Arbeitspausen im Home Office: eine Untersuchung des Pausenverhaltens, der Erholungsplanung und des Erholungserlebens bei alternierend Telearbeitenden an Hochschulen
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Veröffentlicht: |
Lengerich
Pabst Science Publishers
[2016]
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Band 11 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG.15
1.1
ZIELSETZUNG.17
1.2
ABGRENZUNG.18
1.2.1 BEGRIFFUNDF_EN DER TELEARBEIT
.
18
2.2.
YY
BEGRIFF UND FORMEN VON ARBEITSPAUSEN
.
19
1.2.3 RAHMENBEDINGUNGEN DER FHNW ZU TELEARBEIT
YY
ARBEITSZEIT UND
-PAUSEN.19
2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND
HYPOTHESEN. 20
2.1 ALTERNIERENDE
TELEARBEIT.20
2.1.1 ZENTRALE ANFORDERUNGEN BEI ALTERNIERENDER TELEARBEIT YYM KONTEXT
DER
ERHOLUNG.YY.
YY
.YY.YY.
20
2.1.2 VOR- UND NACHTEILE ALTERNIERENDER TELEARBEIT YYM KONTEXT DER
ERHOLUNG 20
2.2 INDIVIDUELLE
ERHOLUNGSPROZESSE.21
2.2.1 ERHOLUNG YYM ALLTAG DURCH EIN ERHOLUNGSFOERDERLICHES
PAUSENVERHALTEN . 21
2.2.2 ARBEITSWISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE ZUR PAUSENORGANISATION UND
GESTALTUNG VON
ARBEITSPAUSEN.22
2.2.3
ERHOLUNGSMODELLE.24
2.2.4 ERHOLUNG ALS INTENTIONALE H
.25
2.2.5 FAKTOREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER REALISIERUNG VON ERHOLUNG
. 26
2.2.5.1 FAKTOREN DER
PERSON.27
2.2.5.2 FAKTOREN DER
(ARBEITS-)ORGANISATION.29
2.2.5.3 FAKTOREN DER
UMWELT.30
2.3 FRAGESTELLUNGEN UND ZUSAMMENFASSENDER UEBERBLICK UEBER DIE
HYPOTHESEN. 32
3
METHODIK.34
3.1
ZIELGRUPPE.34
3.2 UNTERSUCHUNGSDESIGN UND 35
3.3 FRAGEBOGEN DER PILOTSTUDIE UND DER STUDIEN 1 BIS
3.36
3.3.1 AUFTAU DES
FRAGEBOGENS.36
3.3.2 VERWENDETE
INSTRUMENTE.36
3.3.3 DATENERHEBUNG UND REK^TIE^G^^ 37
3.3.4 PRIIFONG DER DATENQUALITAT
.
39
3.4 SKALENENTWICKLUNG 39
3.4 1 ERHEBUNGS- UND AUSWERTUNGSVERFAHREN DER SKALENENTWICKLUNG
. 40
3.4.1.1 LITERAMRRECHERCHE UND -ANALYSE
.
40
3.4.1.2 BEFRAGUNG VON TELEARBEITENDEN MITTELS TEUSTYYMRIERTEN
INTERVIEWS
.
40
3.4.1.3 TRANSKRIPTION UND AUSWERTUNG DER
INTERVIEWS.41
3.4.1.4 ITEMFORMULIERUNG UND BILDUNG EINES ITEMPOOLS
. 41
3.4.1.5 WAHL DES
ANTWORTFORMATS.42
3.4.1.6 QUALITATIVE VALIDIERUNG UND PRE-TEST AN KLEINER STICHPROBE
. 42
3.4.1.7 STATISTISCHE UEBERPRUEFIING DER SKALEN AN GROSSER STICHPROBE
. 42
3.4.2 DATENERHEBUNG UND 46
3.4.3 BESCHREIBUNG DER
STICHPROBE.46
3.5 EXPLORATION DES PAUSENVERHALTENS (STUDIE
1).47
3.6 ANALYSE VON ZUSAMMENHAENGEN (S
M
D 47
4
ERGEBNISSE.48
4.1 BESCHREIBUNG DER
STICHPROBE.48
4.2 PILOTSTUDIE: SKALENENTWICKLUNG
.
50
4.2.1 INHALTSANALYSE
YY
ITEM
YY
UND YY
YY
^ 50
4.2.2 PSYCHOMETRISCHE QUALITAET DER NEU ENTWICKELTEN SKALEN
. 53
4.3 EXPLORATION DES PAUSENVERHALTENS IM HO (STUDIE 1) 56
4.3.1 UNTERSCHIEDE ZU ANZAHL
YY
DAUER UND INTERVALL ZWISCHEN ARBEITSPAUSEN
IM HO UND MO
.
YY
.
YY
.
M
.
57
4.3.2 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN PAUSENTAETIGKEITEN UND -GRUENDEN IM HO UND MO
60
4.3.3 ERLEICHTERUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN IM
HO.63
4.4 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN PERSONALEN
YYYY
ARBEITS-)ORGANISATIONALEN UND
UMWELTBEZOGENEN FAKTOREN MIT DER ERHOLUNGSPLANUNG (STUDIE
2)YYYY.YYYYYY 65
4.5 ZUSAMMENHAENGE ERHOLUNGSPLANUNG
YY
PAUSENVERHALTEN UND ERHOLUNGSERLEBEN
(STUDIE
YY
)
F\R
5 INTE^RETATIONUNDDISKUSSION
.
70
5.1 SKALENENTWICKLUNG (PILOTSTUDIE)
.
70
5.2 EXPLORATION DES PAUSENVERHALTENS (STUDIE
1).72
5.3 ZUSAMMENHAENGE UND EINFLUSSFAKTOREN ERHOLUNGSPLANUNG (STUDIE
2)YYYYYYYYYY 78
5.4 ZUSAMMENHAENGE UND EINSLUSSFAKTOREN PAUSENVERHALTEN UND
ERHOLUNGSERLEBEN (STUDIE 3)
.
81
6 KRISTISCHE W
LLG
U
N
G
.
82
7
IMPLIKATIONEN.84
7.1 THEORETISCHE IMPLIKATIONEN FLIR DIE ARBEITS-ERHOLUNGSFORSCHUNG 85
7.2 PRAKTISCHE IMPLIKATIONEN FOER GESUNDE PAUSENERHOLUNG YYM KONTEXT
FLEXIBLEN
ARBEITENS.86
8 AUSBLICK.
94
LITERATURVERZEICHNIS.95
ANHANG.106
A. FRAGEBOGEN- UND SKALENDOKUMENTATION
.
106
B. PILOTSTUDIE: WEITERE ERGEBNISTABELLEN DER SKALENENTWICKLUNG
. 116 |
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