Textiles et vêtements du Golfe de Guinée: enjeux de conservation et de médiation
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Paris
Riveneuve éditions
[2016]
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| adam_text | TABLE DES MATIÈRES
f)
REMERCIEMENTS...............................................7
PRÉFACE.....................................................9
LISTE DES SIGLES ET ABRÉVIATIONS...........................11
INTRODUCTION...............................................13
PREMIÈRE PARTIE :
TEXTILES ET VÊTEMENTS DU GOLFE DE GUINÉE : PRINCIPAUX
CONTOURS ET DÉFIS DE CONSERVATION ET DE MÉDIATION..........19
Chapitre I : LES TEXTILES ET VÊTEMENTS D’HIER À AUJOURD’HUI :
ÉVOLUTION D’UNE PRODUCTION.................................21
LA SITUATION À L’ARRIVÉE DES EUROPÉENS..................22
Les étoffes et les vêtements locaux................... 22
La production locale d’étoffes..........................27
LES TEXTILES DANS LES ÉCHANGES COMMERCIAUX..............28
Les acteurs du commerce et la nature des produits.......29
L’organisation des échanges.............................33
L’IMPACT DE LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE, DE LA RELIGION ET
DE LA COLONISATION...................................35
Les nouveaux modes de production textile en Europe et leurs effets...35
Les prémisses du travail industriel du coton dans le Golfe de Guinée.37
Habitudes et emprunts vestimentaires ...................39
349
Textiles et vêtements du Golfe de Guinée
L ESSOR DE LA PRODUCTION ET LA MONDIALISATION..............................40
L’évolution de la production artisanale....................................41
La production des étoffes...............................................41
La confection des vêtements.............................................44
Le développement d’unités industrielles....................................46
L’émergence et le succès des couturiers et créateurs de mode...............48
Les implications au niveau international...................................50
Chapitre II : LES REPÈRES FONDAMENTAUX : LES MATIÈRES,
TECHNIQUES, SAVOIR-FAIRE, CRÉATIVITÉS ET TRADITIONS............................53
Les fibres.................................................................54
Les fibres végétales..,.................................................54
Les fibres animales.....................................................56
Les teintures..............................................................58
L’indigo................................................................58
Les autres colorants....................................................59
LES TECHNIQUES ET SAVOIR-FAIRE.............................................60
Le cardage et le filage ...................................................61
Le tissage.................................................................61
Les métiers à tisser....................................................61
Les techniques de tissage...............................................65
L’art de la teinture et de la décoration...................................66
Les prouesses de la teinture à l’indigo.................................66
Les autres moyens de décoration.........................................68
La confection de vêtements.................................................71
Le lien entre l’artisanat et l’industrie...................................72
L’innovation et la mode....................................................74
LA CRÉATION ET LES TRADITIONS..............................................78
Les motifs décoratifs .....................................................78
Les tentures du Bénin...................................................79
Les pagnes kente et adinkra du Ghana et de la Côte d’ivoire.............81
Les tissus peints de la région de Korhogo en Côte d’ivoire..............85
Le bàgôlan ........................................................... 87
Les tuniques à décoration faite d’écritures islamiques
et d’amulettes..........................................................89
La dénomination des pagnes imprimés.....................................89
Une diversité de thèmes liés à la vie quotidienne et aux circonstances..93
Musique, danse et costumes.................................................96
Costumes et photographie................................................. 97
Où, comment et quand se vêtir ?......................................... 102
Les costumes quotidiens................................................102
Les costumes professionnels............................................106
Les vêtements de fête..................................................108
Les costumes rituels...................................................110
Les costumes de masques................................................112
Les vêtements de deuil.................................................114
350
Table des matières
Chapitre III : PATRIMOINE TEXTILE ET ÉCONOMIE........................................117
LA FILIÈRE COTON....................................................... 119
Le poids économique de la production du coton....................................119
La compétitivité du coton ouest-africain.........................................121
Les mesures d’aide au secteur du coton...........................................123
L’ARTISANAT TEXTILE : UN SOUS-SECTEUR ÉCONOMIQUE.................................127
Le rôle économique des tisserands et des teinturiers.............................128
L’apport des petits couturiers ou tailleurs..............................130
L’INDUSTRIE TEXTILE......................................................131
La carte de l’industrie textile dans le Golfe de Guinée..........................132
La chaîne de commercialisation et les tendances du marché........................134
La concurrence de certains produits et ses conséquences..........................138
L’INDUSTRIE DE LA MODE...................................................141
La création de mode : une locomotive économique..................................142
L’impact de l’internationalisation de la mode ouest-africaine....................144
Chapitre IV : LA PROBLÉMATIQUE DE LA CONSERVATION ET DE LA
VALORISATION DES TEXTILES ET DES VÊTEMENTS...................................149
LES MENACES ET LA CONSERVATION PRÉVENTIVE........................................150
Les menaces sur les techniques et les savoir-faire...............................150
Les facteurs de dégradation d’origine anthropique et animale.....................152
Les facteurs de dégradation liés au climat et à la lumière.......................154
Le trafic illicite des biens culturels...................................155
Les difficultés relatives au mode de gestion des collections
dans les musées......................................................... 159
LES IMPLICATIONS SOCIOCULTURELLES ET
ENVIRONNEMENTALES DE LA CONSERVATION, DE LA
VALORISATION ET DE LA PRODUCTION DES TEXTILES ET DES
COSTUMES.........................................................................171
La recherche et l’éducation du public............................................171
L’identification des fibres et des éléments de teinture....................... 173
La vulgarisation des résultats de la recherche................................ 174
La question du rapport à l’histoire et au patrimoine...........-,................175
La notion d’espace public au niveau muséal.......................................176
Essai de définition de l’espace public ...............................177
Les caractéristiques de l’espace public culturel dans les pays industrialisés.177
La particularité de l’espace public culturel dans les pays du Golfe de Guinée. 179
Quel espace public international?.....................................181
Les métiers traditionnels dans la société................................188
Les métiers industriels..................................................190
Le vêtement, image de soi, place sociale.........................................191
L’équation protection — mise en danger de l’environnement........................ 196
L’utilisation des produits de la forêt et les problèmes liés à la culture du coton... 196
La controverse des OGM................................................200
La pollution..........................................................201
351
Textiles et vêtements du Golfe de Guinée
DEUXIÈME PARTIE : PROPOSITION D’UNE POLITIQUE MUSÉALE
POUR LES TEXTILES ET LES VÊTEMENTS DU GOLFE DE GUINÉE......................205
Chapitre I ; LA GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIÈRE.......................207
LA CATÉGORIE, LA MISSION, LE STATUT, LE MODE DE GESTION ET
LE FINANCEMENT D’UNE INSTITUTION MUSÉALE SPÉCIALISÉE
DANS LES TEXTILES ET LES COSTUMES..................................209
Déterminer une catégorie et une mission................................209
Définir un statut......................................................211
Déterminer un mode de gestion convenable...............................212
Appliquer les principes de bonne gouvernance........................213
Créer des comités de travail........................................217
Élaborer un plan d’action et en faire le suivi.».......................222
Mettre en place une organisation efficace du travail...................224
Assurer un financement adéquat.........................................227
La part des pouvoirs publics..................................... 228
La coopération internationale......................................230
La collecte de fonds...............................................231
LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES, FINANCIÈRES ET
MATÉRIELLES........................................................234
Définir une politique de gestion des ressources humaines...............235
Le recrutement et le traitement du personnel.......................236
La formation du personnel..........................................239
Assurer une saine gestion des ressources financières et matérielles....242
Chapitre II : LA GESTION SCIENTIFIQUE ET CULTURELLE........................245
LA COLLECTE, L’INVENTAIRE, LES ACQUISITIONS,
LA RECHERCHE ET LA DOCUMENTATION.......................................247
Réaliser une collecte utile...........»................................247
Effectuer des acquisitions ciblées et profitables......................252
Les acquisitions en tant qu’activité courante.......................253
L’alternative aux acquisitions classiques..........................254
Effectuer et permettre une recherche productive.......................256
Établir une documentation dans les règles de l’art.....................258
Procéder à l’enregistrement de tous les objets......................258
Adopter un système de catalogage viable.............................258
Informatiser le système documentaire...............................260
Créer une médiathèque..............................................261
LA PRÉSERVATION ET LA CONSERVATION....................................266
Préserver et pérenniser les savoir-faire..............................266
Initier des moyens de conservation des différentes composantes du patrimoine
oral relatif aux textiles et aux costumes..............................270
Contribuer au respect de la propriété intellectuelle...................273
Conserver les témoins matériels du patrimoine textile et vestimentaire.274
Privilégier la conservation préventive.............................275
Envisager la conservation curative ou restauration.................277
Prendre des mesures contre le trafic illicite......................279
352
Table des matières
L’EXPOSITION, LA COMMUNICATION ET LA DIFFUSION.....................282
Présenter une exposition permanente captivante.....................282
Initier une variété d’expositions temporaires......................283
Concevoir, réaliser et faire tourner des expositions itinérantes...288
Associer des institutions et des communautés à la conception et à la réalisation des
expositions........................................................289
Initier des coréalisations d’expositions sur le plan international.294
Instituer une politique de communication et de diffusion efficace..299
LA MÉDIATION............................................. 304
Accompagner le visiteur............................................307
Créer et faire fonctionner une salle d’animation polyvalente.......309
Instituer des événements périodiques...............................314
Organiser des conférences, des colloques, des séminaires...........315
Initier un partenariat pour accueillir les jeunes de différentes écoles des niveaux
primaire et secondaire.............................................316
Concevoir et appliquer une politique de publics....................318
CONCLUSION........................................................... 323
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES............................................327
SITES INTERNET.........................................................345
353
TEXTILES ET VETEMENTS
DU GOLFE DE GUINÉE
François Thierry Toé
LE golfe de Guinée, tout comme d’autres zones d’Afrique, est très riche
en traditions textiles et vestimentaires. Tentures du Bénin, pagnes kente
et adinkra du Ghana et de la Côte d’ivoire, tissus peints de la région
de Korhogo, tuniques décorées d’écritures islamiques et d’amulettes...
autant de façons de produire et de s’habiller au quotidien ou pour les occasions
spéciales qui s’inscrivent dans l’histoire comme dans l’économie locale ou
mondialisée. Dès le xve siècle, avec l’arrivée et l’installation des premiers
Européens, on trouve des traces écrites et iconographiques sur les textiles et
les habitudes vestimentaires sur les côtes du golfe de Guinée. Déjà, le coton,
en plus des peaux et des écorces, était utilisé avec de multiples colorants dont
l’indigo pour occuper, au fil des âges, une place importante dans les échanges
commerciaux.
Au-delà de cette histoire des textiles et des vêtements, l’ouvrage se penche sur
la problématique de la conservation et de la valorisation de ce patrimoine, un
sujet jusque-là très peu évoqué. Après l’identification des principaux obstacles,
il propose une politique muséale pragmatique, susceptible d’être effective et
fondée sur des principes de bonne gouvernance et de développement durable.
François Thierry Toé est natif de Côte d ivoire. Docteur en
histoire de l art et muséologue, il a commencé sa carrière dans
la gestion du patrimoine culturel comme conservateur au
Musée national du costume de Côte d ivoire. Il est actuellement
directeur-conservateur du musée Beaulne à Coaticook au
Québec (Canada).
26 €
ISBN : 978-2-36013-358-1
Riveneuve éditions
85, rue de Gergovie
75014 Paris
782360
133581
www.riveneuve.com
9
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