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Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Neuhaus, Stefan 1965- (HerausgeberIn), Schaffers, Uta 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Würzburg Königshausen & Neumann [2016]
Schriftenreihe:	Film - Medium - Diskurs Band 74
Schlagworte:	Literarische Wertung Kanon Lektüre Literatur Literaturunterricht Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT EIN- UND HINFUEHRUNGEN STEFAN NEUBAUS UND UTA SCBA.ERS WAS WIR LESEN SOLLEN. FRAGEN DER KANONBILDUNG UND DER W ERTUNGSKOMPETENZ AM BEGINN DES 21. JAHRHUNDERTS ............................. 11 SIGRID LOEFFLER WAS GILT HEUTE IN DER LITERATUR? D ER LITERARISCHE KANON IM POST-KANONISCHEN ZEITALTER..........................................................................23 KANONTHEORIE UND KANONGESCHICHTE(N) STEFAN NEUBAUS ORIENTIERUNG UND KONTINGENZ. VARIABLEN DES DISKURSES UEBER LITERARISCHE W ERTUNG UND K ANONBILDUNG...............................................39 VOLKER LADENTBIN PLAEDOYER FUER DIE H OCHKULTUR............................................................................. 61 OLIVER R U F WELCHE THEORIE SOLLEN WIR LESEN? KITTLER IM KANON-SPIEGEL. 79 IMMANUELNOOER SNUFF THIS BOOK! - SKANDALISIERUNG UND AUTORINSZENIERUNG.... 99 IRIS MEINEN EINE AE STHETIK DES EKELS. KOERPERFLUESSIGKEITEN UND POPLITERATUR.... 113 BARTDESSEIN * IN DER BESCHRAENKUNG ZEIGT SICH ERST DER M EISTER. CHINA UND DIE POLITISCH-GESELLSCHAFTLICHE LAGE DES SCHRIFTSTELLERS.......... 125 KANONPRAXIS HEUTE HELGA AREND DIE LITERATURFOERDERUNG DES LITERARISCHEN COLLOQUIUMS BERLIN AM BEISPIEL VON SASA STANISIC KOMMERZIALISIERTER LITERATURBETRIEB VERSUS AESTHETISCHE QUALITAET? ODER: SIND ARME POETEN DIE BESSEREN SCHRIFTSTELLER/-INNEN?........................................................................................ 149 DORIS MOSER DIE BLECHTROMMEL IST ZU LESEN LESEGRUDPEN (READING GROUPS) UND DER K ANON...................................................................................................175 RENATE VJIACOMUZZI DE VERAENDERUNG DES KANONS DURCH DIE DIGITALEN MEDIEN ODEI.: FORM EN DER LITERARISCHEN W ERTUNG M INTERNET 193 NICOLAI GLASENAPP UND TIMO ROUGET JBOOKTUBE* * DIGITALE LITERATURKRITIK AUF YOUTUBE ... 205 HOLDER KELLERMANN* GABRIELE ****^ UND, M ANIN REBFELDT WIE BEWERTEN LAIENREZENSENTEN? AUSGEWAEHLTE ERGEBNISSE EINER INHALTSANALYTISCHEN STUDIE ..................................................................... 229 GERTRUD ROSCB VOLK MIT (ZU VIELEN) BUECHERN. WAS DIE DEUTSCHEN IN DEN BUECHERSCHRANK STELLEN, WAEHREND GRASS UND WALSER SCHREIBEN. 239 KANON IN SCHULE UND UNIVERSITAET LOTBAR BLUBM WAS WIR LESEN SOLLEN ... UNMASSGEBLICHE UEBERLEGUNGEN ZU KANON UND LITERARISCHER W ERTUNG HEUTE UND MORGEN. 247 UTUE SCBAFFERS W ELTLITERATUR IN DER SCHULE. FRAGEN ZU KONZEPTION UND KANON ... 2 1 KLAUS M A B A LD DAS WAS IST NICHT ENTSCHEIDEND. ZU DEN (RE-)KANONISIERUNGS* TENDENZEN M ZUGE DER KOM PETENZORIENTIERUNG UND DER STANDARDISIERUNG DES UMGANGS MIT L ITERATUR ............................................ 283 CBRISTIAN D A FID O ^ S K I AUSHANDLUNGSPROZESSE UEBER LITERATURBEZOGENE W ERTE M LITERATURUNTERRICHT DER OBERSTUFE. ANLAGE UND ERSTE ERGEBNISSE EINER S TUDIE...................................................301 TBOMAS LABFEA W ERTURTEILE * EM OTIONEN UND LEKTUREMODI IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE UND IHRE RELEVANZ FUER DEN LEKTUEREKANON. 321 LOTBAR BLUBM WELCHE POPULAERLITERATUR IST (NOCH) POPULAER? EINE NICHT REPRAESENTATIVE UMFRAGE UNTER STUDIERENDEN ZUR POPULAERLITERATUR DES 19 JAHRHUNDERTS...................................................337 JANA MIFEOTA SALAH NAOURAS KINDERROMAN MATTI UND SAMT UND DIE DREI GROESSTEN FEHLER DES UNIVERSUMS: EIN ROMAN FUER DIE SCHULE?...................................349 KANONISCHE LEKTUEREN NORBERT MECKLENBURG EIN JUGENDLICHER A USSENSEITER ZWISCHEN KRIMINALITAET UND GEWISSEN. ZUR GEGENWAERTIGKEIT DES ALTEN KANON-WERKS DIEJUDENBUCHE VON ** ..................................................................................... 371 VOLFEER LADENTBIN WARUM MAN HEUTE FRIEDRICH DUERRENM ATTS ROMAN DER RICHTER UND SEIN HENKER LESEN SOLLTE ..................................................... 387 JOHANN HOLZNER EIN LESENSWERTES W ERK * DISKREDITIERT FUER ALLE ZEIT? FRANZ TUMLER: VOLTENA................................................................................... 415 URANIA MILEWSKI ZWISCHEN LUST UND U NLUST * WAHRHEIT NACKT ZU PRAESENTIEREN. HELM UT KRAUSSERS NOVELLISTIK ALS LEKTUEREEMPFEHLUNG FUER DAS 21. JAHRHUNDERT.............................................................................. 435 MICHAEL BRAUN KANONISIERUNG N DER GEGENWARTSLITERATUR. UWE TEILKAMPS WENDEROMAN DER TURM (2008) ALS O P U SP H N TASE ................................... 453 MARTIN HELLSTROEM MIT SINNLICHER G ENAUIGKEIT-T OM AS TRANSTROMER, NOBELPREIS FUER LITERATUR 2 0 1 1 ....................................................................................................467 ZU DEN B EITRAEGERINNEN.....................................................................................479
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