Lehrbuch Persönlichkeitspsychologie:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Hogrefe
2016
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| adam_text | Titel: Lehrbuch Persönlichkeitspsychologie
Autor: Schütz, Astrid
Jahr: 2016
Inhalt
Vorwort............................................................. 9
Wegweiser zum Lehrbuch................................................. 11
1 Einführung in die Persönlichkeitspsychologie-Begriffe, Konzepte und Methoden........ 15
1.1 Persönlichkeitspsychologie und Differentielle Psychologie in Abgrenzung von der
Alltagspsychologie................................................. 17
1.1.1 Differentielle Psychologie (im engeren Sinn)........................ 17
1.1.2 Persönlichkeitspsychologie (im engeren Sinn)...................... 17
1.1.3 Alltagspsychologie vs. wissenschaftliche Psychologie................. 17
1.1.4 Der Begriff «Persönlichkeit».................................... 19
1.1.5 Fächerabgrenzung - Persönlichkeits-, Differentielle und Allgemeine
Psychologie................................................ 19
1.1.6 Historisches Verständnis von Persona............................. 20
1.2 Aufgaben der Persönlichkeitspsychologie................................ 22
1.2.1 Beschreibung............................................... 22
1.2.2 Erklärung.................................................. 22
1.2.3 Vorhersage................................................. 22
1.2.4 Veränderung............................................... 23
1.3 Historische Ansätze der Persönlichkeitspsychologie........................ 25
1.3.1 Hippokrates (460-377 v. Chr.).................................. 25
1.3.2 Theophrast (372-287 v.Chr.)................................... 26
1.3.3 Della Porta (1535-1615)....................................... 26
1.3.4 Gall (1758-1828)............................................ 26
1.4 Kontroversen in der Persönlichkeitspsychologie........................... 27
1.4.1 Nomothetisch vs. idiographisch................................. 27
1.4.2 Person vs. Situation.......................................... 27
1.5 Beurteilung und Einordnung von Theorien.............................. 29
1.6 Grundannahmen über den Menschen.................................. 31
1.6.1 Modelle vom Menschen nach Schneewind......................... 31
1.6.2 Annahmen über den Menschen in einzelnen Theorien................ 31
1.6.3 Zusätzliche Annahmen in Persönlichkeitstheorien................... 33
1.7 Subjektive Elemente in Persönlichkeitstheorien........................... 35
1.7.1 Carl Gustav Jung (1875-1961).................................. 35
1.7.2 Alfred Adler (1870-1937)...................................... 35
1.7.3 Carl Rogers (1902-1987)...................................... 35
1.8 Methoden der Persönlichkeitspsychologie............................... 37
1.8.1 Forschungsstrategien......................................... 37
1.8.2 Datenerhebung............................................. 41
2 Klassische Ansätze und ihre Bedeutung für die heutige Persönlichkeitsforschung -
Sigmund Freud, Carl Rogers und George Kelly................................ 47
2.1 Das psychoanalytische Paradigma..................................... 49
2.1.1 Sigmund Freud (1856-1939) - Leben und Werk..................... 49
2.1.2 Zentrale Annahmen und Kernelemente der Theorie Freuds............ 51
2.1.3 Relevante Personen im Zusammenhang mit Freud................... 59
2.1.4 Kritische Würdigung......................................... 62
2.2 Das phänomenologische Paradigma.................................... 67
2.2.1 Carl Rogers (1902-1987)-klientenzentrierte Persönlichkeitstheorie..... 67
2.2.2 Das Selbst................................................. 68
2.2.3 Klientenzentrierte Therapie.................................... 70
2.2.4 Neuere Anwendungen des phänomenologischen Paradigmas........... 70
2.2.5 Kritische Würdigung......................................... 72
2.3 Ein kognitiver Ansatz.............................................. 75
2.3.1 George Kelly (1905-1967) - Theorie der persönlichen Konstrukte....... 75
2.3.2 Kellys Menschenbild......................................... 75
2.3.3 Fixed Role Therapy........................................... 79
2.3.4 Kritische Würdigung......................................... 80
3 Wodurch wird Verhalten gesteuert? Situation, Person und Interaktion............... 81
3.1 Situation - das behavioristische Paradigma.............................. 83
3.1.1 Klassische Vertreter und ihre Konzepte........................... 83
3.1.2 Kritische Würdigung......................................... 85
3.2 Person - das Eigenschaftsparadigma................................... 87
3.2.1 Relevante Begriffe und Grundannahmen.......................... 87
3.2.2 Klassische Vertreter und ihre Konzepte........................... 88
3.2.3 Aktueller dispositionistischer Ansatz - das Fünf-Faktoren-Modell....... 92
3.2.4 Kritische Würdigung......................................... 96
3.3 Person und Situation - das interaktionistische Paradigma................... 100
3.3.1 Varianten des Interaktionismus................................. 100
3.3.2 Einfluss der Person auf die Situation.............................. 101
3.3.3 Eigenschaften im dynamischen Interaktionismus.................... 102
3.3.4 Klassische Vertreter und ihre Konzepte........................... 103
3.3.5 Kritische Würdigung......................................... 110
4 Gene, Gehirn und Informationsverarbeitung................................. 113
4.1 Biologisch orientierte Ansätze........................................ 115
4.1.1 Evolutionspsychologische Ansätze............................... 115
4.1.2 Genetische Grundlagen der Persönlichkeit......................... 119
4.1.3 Zentralnervensystem und Persönlichkeit.......................... 127
4.2 Informationsverarbeitungsansatz...................................... 131
4.2.1 Grundlagen des Informationsverarbeitungsansatzes.................. 131
4.2.2 Persönlichkeit im Informationsverarbeitungsansatz.................. 133
4.2.3 Anwendungen des Informationsverarbeitungsansatzes................ 134
4.2.4 Fazit...................................................... 141
5 Aktuelle Themen in der Persönlichkeitspsychologie............................ 143
5.1 Das Selbst....................................................... 145
5.1.1 Relevante Begriffe............................................ 145
5.1.2 Selbstwertschätzung.......................................... 146
5.1.3 Formen überhöhter Selbstbewertung............................. 150
5.1.4 Selbstdarstellung............................................ 157
5.2 Emotionsregulation................................................ 163
5.2.1 Relevante Begriffe und Konzepte................................ 163
5.2.2 Emotionsregulationsstrategien.................................. 164
5.2.3 Individuelle Differenzen in der Emotionsregulation.................. 165
5.2.4 Auswirkungen von Emotionsregulation........................... 166
5.3 Emotionale Intelligenz.............................................. 168
5.3.1 Relevante Begriffe und Konzepte................................ 168
5.3.2 Die Erfassung von emotionaler Intelligenz......................... 169
5.3.3 Bedeutung in unterschiedlichen Lebensbereichen.................... 170
5.3.4 Emotionale Fähigkeiten verbessern.............................. 173
5.4 Stress und Stressbewältigung......................................... 175
5.4.1 Relevante Begriffe und Konzepte................................ 175
5.4.2 Die Entstehung von Stress - das transaktionale Stressmodell........... 176
5.4.3 Stressbewältigung............................................ 178
5.4.4 Bewältigungsstrategien als stabiles Persönlichkeitsmerkmal?........... 179
5.5 Positives Denken.................................................. 181
5.5.1 Relevante Begriffe und Konzepte................................ 181
5.5.2 Effekte positiven Denkens..................................... 182
5.5.3 Optimistische Denkmuster entwickeln............................ 185
5.6 Persönlichkeit und soziale Beziehungen................................. 187
5.6.1 Komplexität sozialer Beziehungen............................... 187
5.6.2 Spezielle Untersuchungsdesigns................................. 190
5.6.3 Spezielle Auswertungsmethoden und aktuelle Forschungsarbeiten....... 192
Schlusswort.......................................................... 199
Literaturverzeichnis..................................................... 201
Abbildungsverzeichnis................................................... 219
Die Autoren........................................................... 221
Namenregister........................................................ 223
Sachregister.......................................................... 225
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