Verfügbarkeit: Erfolgreiches Kita-Management

Erfolgreiches Kita-Management: Unternehmens-Handbuch für LeiterInnen und Träger von Kitas

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Klug, Wolfgang 1960- (VerfasserIn), Kaiser-Kratzmann, Jens (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München ; Basel Ernst Reinhardt Verlag [2016]
Ausgabe:	3., völlig überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Management Qualitätsmanagement Kindertagesstätte Kindertagesstättenleitung Kindergarten Leitung Organisation Personal Qualität Steuerung Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	195 Seiten Diagramme
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adam_text	INHALT WORUM ES UNS G E H T. 7 1 EINFUEHRUNG: AKTUELLE ENTWICKLUNGEN. 9 1.1 ENTWICKLUNG DER NACHFRAGE NACH KITA-PLAETZEN UND STRUKTUREN DER K ITA . 9 1.2 QUALITAETSENTWICKLUNG UND ZERTIFIZIERUNG.14 2 PROFESSIONALITAET UND FACHLICHKEIT IN DER KITA .16 2.1 GESELLSCHAFTLICHE ANERKENNUNG DER PAEDAGOGISCHEN BERUFE.16 2.2 WAS IST EINE * PROFESSION* ? . 18 2.3 HERAUSFORDERUNGEN ZUM ERLANGEN GESELLSCHAFTLICHER ANERKENNUNG . 21 2.4 AUF DEM WEG ZUR PROFESSIONALISIERUNG.24 2.4.1 FACHLICHKEIT AUF DER MIKROEBENE. 24 2.4.2 EVIDENZBASIERUNG.25 2.4.3 ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN WISSENSCHAFT UND PRAXIS.28 3 WAS WIR UEBER ORGANISATIONEN WISSEN MUESSEN . 31 3.1 EINFUEHRUNG IN ORGANISATIONSWISSENSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN . 31 3.2 FUNKTIONALE ORGANISATORISCHE BEDINGUNGEN FUER SOZIALE ORGANISATIONEN.38 3.3 DAS LERNENDE KITA-UNTERNEHMEN IN SEINER UMWELT.44 3.4 TOOLS I: ORGANISATIONS-CHECK. 49 3.5 TOOLS II: SCHRITTE ZUR STAKEHOLDER-ANALYSE . 52 4 VERFAHREN DER QUALITAETSENTWICKLUNG.57 4.1 BILDUNGSTHEORETISCH ORIENTIERTE VERFAHREN.59 4.1.1 VERFAHREN AUF DER GRUNDLAGE STANDARDISIERTER QUALITAETSEINSCHAETZUNGEN . 59 4.1.2 MODULARE VERFAHREN. 68 4.2 QUALITAETSENTWICKLUNG ALS KONSTRUKTIONSLEISTUNG DES TEAMS . 71 4.2.1 INTEGRIERTE QUALITAETS- UND PERSONALENTWICKLUNGSVERFAHREN (IQUE) . 72 4.2.2 KRONBERGER KREIS.73 4.3 KUNDENORIENTIERTE QUALITAETSENTWICKLUNG . 76 4.3.1 DAS KTK-GUETESIEGEL DES CARITAS BUNDESVERBANDS E. V . 77 4.3.2 DAS BUNDESRAHMENHANDBUCH EVANGELISCHER TAGESEINRICHTUNGEN FUER KINDER . 79 4.3.4 DAS QUALITAETSMANAGEMENTHANDBUCH TAGESEINRICHTUNGEN FUER KINDER" DER ARBEITERWOHLFAHRT. 80 5 FUEHRUNG UND LEITUNG - VOM PALAVER* ZUR STRUKTURIERTEN PERSONALARBEIT . 82 5.1 FUEHREN STATT PALAVERN: GRUNDLEGENDES ZUR PERSONALARBEIT . 82 5.2 STRUKTURELLE VORAUSSETZUNGEN FUER SINNVOLLE FUEHRUNGSTAETIGKEIT . 85 5.3 LAESTIG, ABER NOETIG: METHODEN DER PERSONALGEWINNUNG. 87 54 FUEHREN MIT ZIELEN: MOTIVIERENDE FUEHRUNG IM KITA-UNTERNEHMEN . 92 5.5 FUEHREN MIT ANSPRUCH: FOERDERN UND FORDERN. 100 5.6 PERSONAL ALS KAPITAL: PERSONALENTWICKLUNG . 104 5.7 TOOLS I: SCHRITTE ZUM PERSONALMANAGEMENT. 114 5.8 TOOLS II: SCHRITTE ZU EINEM MENTORINGPROGRAMM . 118 6 FINANZIERUNG. 122 6.1 DIE NEUEN STEUERUNGSMODELLE - AKTUELLE ENTWICKLUNGEN . 1 22 6.2 FINANZIERUNGSGRUNDLAGEN . 1 23 6.2.1 SUBJEKTFINANZIERUNG DURCH GUTSCHEINMODELLE.123 6.2.2 FORMELBASIERTE MODELLE. 125 6.3 FINANZIERUNG IN DEN BUNDESLAENDERN .1 27 6.4 BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN DER BUDGETIERUNG.130 6.5 CONTROLLINGVERFAHREN: DIE BALANCED SCORECARD . 134 6.6 CONTROLLING PRAKTISCH: DIE BALANCED SCORECARD FUER KITAS.139 6.7 EINFUEHRUNG DES BUDGETIERUNGSSYSTEMS. 144 7 ZUSAMMENFUEGEN, WAS ZUSAMMENGEHOERT: DAS LERNENDE KITA-UNTERNEHMEN WIRD WIRKLICHKEIT. 151 7.1 DAS ST. GALLER MANAGEMENTMODELL UND DIE KONSEQUENZEN FUER DAS LERNENDE KITA-UNTERNEHMEN. 152 7.2 BAUSTEINE DES LERNENDEN KITA-MANAGEMENT-UNTERNEHMENS . 159 7.3 PROFESSIONELLE TRAEGERSTRUKTUREN. 164 7.4 PRAKTISCHE SCHRITTE ZUR STRATEGIEENTWICKLUNG. 167 7.5 MOTOR DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG: DIE QUALITAETSZIRKEL.174 7.5.1 GRUNDSAETZLICHES UEBER Q Z .175 7.5.2 ORGANISATION EINES QZ.176 7.6 KREATIV PROBLEME LOESEN. 178 LITERATUR.183 REGISTER.191
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