Verfügbarkeit: Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle

Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle: en hommage à la Professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Blons-Pierre, Catherine (HerausgeberIn), Banon, Pascale (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien Peter Lang [2016]
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adam_text	Table des matières Catherine Blons-Pierre Pascale Banon Préambule.....................................................7 Parcours d’Aline Gohard-Radenkovic............................9 Hervé Adami Hommage......................................................13 Aline Gohard-Radenkovic Catherine Blons-Pierre Avant-Propos.................................................15 Pascale Banon Chronologie de la didactique des langues selon les contextes politiques, sociétaux et idéologiques........................23 Ruedi Rohrbach La grammaire dans la didactique des langues..................45 Pascale Banon Construction des compétences orales et écrites en didactique du FLE/FLS........................................65 Aline Gohard-Radenkovic Pascale Banon Petite ou grande place pour la littérature en cours de FLE ?.81 Pascale Morand Virginie Viallon Enseigner avec l’audio-visuel............. 95 6 Table des matières Catherine Blons-Pierre L’évaluation au cœur de la didactique du français langue étrangère : mécanismes et perspectives........................111 Patricia Kohler Elisabeth Szilagyi L’exemple du programme « Bilingue plus » ou la professionnalisation des cursus universitaires en droit........147 Claudine Brohy Enseignement bi-plurilingue et immersion......................161 Abdeljalil Akkari Myriam Radhouane Valoriser toutes les langues à l’école : un vœu pieux ou une valeur ajoutée dans les sociétés multiculturelles ?...........185 Josiane Veillette Aline Gohard-Radenkovic Culture, cultures... et interculturel..........................203 Hervé Adami De l’épuisement des approches interculturelles et de la nécessité de les dépasser................................227 Pia Stalder « J’existe, car je me souviens ». La réflexivité au profit du management interculturel.......................................241 Mathilde Anquetil « Il faut absolument retravailler sur ça ! » Hommage à Aline Gohard-Radenkovic..............................259
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