Kernaufgaben der Offenen Jugendarbeit: Auseinandersetzung mit Selbstverständnis und eigenständiger Legitimation
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Wiesbaden
Springer VS
2016
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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung.*.7
2. Jugend - interdisziplinär betrachtet. 11
2.1 V orüberlegungen.12
2.2 Jugend - psychologisch.15
2.2.1 Zentrale Gedanken der Entwicklungspsychologie des Jugendalters . 17
2.2.2 Entwicklungspsychologische Erwartungen an Jugend.28
2.3 Jugend - soziologisch.37
2.3.1 Zentrale Gedanken der Jugendsoziologie.38
2.3.2 Jugendsoziologische Erwartungen an Jugend.50
2.4 Jugend - Betrachtungen weiterer Disziplinen.56
2.4.1 Rechtswissenschaft und Kriminologie.57
2.4.2 Ökonomie, Politik- und Kulturwissenschaft.61
2.5 Zusammenfassung.64
3. Leistungen ausgewählter Sozialisationsinstanzen hinsichtlich der
Lebensphase Jugend.67
3.1 Vorüberlegungen. 68
3.2 Familie.71
3.3 Peergroup. 77
3.4 Schule / Ausbildungssystem.83
4. Das Profil der Offenen Jugendarbeit.91
4.1 Die (theorie-)geschichtliche Entwicklung.91
4.2 Die strukturelle Charakteristik.97
4.3 Die Jugend als eine zentrale Bezugsgruppe.105
4.4 Die Sozialisationsaufgaben.107
5. Offene Jugendarbeit und eigenständige Legitimation.117
5.1 Selbstreflexive Schlussfolgerungen für den wissenschaftlichen
Diskurs innerhalb des Arbeitsfeldes. 117
5.2 Handlungsempfehlungen mit Blick auf Politik und
Kommunalverwaltung. 124
6. Kritische Würdigung.131
Literaturverzeichnis
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