Umgang mit schwierigen Mitarbeitern: herausfordernde Mitarbeiter wirksam führen, Konflikte lösen, rechtliche Fehler vermeiden
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Freiburg ; München ; Stuttgart
Haufe Gruppe
2016
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WAS B IE TE T IHNEN DIESES BUCH?
..............................................................................
11
SCHNELLEINSTIEG INS T H E M A
........................................................................................
13
DIE RICHTIGE
VORGEHENSWEISE......................................................................................
13
IN DREI SCHRITTEN DAS LEISTUNGSPOTENZIAL DER MITARBEITER VERBESSERN
....................
13
DIE PRAEZISE DIAGNOSE - WARUM SIE SO WICHTIG IST UND WIE SIE DABEI
VORGEHEN
___
19
TYPISCHE FAELLE AUS DER PRAXIS
..................................................................................
25
DIE W ICHTIGSTEN FUEHRUNGSINSTRUMENTE
..................................................................... 29
SO DURCHSCHAUEN SIE PSYCHOLOGISCHE SPIELE IHRER M ITA RB E ITE
R............................ 45
ARBEITSRECHTLICHE FEHLER V E RM E ID E N
........................................................................
51
1 WENN DIE KOMPETENZEN DES MITARBEITERS NICHT A U SRE ICH E N
................
69
1.1 DIAGNOSE: DIE KOMPETENZEN DES MITARBEITERS REICHEN NICHT A U S
..............
71
1.2 FALL 1: FRAU WINKLER WENDET DIE VERKAUFSTECHNIKEN NICHT A N
....................... 72
1.3 VORGEHEN: SO FOERDERN SIE DIE KOMPETENZENTWICKLUNG
BEI IHREN MITARBEITERN
....................................................................................
72
1.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: KRITISCHES FEEDBACK KLAR UND ANNEHMBAR
FORM
ULIEREN.........................................................................................................
76
1.5 IHRE RECHTE: GESTALTUNGSHOHEIT DES ARBEITGEBERS UEBER DIE
ARBEITSABLAEUFE 79
1.6 WEITERE FAELLE UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
81
2 WENN DAS POTENZIAL DES M ITARBEITERS AN SEINE GRENZEN S TOE SS T
..........
83
2.1 DIAGNOSE: WIE SIE MANGELNDES POTENZIAL IHRES MITARBEITERS ERKENNEN .
. . 84
2.2 FALL 4: HERR KLAUS IST UE B E RFO RD E
RT....................................................................
85
2.3 VORGEHEN: SO DOSIEREN SIE DIE HERAUSFORDERUNG FUER
IHRE MITARBEITER RIC H TIG
...............................
, ................................................... 87
2.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: IHR EINFLUSS AUF DAS POTENZIAL DES M ITARBEITERS
___
91
2.5 IHRE RECHTE: ARBEITSRECHTLICHE FOLGEN UNZUREICHENDER FERTIGKEITEN
........
93
2.6 WEITERE FAELLE UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
97
3 WENN DAS VERSTAENDNIS FUE R DIE AUFGABE FE H LT
.........................................
99
3.1 DIAGNOSE: DER MITARBEITER WEISS NICHT GENAU, WAS SIE VON IHM ERWARTEN
.. 99
3.2 FALL 8: HERR CHRISTIANSEN SETZT FALSCHE PRIORITAETEN
_
:
..............................
101
3.3 VORGEHEN: SO FORMULIEREN SIE ZIELE UND ERWARTUNGEN TRANSPARENT
............
102
3.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: DEFINIEREN SIE IHRE ANFORDERUNGEN AN DIE POSITION
106
3.5 IHRE RECHTE: JURISTISCHE FEHLER BEI DER VEREINBARUNG VON ZIELEN
VERMEIDEN 111
3.6 WEITERE FAELLE UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
115
4 WENN DIE MOTIVATION DES MITARBEITERS NICHT S TIM M
T............................. 117
4.1 DIAGNOSE: WIE SIE ERKENNEN, DASS IHR MITARBEITER NICHT
AUSREICHEND MOTIVIERT IS T
................................................................................
117
4.2 FALL 11: FRAU DR. SIEBEN GIBT IHRE ROUTINEAUFGABEN VERSPAETET A B
................
118
4.3 VORGEHEN: SO MACHEN SIE UNANGENEHME AUFGABEN ATTRAKTIV
................... 119
4.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: DAS FUEHRUNGSINSTRUMENT MITARBEITERMOTIVATION ..
122
4.5 IHRE RECHTE: ANREIZE IM ARBEITSVERHAELTNIS
.....................................................
125
5 WENN PERSOENLICHE GRUENDE DEN MITARBEITER
HINDERN............................... 129
5.1 DIAGNOSE: WIE SIE PERSOENLICHE PROBLEME IHRES MITARBEITERS ERKENNEN
___
129
5.2 FALL 12: HERR CLEMENS MACHT IMMER MEHR FEHLER
...........................................
130
5.3 VORGEHEN: SO FUEHREN SIE EINFUEHLSAME MITARBEITERGESPRAECHE
..................... 131
5.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: WER WEISS RAT, WENN ES NICHT MEHR G E H T
................
134
5.5 IHRE RECHTE: MITARBEITERGESPRAECH, ABMAHNUNG UND
KUENDIGUNG................. 135
5.6 WEITERE FAELLE UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
140
6 WENN DER MITARBEITER GEGEN DEN CHEF REBELLIERT
................................... 143
6.1 DIAGNOSE: WIE SIE EINE REBELLION IHRES MITARBEITER
ERKENNEN..................... 144
6.2 FALL 15: FRAU KRAHWINKEL MACHT DIENST NACH V ORSCHRIFT
.................................
144
6.3 VORGEHEN: SO BEGEGNEN SIE SOUVERAEN DER ENTTAEUSCHUNG DES MITARBEITERS
145
6.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: DIE INSTRUMENTE MACHTAUSUEBUNG
UND SINNVERMITTLUNG ........................................... 149
6.5 IHRE RECHTE: NUTZEN SIE DAS ARBEITGEBERISCHE W EISUNGSRECHT
..................
153
6.6 WEITERE FAELLE UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
155
7 WENN EIGENE EINSTELLUNGEN DEN MITARBEITER
BEHINDERN......................... 157
7.1 DIAGNOSE: WIE SIE HINDERLICHE EINSTELLUNGEN UND SICHTWEISEN ERKENNEN
.. 157
7.2 FALL 18: FRAU NEUBERGER HAT KEINE ZEIT FUER IHRE EIGENEN AUFGABEN
............
158
7.3 VORGEHEN: SO ERFASSEN UND VERAENDERN SIE DIE EINSTELLUNGEN
IHRES M
ITARBEITERS............................................................................................
158
7.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: ERKENNEN SIE DIE MACHT DES BEZUGSRAHMENS
........
162
7.5 IHRE RECHTE: GRENZEN DER JURISTISCHEN BEWAELTIGUNG VON SACHVERHALTEN
. . . 167
7.6 WEITERE FAELLE UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
168
8 WENN DER MITARBEITER KEIN PROBLEMBEWUSSTSEIN H A T
............................. 171
8.1 DIAGNOSE: WIE SIE ERKENNEN, DASS DER MITARBEITER DAS PROBLEM NICHT
SIEHT 171
8.2 FALL 21: HERR KOCH HAELT SICH FUER EINEN KOMPETENTEN MITARBEITER
................. 172
8.3 VORGEHEN: SO VERMITTELN SIE KLAR UND WERTSCHAETZEND IHRE PERSPEKTIVE
. . . 172
8.4 FUEHRUNGS-KNOW-HOW: ERKENNEN SIE DIE STUFEN DES PROBLEMBEWUSSTSEINS
174
8.5 IHRE RECHTE: MIT JURISTISCHEN SCHRITTEN PROBLEMBEWUSSTSEIN ERZEUGEN
. . . 176
8.6 WEITERER FALL UND LOESUNGSVORSCHLAEGE
...........................................................
178
HERAUSFORDERNDE MITARBEITER, GESUNDE FUEHRUNG - EIN WIDERSPRUCH?
..............
179
1. SELBSTFUERSORGE: BELASTUNGEN SICHER BEWAELTIGEN
...................................................
182
2. DER TEUFELSKREIS: WENN MITARBEITER GEGENHALTEN
.................................................
186
3. ERSTE HILFE: WENN MITARBEITER NICHT MEHR KOENNEN
............................................... 189
4. DAS FUNDAMENT: GESUNDE FUEHRUNG ALS RESSOURCE
...............................................
192
STICHWORTVERZEICHNIS................................................................................................
197
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author | Faerber, Yvonne Turck, Daniela 1969- Vollstädt, Oliver Wiederhake, Patrick |
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Inhaltsverzeichnis
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Signatur: |
2000 QV 584 F148(3) |
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