Neue Technologien in der Sprachtherapie:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart ; New York
Georg Thieme Verlag
[2017]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 196 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783132016811 |
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Titel: Neue Technologien in der Sprachtherapie
Autor: Bilda, Kerstin
Jahr: 2017
Inhaltsverzeichnis
Teil I: Grundlagen
1 Potenziale und Barrieren . 20
Kerstin Bilda
1.1 Einführung. 20 1.6 Telerehabilitation . 27
1.2 Wandel der Logopädie/ 1.7 Barrieren für technologie-
Sprachtherapie. 21 basierte Interventionen und
Telerehabilitation . 27
1.3 Langzeitversorgung und
Selbstmanagement. 22 1.7.1 Barrieren vonseiten des
Gesundheitssystems . 27
1.4 Anwendung von Technologien in 1.7.2 Barrieren vonseiten der
der Logopädie/Sprachtherapie . 23 Technologie. 28
1.7.3 Barrieren vonseiten der
1.4.1 Kindliche Sprech-und Sprachtherapeuten . 29
Sprachstörungen . 23
1.4.2 Stimmstörungen . 23 1.8 Zukünftige Entwicklungen. 30
1.4.3 Hörstörungen . 24
1.9 Literatur. 32
1.5 Potenziale technikbasierter
Interventionen und 1.10 Internetquellen . 34
Telerehabilitation . 26
2 BegrifTlichkeiten, Systematik, Akzeptanzfaktoren und Innovationen 35
Ute Ritterfeld, Matthias R. Hastall
2.1 Übersicht . 35 2.5 Spezifischer Einsatz von
neuen Technologien in der
2.2 Sprachtherapie als Teil der Sprachtherapie. 39
Rehabilitationswissenschaften . 35
2.6 E-Health und Teletherapie . 40
2.3 Was sind Technologien? . 36
2.7 Neue Technologien in der
2.3.1 Funktionstypen . 37 Forschung . 41
2.3.2 Mögliche Eigenschaften neuer
Technologien . 37 2.8 Literatur. 42
2.4 Technikakzeptanz und Diffusion 2.9 Internetquellen . 43
technischer Innovationen. 38
3 Psychologische Grundlagen . 44
Ute Ritterfeld
3.1 Einführung. 44 3.2 Psychologische Bedeutung
von neuen Technologien in der
Sprachtherapie. 45
11
3.3 Psychologische Bedingungen 3.4 Psychologische Mechanismen
der Techniknutzung. 46 von Wirksamkeit . 49
3.3.1 Selektion. 46 3.4.1 Seif Determination Theory. 49
3.3.2 Persistenz und Immersion. 48 3.4.2 Lern-Quartett. 50
3.5 Ausblick. 54
3.6 Literatur. 54
4 Technische Grundlagen. 56
Michael Wahl
4.1 Übersicht. 56 4.5 Telemedizin . 62
4.2 Technische Erweiterungen 4.5.1 Einführung. 62
für klassische Computer in der 4.5.2 Technische Voraussetzungen. 63
Sprachtherapie . 56
4.6 Fazit . 63
4.3 Elektronische Kommunikations-
hilfen . 58 4.7 Literatur. 64
4.4 Tablet-Computer. 58
4.4.1 Aufbau von Tablet-Computern . 59
5 Evidenz neuer Technologien in der Behandlung neurogener
Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen . 65
Hendrike Frieg
5.1 Übersicht. 65 5.5.1 Diagnostik . 69
5.5.2 Therapie . 69
5.2 Einführung . 65
5.6 Dysphagie. 70
5.3 Aphasie . 66
5.6.1 Diagnostik . 70
5.3.1 Diagnostik . 66 5.6.2 Therapie . 71
5.3.2 Therapie . 66
5.7 Fazit . 71
5.4 Dysarthrophonie. 67
5.8 Literatur. 72
5.4.1 Diagnostik . 67
5.4.2 Therapie . 68
5.5 Sprechapraxie . 69
12
6 Ethische, rechtliche und soziale Implikation technikbasierter
Anwendungen . 75
Juliane Mühlhaus, Matthias R. Hastall
6.1 Übersicht . 75 6.5 Soziale und ökonomische
Implikation . 78
6.2 Grundlegende Überlegungen. 75
6.6 Fazit. 80
6.3 Ethische Implikation. 75
6.7 Literatur. 81
6.4 Rechtliche Implikation. 77
Teil II: Anwendungsbeispiele
7 Teletherapie bei Aphasie: Ein videogestütztes Sprachtraining mit
integriertem Videokonferenzsystem. 84
Kerstin Bilda
7.1 Einführung. 84 7.2.2 Internetbasiertes Sprachtraining
mit integriertem Videokonferenz-
7.2 Theoretischer Hintergrund. 85 system . 87
7.2.1 Videogestütztes Sprachtraining 7.3 Fazit und Ausblick für die Praxis 88
DiaTrain. 85
7.4 Literatur. 89
8 Telemedizinische Internetplattform in der Stottertherapie. 91
Alexander Wolff von Cudenberg, Harald A. Euler
8.1 Theoretischer und empirischer 8.3.2 Anwendungsmöglichkeiten . 95
Hintergrund . 91 8.3.3 Therapieaufbau KST online
in Deutschland im Rahmen der
8.2 Weg zur Online-Therapie des Krankenkassenverträge. 96
Stotterns . 92 8.3.4 Beispiel einer typischen
Einzelbehandlung . 96
8.2.1 Anfänge der Kasseler Stotter- 8.3.5 Indikation für eine
thérapie. 92 Online-Behandlung . 96
8.2.2 Entwicklung einer Plattform für
Online-Therapie von Sprache und 8.4 Kommunikativer Nutzen. 96
Sprechen . 93
8.2.3 Datenschutz . 94 8.5 Für und Wider . 97
8.2.4 Einbezug der Krankenkassen in
Vergleichsstudien. 94 8.6 Fazit für die Praxis und Ausblick 99
8.3 Technik und Innovation. 95 8.7 Literatur. 99
8.3.1 Stand der Technik . 95
13
9 Entwicklung von spezifischen Applikationen für die Sprachtherapie 101
Stefan Böhm
9.1 Vom Impuls zur Anwendung . 101 9.2.1 Aphasie-App. 103
9.2.2 LRS-App . 105
9.1.1 Impuls. 101 9.2.3 Moveapp. 106
9.1.2 Konzeptionelle Entwicklung . 101 9.2.4 SEV-App . 106
9.1.3 Designentwicklung und 9.2.5 Bildkarten-App . 107
Übungsformate . 101
9.1.4 Pilotierung . 101 9.3 Active Table als neue
9.1.5 Anpassungen . 102 Einsatzmöglichkeit. 107
9.1.6 Datensicherheit. 102
9.1.7 App-Angebot . 102 9.4 Zukünftige Einsatzmöglich-
9.1.8 Erweiterung. 102 keiten sprachtherapeutischer
9.1.9 Erfahrungen. 103 Apps . 108
9.2 Typen von spezifischen Apps für 9.5 Fazit für die Praxis . 108
die Sprachtherapie. 103
10 Evidenzanspruch in der Anwendung von Applikationen in der
Sprachtherapie . 110
Anja Starke, Juliane Mühlhaus
10.1 Bedeutung von Applikationen 10.2.2 Richtlinien für die Auswahl von
im Gesundheitsbereich. 110 Applikationen . 112
10.2 Applikationen in der 10.3 Fazit für die Praxis . 115
Sprachtherapie . 110
10.4 Literatur. 115
10.2.1 Zielgerichteter Einsatz von
Applikationen . 111 10.5 Internetquellen . 116
11 Nutzung des Internets in der neuropsychologischen Behandlung
von Patienten mit Aphasie . H7
Angelika Thöne-Otto
11.1 Übersicht. 117 11.3 Webbasierte psychotherapeu-
tische Behandlungsangebote für
11.2 Webbasierte kognitive Patienten und Angehörige. 120
Funktionstherapie . 117
11.3.1 Theoretischer Hintergrund und
11.2.1 Theoretischer und empirischer Evidenz . 120
Hintergrund . 117 11.3.2 Motivation . 120
11.2.2 Motivation . 117 11.3.3 Stand der Technik und Innovation 121
11.2.3 Stand der Technik und Innovation 118 11.3.4 Kommunikativer Nutzen . 121
11.2.4 Kommunikativer Nutzen . 118 11.3.5 FürundWider . 122
11.2.5 FürundWider. 119 11.3.6 Fazit für die Praxis. 123
11.2.6 Fazit für die Praxis. 119
14
11.4 Rolle des Internets in der 11.4.6 Fazit für die Praxis . 125
Selbsthilfe . 123
11.5 Weiterführende Links . 125
11.4.1 Theoretischer Hintergrund und
Evidenz . 123 11.6 Trainingsanbieter . 126
11.4.2 Motivation. 124
11.4.3 Stand der Technik und Innovation 124 11.7 Literatur. 126
11.4.4 Kommunikativer Nutzen. 124
11.4.5 FürundWider . 125 11-8 Internetquellen . 127
12 Nutzung elektronischer Kommunikationshilfen in der
Sprachtherapie . 128
Carina Luke
12.1 Verwendung von Methoden der 12.4 Auswahl einer elektronischen
Unterstützten Kommunikation Kommunikationshilfe und
in der Sprachtherapie. 128 Kostenübernahme. 131
12.2 Einsatz elektronischer Kommu- 12.5 Modellierung als wichtigste
nikationshilfen als Methode der Vermittlungsstrategie. 132
Unterstützten Kommunikation 128
12.6 Fazit für die Praxis. 133
12.3 Kommunikativer Nutzen und Ef-
fektivität des Einsatzes elektro- 12.7 Literatur. 134
nischer Kommunikationshilfen 129
13 Einsatz von Spracherkennung zur Förderung der kindlichen
Kommunikation . 136
Karina Matthes
13.1 Interview . 136
Teil III: Zukunftsperspektiven
14 Neue Technologien im Kommunikationsbereich am Beispiel
Demenz. 142
Matthias R. Hastall, Ute Ritterfeld
14.1 Übersicht . 142 14.3.1 Vernetzung, Kommunikation und
Information. 145
14.2 Demenz und Demenzpflege_ 142 14.3.2 Unterhaltung, Beschäftigung und
Training. 146
14.2.1 Pflege bei Demenzerkrankungen 142 14.3.3 Entspannung und Empowerment 147
14.2.2 Überlegungen zur Gestaltung von
Interventionen . 143 14.4 Der nächste Schritt:
Umgebungsunterstützte
14.3 Beispiele für moderne Unterstüt- Assistenzsysteme . 147
Zungstechnologien bei Demenz 145
14.5 Akzeptanz von Technologien . 148
15
14.6 Ausblick. 149 14.8 Internetquellen . 150
14.7 Literatur. 149
15 Transkranielle Gleichstromstimulation zur Unterstützung der
Sprachtherapie - wissenschaftliche Evidenz und klinische
Perspektiven. 151
Bernhard Sehm, Hellmuth Obrig
15.1 Übersicht und Motivation . 151 15.4.2 Stimulation der rechten,
kontraläsionalen Hemisphäre_ 158
15.2 Technische und physiologische 15.4.3 Individualisierte und bilaterale
Grundlagen der tDCS. 152 Stimulation. 159
15.4.4 Differenzierung der sprach-
15.3 Modellbasierte Konzepte zur therapeutischen Zielgröße. 159
Unterstützung der funktions- 15.4.5 Perspektiven einer bildgebend
orientierten Plastizität im gestützten, individualisierten tDCS
Sprachnetzwerk . 152 bei Aphasie. 160
15.4 Übersicht über die seit 2008 bei 15.5 Zusammenfassung und Ausblick
Patienten mit Aphasie durch- . 161
geführten tDCS-Studien . 154
15.4.1 Stimulation der betroffenen linken
Hemisphäre . 158
15.6 Literatur. 162
16 Robotergestützte Sprachtherapie. 164
Karoline Malchus, Petra Jaecks
16.1 Übersicht und Motivation . 164 16.3.3 Nao . 167
16.3.4 iCat und uBot-5 . 168
16.1.1 Definition . 164 16.3.5 Flobi. 168
16.3.6 Fazit. 169
16.2 Anforderungen und
Erwartungen an einen Roboter 16.4 Kommunikativer Nutzen . 170
in der Sprachtherapie . 165
16.5 Möglichkeiten und Grenzen_ 170
16.3 Stand der Technik und
Innovation. 166 16.6 Fazit für die Praxis . 171
16.3.1 Kaspar. 166 16.7 Literatur. 172
16.3.2 CosmoBot . 167
17 Automatische Sprachverarbeitung in der Sprachtherapie . 173
Florian Honig, Elmar Nöth
17.1 Übersicht und Motivation . 173 17.1.4 Computerunterstützte Therapie . 174
17.1.5 Vergleich von Therapiemethoden . 174
17.1.1 Screening . 173
17.1.2 Diagnose. 173 17.2 Sprachdaten . 175
17.1.3 Therapiekontrolle . 174
16
17.3 ASV-Methoden. 175 17.5.1 Screening. 181
17.5.2 Diagnose . 182
17.3.1 Merkmalberechnung. 176 17.5.3 Computerunterstützte Therapie . 183
17.3.2 Klassifikation . 177
17.3.3 Regression. 178 17.6 Fazit und Ausblick. 184
17.3.4 Hidden-Markov-Modelle . 179
17.7 Literatur. 184
17.4 Evaluierung . 180
17.5 Experimentelle Beispiele. 181
18 Lautbasierte Steuerung von Sicherheits- und Gebäudetechnik. 185
Jan Wellmann, Niko Moritz, Martin Neumann, Stefan Goetze
18.1 Übersicht und Motivation. 185 18.2.4 Strategien zur Erkennung gestörter
Sprache . 188
18.2 Stand der Technik und 18.2.5 Integration . 190
Innovation. 185
18.3 Kommunikativer Nutzen. 191
18.2.1 Allgemeiner Aufbau eines
Spracherkennungssystems. 186 18.4 FürundWider . 191
18.2.2 Kriterien zur Bewertung der
Funktion eines Spracherkennungs- 18.5 Fazit für die Praxis. 192
systems . 187
18.2.3 Spracherkennung bei gestörter 18.6 Literatur. 192
Sprache . 187
Sachverzeichnis. 193
17 |
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