Bestandsaufnahme und Kritik der Versuche zur Integration der Völkerkunde/Ethnologie in den Schulunterricht:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schaaf, Stefan (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Mainz Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2006
Schriftenreihe:Arbeitspapiere / Institut für Ethnologie und Afrikastudien Nr. 68
Online-Zugang:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:77-11197
http://d-nb.info/1102214388/34
kostenfrei
Beschreibung:1 Online-Ressource
Format:Langzeitarchivierung gewährleistet, LZA

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen