Pauvreté et résilience des enfants dans les mines de diamants (Kasaï-Oriental):
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
L'Harmattan
[2016]
|
| Schriftenreihe: | Notes de cours
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 270 Seiten Diagramme, Karten |
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|---|---|
| adam_text | Table des matières
PREFACE.............................................7
INTRODUCTION.......................................11
CHAPITRE PREMIER : CADRE CONCEPTUEL
ET THEORIQUE.......................................19
1.1. DEFINITIONS DES CONCEPTS....................19
A. Résilience..................................19
B. Comportement................................22
C. Enfant......................................24
D. Travail.....................................26
E. Mines.......................................29
F. Exploitation artisanale.....................30
1.2. NOTIONS SPECIFIQUES RELATIVES
AU TRAVAIL DES ENFANTS...........................31
A. Travail des enfants.........................31
A. 1. Généralités............................31
A. 2. Historique du travail des enfants dans le
monde........................................34
A. 3. Situation actuelle.....................39
A. 4. Déterminants du Travail des Enfants....43
a. Facteurs socio-économiques..............43
a. 1. Effets de la pauvreté.............43
a. 2. Choix entre travail et scolarisation.44
b. Facteurs socioculturels.................45
c. Faiblesse de la scolarisation et des politiques
sociales...................................47
A. 5. Vers l’abolition.......................48
B. Travail des enfants selon les textes légaux.49
C. Travail des enfants dans les mines..........56
C. 1. Age Moyen..............................56
261
C. 2. Raisons qui poussent les enfants à travailler
dans les mines ...........................57
C. 3. Conditions de travail...............57
C. 4. Conséquences...................... 58
C. 5. Situation de nos jours..............61
1.3. THEORIES EXPLICATIVES
AU COMPORTEMENT OPERATOIRE....................61
A. Théorie de la résilience.................62
B. Théorie de besoins.......................64
C. Théorie d’apprentissage social, la socialisation..67
D. Théorie de champ psychologique de Kurt Lewin68
DEUXIEME CHAPITRE : CADRE
METHODOLOGIQUE..................................71
2.1. DESCRIPTION DU CHAMP
D’INVESTIGATION...............................71
A. Situation géographique...................71
A. 1. Superficie, localisation et limites.71
A. 2. Cadre naturel.......................72
a. Relief et hydrographie...............72
b. Climats, Végétation et sols..........73
B. Situation administrative.................74
C. Situation démographique..................76
D. Situation économique.....................77
E. Description des localités et des sites miniers
retenus................................. 81
E. 1. Mines de Bakwa Bowa.................81
E. 2. Mines de Boya.......................83
E. 3. Mines de Bena Kabongo et Bena Mabika... 85
E. 4. Mines de Bakwa Tshimuna.............86
E. 5. Mines de Luamuela...................86
2. 2. DESCRIPTION DE LA POPULATION CIBLE . 87
2.3. DESCRIPTION DE L’ECHANTILLON.............89
2.4. DESCRIPTION DE LA METHODE ET DES
TECHNIQUES DE RECHERCHE.......................91
A. Méthode de recherche.....................91
262
B. Techniques de collecte des données........93
B. 1. L’observation directe................94
B. 2. L’entretien de recherche........... 97
B. 3. Le test projectif.................. 99
2.5. VARIABLES ETUDIEES.......................102
2.6. PROCEDURES...............................102
2.7 TECHNIQUES DE DEPOUILLEMENT ET
TRAITEMENT DES DONNEES........................105
A. Définition...............................105
B. Etapes d’une analyse de contenu..........106
2.8. DIFFICULTES RENCONTREES..................109
TROISIEME CHAPITRE : PRESENTATION,
ANALYSE DES DONNEES ET INTERPRETATION
DES RESULTATS...................................111
3.1. PRESENTATION DES RESULTATS...............111
CAS N° 1 : I.M. à Bena Kabongo à Mbujimayi.111
1. Résultats de l’entretien clinique.....111
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman ( 1967)............................113
a. Au niveau graphique................113
b. Au niveau des structures formelles.115
c. Au niveau du contenu...............115
CAS N°2 M.J. à Bakwa Bowa...................116
1. Résultats de l’entretien clinique.....116
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967).............................118
a. Au niveau graphique................118
b. Au niveau des structures formelles.118
c. Au niveau du contenu...............119
CAS N°3 : I.M à Bena Kabongo................119
1 Résultats de l’entretien clinique.....119
2 Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman....................................122
a. Au niveau graphique................122
b. Au niveau des structures formelles.123
263
c. Au niveau du contenu.................123
CAS N°4 : A.I. à Mbujimayi Bena KABONGO +
BenaMABIKA..................................124
1. Résultats de 1 ’entretien clinique.....124
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)...............................125
a. Au niveau graphique..................125
b. Au niveau des structures formelles..126
c. Au niveau du contenu.................126
CAS n°5 : F.K. à Bakwa Tshimuna...............127
1. Résultats de l’entretien clinique......127
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman......................................128
a. Au niveau graphique..................128
b. Au niveau des structures formelles..129
c. Au niveau du contenu.................130
CAS N°6 : H.N. à Bena Kabongo.................131
1. Résultats de 1 ’entretien clinique.....131
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)...............................132
a. Au niveau graphique....................132
b. Au niveau des structures formelles.....133
c. Au niveau du contenu...................133
Cas N°7 S.NS. à Bakwa Tshimuna................134
1. Résultats de l’entretien clinique......134
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)...............................135
a. Au niveau graphique :................135
b. Au niveau des structures formelles.....136
c. Au niveau du contenu...................137
CAS N°8 : M.C.K. à Bakwa Bowa.................137
1. Résultats de l’entretien clinique......137
2. Résultats au test du dessin de famille
de L. Corman (1967).........................140
a. Au niveau graphique :................140
264
b. Au niveau des structures formelles......141
c. Au niveau du contenu....................141
CAS N°9 : H.M.K. à Bakwa Bowa...................141
1. Résultats de l’entretien clinique........141
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967).................................144
a. Au niveau graphique :....................144
b. Au niveau des structures formelles.......145
c. Au niveau du contenu.....................145
CAS N°10 : J.B.K. à Bakwa Bowa..................145
1. Résultats de l’entretien clinique........145
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967).................................147
a. Au niveau graphique :....................147
b. Au niveau des structures formelles.......148
c. Au niveau du contenu.....................148
CAS N°11 : G.M.M. à Bakwa Bowa..................149
1. Résultats de l’entretien clinique.........149
2. Résultats au test du dessin de famille....150
a. Au niveau graphique....................150
b. Au niveau des structures formelles......151
c. Au niveau du contenu....................152
CAS N°12 : E.L.B. à Bakwa Bowa..................152
1. Résultats de l’entretien clinique........152
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)............................... 154
a. Au niveau graphique......................154
b. Au niveau des structures formelles......154
c. Au niveau du contenu....................154
CAS N°13 : J.K.M. à BOYA.........................155
1. Résultats de l’entretien clinique.........155
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman ( 1967)................................156
a. Au niveau graphique....................156
b. Au niveau des structures formelles.......157
265
c. Au niveau du contenu...................157
CAS N°14 : P.I.K. à Boya.......................158
1. Résultats de l’entretien clinique.......158
2. Résultats au test du dessin de famille L. Corman
(1967).......................................160
a. Au niveau graphique.....................160
b. Au niveau des structures formelles.....160
c. Au niveau du contenu....................161
CAS n°15 : S.L. à Boya..........................161
1. Résultats de l’entretien clinique........161
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)................................163
a. Au niveau graphique....................163
b. Au niveau des structures formelles....164
c. Au niveau du contenu....................164
CAS N°16 : G.K.M. à Boya........................164
1. Résultats de l’entretien clinique........164
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)................................166
a. Au niveau graphique....................166
b. Au niveau des structures formelles....167
c. Au niveau du contenu....................167
CAS N°17 : NT. B.K. à Luamuela..................168
1. Résultats de l’entretien clinique........168
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)................................169
a. Au niveau graphique....................169
b. Au niveau des structures formelles....170
c. Au niveau du contenu....................170
CAS N° 18 : C.K.M. à Luamuela...................171
1. Résultats de l’entretien clinique........171
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)................................172
a. Au niveau graphique.................. 172
b. Au niveau des structures formelles....173
266
c. Au niveau du contenu...................173
CAS N°19 : D.T.K. à Luamuela..................174
1. Résultats de l’entretien clinique.......174
2. Résultats au test de dessin de famille de L.
Corman (1967)................................175
a. Au niveau graphique :...................175
b. Au niveau des structures formelles......176
c. Au niveau du contenu .................177
CAS N°20 : D.T. à Luamuela....................177
1. Résultats de l’entretien clinique.......177
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967).............................. 179
a. Au niveau graphique :...................179
b. Au niveau des structures formelles.....180
c. Au niveau du contenu....................180
CAS N°21 : D.M.M. à Bena Kabongo..............181
1. Résultats de l’entretien clinique.......181
2. Résultats au test du dessin de famille...182
a. Au niveau graphique.....................182
b. Au niveau des structures formelles......182
c. Au niveau du contenu....................183
CAS N° 22 : N.N. à Bakwa Tshimuna.............183
1. Résultats de l’entretien clinique.......183
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)................................184
a. Au niveau graphique................... 184
b. Au niveau des structures formelles.... 185
c. Au niveau du contenu....................186
CAS N° 23 : V.M.M. à Bena KABONGO et Bena
MABIKA.....................................186
1. Résultats de l’entretien clinique.......186
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)................................187
a. Au niveau graphique.....................187
b. Au niveau des structures formelles......188
267
c. Au niveau du contenu..................189
CAS N°24 : S.LUB à Bena KABONGO...............189
1. Résultats de l’entretien clinique......189
2. Résultats au test de dessin de famille de L.
Corman (1967)...............................190
a. Au niveau graphique..................190
b. Au niveau des structures formelles....191
c. Au niveau du contenu..................191
CAS N° 25 : J.P.T. à Bakwa Tshimuna...........192
1. Résultats de l’entretien clinique........192
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman ( 1967)..............................193
a. Au niveau graphique...................193
b. Au niveau des structures formelles....194
c. Au niveau du contenu..................194
CAS N°26 : I.K. à Boya........................195
1. Résultats de l’entretien clinique......195
2. Résultats au test du dessin de famille...196
a. Au niveau graphique................. 196
b. Au niveau des structures formelles....197
c. Au niveau du contenu..................198
CAS N°27 : A. NK. à Luamuela..................198
1. Résultats de l’entretien clinique........198
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman ( 1967)..............................200
a. Au niveau graphique...................200
b. Au niveau des structures formelles....201
c. Au niveau du contenu................ 201
CAS N°28 : J.M.M. à Bena Kabongo..............202
1. Résultats de l’entretien clinique........202
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman (1967)...............................204
a. Au niveau graphique................. 204
b. Au niveau des structures formelles....204
c. Au niveau du contenu..................205
268
CAS N° 29 : I.K. à Bakwa Tshimuna...........205
1. Résultats de l’entretien clinique......205
2. Résultats au test du dessin de famille
de L. Corman..............................207
a. Au niveau graphique..................207
b. Au niveau des structures formelles...208
c. Au niveau du contenu.................208
CAS N°30 : à Bena Kabongo...................208
1. Résultats de l’entretien clinique......208
2. Résultats au test du dessin de famille de L.
Corman ( 1967)............................210
a. Au niveau graphique..................210
b. Au niveau des structures formelles...211
c. Au niveau du contenu.................211
3.2. ANALYSE DES DONNEES......................211
A. Analyse des résultats en fonction du premier
objectif.................................. 212
A. 1. Travail en groupe...................212
A. 2. La consommation des drogues
et de l’alcool............................214
A. 3. Signature des conventions...........215
A. 4. Autres mécanismes de résilience.....216
A. 5. Les comportements d’évitement.......217
B. Analyse des résultats en fonction du deuxième
objectif..................................218
C. Analyse des résultats en rapport
avec le troisième objectif :................221
D. Analyse des résultats en rapport
avec le quatrième objectif..................222
3.3. INTERPRETATION DES RESULTATS.............227
3.4. EBAUCHE DE CONSTRUCTION
THEORIQUE.....................................233
3.5. RECOMMANDATIONS..........................236
A. Au pouvoir public........................236
B. Aux organismes de protection des enfants.237
269
C. Aux scientifiques.............237
D. A la population, aux enfants et à leurs parents . 237
CONCLUSION GENERALE..................239
BIBLIOGRAPHIE........................245
I. OUVRAGES......................245
IL REVUES........................249
III. THESES DE DOCTORAT............252
IV. MEMOIRE.......................252
V. AUTRES DOCUMENTS..............252
VI. WEBOGRAPHIE...................253
POSTFACE.............................255
270
PAUVRETÉ ET RÉSILIENCE DES ENFANTS
DANS LES MINES DE DIAMANTS
(KASAÏ-ORIENTAL)
À la suite des mesures de libération de l exploitation et de la
commercialisation des matières précieuses, dont le diamant,
intervenues en novembre 1982, nous avons observé à Mbujimayi
et ses environs un engouement de toutes les couches. Des enfants
de 8 à 17 ans sont envoyés dans les mines par la pauvreté de leurs
familles ou par la désagrégation de celles-ci.
S appuyant sur la méthode d étude des cas, sur des techniques
d entretien, d observation directe complétées par l emploi du test du
dessin de famille de Louis Corman, l auteur répond à la question de
savoir comment les enfants qui travaillent dans les mines de diamants
de Mbujimayi et ses environs en tant qu acteurs résilients organisent -
ils cette résilience ? Ensuite, il explique la rationalité des mécanismes
de résilience mis en oeuvre en vue de surmonter l adversité de leur
environnement, il détermine la variabilité de ses mécanismes selon le
sexe et enfin il détermine la nature des rapports entre ces enfants et
leurs parents.
L auteur, est docteur en psychologie
de l Université de Lubumbashi (RDC). Il est professeur
associé à l Université Officielle de Mbuiimayi. Il enseigne
également à l Université de Mbujimayi, à l Université
Notre Dame de Lomami à Kabinda, à l Université de Kabinda ainsi
qu à l Institut Supérieur des Techniques Médicales de Mbujimayi
Ses travaux portent sur la psychologie du travail et des organisations
Il s intéresse plus particulièrement aux comportements individuels et
de groupe produits en situation de travail ou dans les organisations.
ISBN : 978-2-343-08697-2
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