAS NORMATIV DER ERWERBSARBEITSGESELLSCHAFT | 137
3. DER FAKTOR BILDUNG
| 141
3.1. BILDUNG IN DER ARBEITSGESELLSCHAFT | 142
3.1.1 DIE ROLLE VON BILDUNG ANGESICHTS
GESELLSCHAFTLICHER WANDLUNGSPROZESSE | 142
3.1.2 EIN INTERSEKTIONEIL INFORMIERTER BILDUNGSBEGRIFF | 147
3.2 NEOLIBERALE REGIERUNG DER BILDUNG | 151
3.3 PRAKTISCHE INTERSEKTIONEN DER GENESE
VON BILDUNGSUNGLEICHHEIT | 157
3.3.1 BILDUNG UND ERWERBSTAETIGKEIT VON FRAUEN UND MAENNERN | 160
3.3.2 BILDUNG UND ERWERBSTAETIGKEIT VON MIGRANTLNNEN | 162
3.3.3 BILDUNG DER SCHICHTEN | 169
3.4 INTERSEKTIONELLE PERSPEKTIVEN ZU
ARBEITSGESELLSCHAFTLICHEN BILDUNGSFORMATEN | 174
3.4.1 ALLTAEGLICHE BILDUNG | 174
3.4.2 DAS RESPONSIVE SUBJEKT DER BILDUNG | 178
3.4.3 BILDUNG ALS SICHTBARWERDEN | 181
3.5 TRANSFORMIERTE BILDUNG | 185
LITERATUR | 189 |
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