Russkij jazyk: kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian English |
| Veröffentlicht: |
Moskva
Russkij Jazyk, Kursy
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 222 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karte 1 CD (12 cm) |
| ISBN: | 9785883373953 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV043682411 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20190507 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 160722s2016 a||| |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785883373953 |9 978-5-88337-395-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)957463864 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV043682411 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rus |a eng | |
| 049 | |a DE-11 |a DE-20 |a DE-473 | ||
| 084 | |a KG 1310 |0 (DE-625)75708: |2 rvk | ||
| 084 | |a KG 1305 |0 (DE-625)75707: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Chavronina, Serafima Alekseevna |d 1930- |0 (DE-588)1045400742 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Russkij jazyk |b kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich |c S.A. Chavronina, L.A. Charlamova |
| 264 | 1 | |a Moskva |b Russkij Jazyk, Kursy |c 2016 | |
| 300 | |a 222 Seiten |b Illustrationen, Diagramme, Karte |e 1 CD (12 cm) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke | ||
| 546 | |a Text russisch und englisch | ||
| 546 | |b Teilweise in kyrillischer Schrift | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Russisch |0 (DE-588)4051038-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4123623-3 |a Lehrbuch |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Russisch |0 (DE-588)4051038-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Charlamova, Ljudmila Aleksandrovna |0 (DE-588)104540098X |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029095263&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029095263 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804176450636480512 |
|---|---|
| adam_text | СОДЕРЖАНИЕ ЧАСТЫ Предисловие...................................................................................................................... 9 Урок 1.................................................... 14 Гласные [А], [О], [У], [Ы], [Е], [И]. Согласные твёрдые [М], [П—Б]; [С—3]; [Ф—В]; [Н],
[Т—Д]. Ритмика двусложного слова. Интонация завершённого высказывания. Урок 2..................................................................................................................................19 [К֊Г], [X]; [Р], [Л]. Ритмика трёхсложного слова. Интонация вопроса с вопросительным
словом. Интонация вопроса без вопросительного слова. Урок 3................................................................................................................................. 23 [НІ-Ж], [Ц]. Оглушение звонких согласных в конце слова. Звук О], буква Й. Буквы Я, Е, Ё, Ю. Интонация
незавершённого высказывания. Повторительные упражнения. Урок 4........................................................................... 29 Согласные мягкие [H’], [Т’-Д’]; [С’-З’], [Ф’-В’]. Урок
5................................................................................................................................ 33 [M’L [П’-Б’]; [P’L [К’-Г’І, [X’l. Урок
6................................................................................................................................ 36 [Л’], [4’L [Щ’[. Урок 7. Повторительный............................................................................................39 ЧАСТЬ II Урок
1................................................................................................................................41 Как назвать человека, указать на предмет. (Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Род имён существительных.) Как привлечь внимание, начать разговор. 3
Как выяснить профессию, род занятий. Как спросить и сообщить местонахождение предмета или лица. (Наречия места.) Урок 2.................................................................................................................................. 52 Как сказать о множественности. (Множественное
число имён существительных.) Как спросить и сказать о наличии. (Конструкция Уменя есть.) Как выяснить принадлежность. (Притяжательные местоимения.) Как охарактеризовать предмет, лицо. Как выяснить название. Урок
3.................................................................................................................................... 67 Как сообщить о действии. (Глаголы I спряжения в настоящем времени.) Как выяснить, когда совершается действие. (Наречия времени.) Как дать характеристику действию.
(Наречия.) Урок 4.....................................................................................................................................77 Как сообщить о действии. (Глаголы II спряжения в настоящем времени.) Как выяснить, владеет ли собеседник иностранным языком. Урок 5.
Повторительный.............................................................................................83 Урок 6..................................................................................................................................... 90 Как выразить отношение к чему-либо (Конструкция
любитъ + инфинитив.) Как выразить желание. (Конструкция хотеть + инфинитив.) Как выразить причину. Как выразить долженствование (должен + инфинитив.) Как сказать об объекте, на который направлено
действие. (Винительный падеж неодушевлённых существительных.) Как попросить сделать что-либо, попросить дать (передать, показать) что-либо. Как выяснить цену. Урок 7.................................................................................................................................. 104 Как сказать о местонахождении предмета, лица. Как сказать о месте, где совершается действие. (Предложный падеж.) Урок 8...................................................................................................................................111 Как сказать о действии, которое было в прошлом. (Прошедшее время глагола.) Как сказать о присутствии где-либо (на каком-либо мероприятии) в прошлом. 4
Как сказать о факте совершения действия и как подчеркнуть его результативность. (Виды глагола.) Как сказать об объекте речи. (Предложный падеж.) Урок 9....................................................................................................................... 124 Как сказать о действии,
которое будет иметь место. (Будущее время глаголов несовершенного и совершенного вида.) Как выяснить время совершения действия. Как сказать о мероприятии. Урок 10. Повторительный.................................................................................132 Урок
11.....................................................................................................................140 Как выяснить исходный пункт движения. (Родительный падеж.) Как сказать об отсутствии предмета или лица. {Нет, не было, не будет.) Как сказать о принадлежности чего-либо другому
лицу. (Конструкции У Виктора есть/нет... Это книга Виктора.) Как сказать о количестве. (Родительный падеж после числительных: два друга, три сестры.) Урок 12.....................................................................................................................159 Как назвать лицо —
объект действия. (Винительный падеж.) Как пригласить человека куда-нибудь. Как выяснить направление движения. (Глаголы движения идти — ходить, ехать — ездить без приставок и с приставками по- и при-.) Урок
13.....................................................................................................................180 Как назвать лицо совместного действия. (Творительный падеж.) Как выяснить профессию. Как поздравить с
праздником. Урок 14.................................................................................................................................. Как назвать адресат действия. (Дательный падеж.) Как сказать о необходимости сделать что-либо. Как выяснить возраст. Как выразить отношение к чему-либо. (Глаголы нравиться — понравиться) 190 Урок 15. Повторительный............................................................................. 206 5
CONTENTS PARTI Introduction................................................................ 11 Lesson 1..................................................................... 14 Vowels [А], [О], [У], [Ы], [Е], [И]. Hard consonants. [Μ], [П—Б]; [C—3]; [Ф—В]; [H], [Т-Д]. Rhythmics of disyllabic word. Intonation of completed utterance. Lesson 2................... .............. ................................... [К—Г], [X]; [P], [Л]. Rhythmics of trisyllabic word. Intonation of the question with interrogative word. Intonation of the question without interrogative word. 19 Lesson 3....................................................................... [Ш-Ж], [Ц]. Devoicing of voiced consonants in the end of the word. Sound [j], letter Й. Letters Я, E, Ë, Ю. Intonation of incomplete utterance. 23 Lesson 4....................................................................... Soft consonants [H’], [Τ’-Д’]; [C’-3’]։ [Ф’-В’]. 29 Lesson 5....................................................................... [M’], [П’-Б’]; [Р’]; [Κ’-Γ], [Х’]. 33 Lesson 6....................................................................... [Л’], [Ч’], [Ш’]. 36 Lesson 7. Revision....................................................... 39 PARTII Lesson 1.................................................................................................... How to name a person. Point to an object. (Animate and inanimate nouns. Gender of nouns.) How to attract somebody s attention, to begin a conversation. 6 41
How to find out a person’s profession, trade or occupation. How to find out the location of an object, a person. (Adverbs of place.) Lesson 2...................................................................................................................... 52 How to indicate plurality. (The plural of nouns.) How to express possession. (The Уменя есть construction.) How to find out to whom something belongs. (Possessive pronouns.) How to describe an object, a person. How to find out the name of something. Lesson 3........................................................ How to report an action. (Conjugation I verbs in the present tense.) How to find out when an action takes place. (Adverbs of time.) How to describe an action. (Adverbs.) 67 Lesson 4........................................................................................................................77 How to report an action.(Conjugation II verbs in the present tense.) How to find out whether your conversation partner speaks some (foreign) language. Lesson 5. Revision................................................... 83 Lesson 6................................................................................................... How to express one’s attitude or wish (Construction любитъ + Infinitive.) How to express wish (Constructionхотеть + Infinitive.) How to express the cause of something. How to express obligation. (должен + an infinitive.) How to convey the object towards which an action is directed. (The Accusative of inanimate nouns.) How to ask somebody to do something, to ask somebody for something
(to pass, show something.) How to ask the price of something. 90 Lesson 7.................................................................................................................... 104 How to state the location of an object, person. How to state the place where an action takes place. (The Prepositional case.) Lesson 8.....................................................................................................................Ill How to report an action which occurred in the past. (The past tense of verbs.) How to convey one’s presence somewhere (at an event) in the past. How to report the fact of an action and how to emphasize its result. (Introduction to the verb aspects.) How to express the object of speech. (The Prepositional case.) 7
Lesson 9............................................................................................................ 124 How to report an action which will take place in the future. (The future tense of imperfective and perfective verbs.) How to find out the time when the action occured. How to state an event. Lesson 10. Revision................................................................................................ 132 Lesson 11................................................................................................................140 How to find out the starting-point of movement. (The Genitive case.) How to say about presence or absense of an object or a persen. How to convey somebody’s possession / non possession of something. (Construction У Виктора есть/нет... Это книга Виктора.) How to designate a quantity. (The Genitive after a numeral: два друга, три сестры.) Lesson 12..................................................................................................................159 How to designate the person acted upon. (The Accusative of case.) How to invite somebody somewhere. How to find out the direction of motion. (The verbs of motion идти — ходить, ехать — ездить without the prefixes and with the prefixes no- and при-.) Lesson 13............................................................................. 180 How to designate the person with whom an action is performed. (The Instrumental case.) How to find out somebody’s profession or trade. How to congratulate somebody on a special occasion. Lesson
14...................................................................................................................190 How to designate somebody or something towards whom / which an action is directed. (The Dative case.) How to convey the necessity of doing something. How to find out somebody’s age. How to convey one’s attitude towards something. (The verb нравиться — понравиться.) Lesson 15. Revision. 206
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Chavronina, Serafima Alekseevna 1930- Charlamova, Ljudmila Aleksandrovna |
| author_GND | (DE-588)1045400742 (DE-588)104540098X |
| author_facet | Chavronina, Serafima Alekseevna 1930- Charlamova, Ljudmila Aleksandrovna |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Chavronina, Serafima Alekseevna 1930- |
| author_variant | s a c sa sac l a c la lac |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV043682411 |
| classification_rvk | KG 1310 KG 1305 |
| ctrlnum | (OCoLC)957463864 (DE-599)BVBBV043682411 |
| discipline | Slavistik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01653nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV043682411</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20190507 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">160722s2016 a||| |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785883373953</subfield><subfield code="9">978-5-88337-395-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)957463864</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043682411</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield><subfield code="a">eng</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">KG 1310</subfield><subfield code="0">(DE-625)75708:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">KG 1305</subfield><subfield code="0">(DE-625)75707:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Chavronina, Serafima Alekseevna</subfield><subfield code="d">1930-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1045400742</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Russkij jazyk</subfield><subfield code="b">kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich</subfield><subfield code="c">S.A. Chavronina, L.A. Charlamova</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Moskva</subfield><subfield code="b">Russkij Jazyk, Kursy</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">222 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme, Karte</subfield><subfield code="e">1 CD (12 cm)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text russisch und englisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Teilweise in kyrillischer Schrift</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Russisch</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051038-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russisch</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051038-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Charlamova, Ljudmila Aleksandrovna</subfield><subfield code="0">(DE-588)104540098X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029095263&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029095263</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content |
| genre_facet | Lehrbuch |
| id | DE-604.BV043682411 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T07:32:23Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785883373953 |
| language | Russian English |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029095263 |
| oclc_num | 957463864 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-11 DE-20 DE-473 DE-BY-UBG |
| owner_facet | DE-11 DE-20 DE-473 DE-BY-UBG |
| physical | 222 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karte 1 CD (12 cm) |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | Russkij Jazyk, Kursy |
| record_format | marc |
| spelling | Chavronina, Serafima Alekseevna 1930- (DE-588)1045400742 aut Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich S.A. Chavronina, L.A. Charlamova Moskva Russkij Jazyk, Kursy 2016 222 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karte 1 CD (12 cm) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Text russisch und englisch Teilweise in kyrillischer Schrift Russisch (DE-588)4051038-4 gnd rswk-swf (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Russisch (DE-588)4051038-4 s DE-604 Charlamova, Ljudmila Aleksandrovna (DE-588)104540098X aut Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029095263&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Chavronina, Serafima Alekseevna 1930- Charlamova, Ljudmila Aleksandrovna Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich Russisch (DE-588)4051038-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4051038-4 (DE-588)4123623-3 |
| title | Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich |
| title_auth | Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich |
| title_exact_search | Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich |
| title_full | Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich S.A. Chavronina, L.A. Charlamova |
| title_fullStr | Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich S.A. Chavronina, L.A. Charlamova |
| title_full_unstemmed | Russkij jazyk kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich S.A. Chavronina, L.A. Charlamova |
| title_short | Russkij jazyk |
| title_sort | russkij jazyk kratkij leksiko grammaticeskij kurs dlja nacinajuscich |
| title_sub | kratkij leksiko-grammatičeskij kurs dlja načinajuščich |
| topic | Russisch (DE-588)4051038-4 gnd |
| topic_facet | Russisch Lehrbuch |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029095263&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT chavroninaserafimaalekseevna russkijjazykkratkijleksikogrammaticeskijkursdljanacinajuscich AT charlamovaljudmilaaleksandrovna russkijjazykkratkijleksikogrammaticeskijkursdljanacinajuscich |