Verfügbarkeit: Denkstrukturen in Lösungsansätzen von Modellierungsaufgaben

Denkstrukturen in Lösungsansätzen von Modellierungsaufgaben: eine kognitionspsychologische Analyse schwierigkeitsgenerierender Aspekte

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reit, Xenia-Rosemarie 1986- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum [2016]
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Beschreibung:	1 Online-Ressource (XVI, 305 Seiten) Illustrationen
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DOI:	10.1007/978-3-658-13189-0

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adam_text	DENKSTRUKTUREN IN LOESUNGSANSAETZEN VON MODELLIERUNGSAUFGABEN / REIT, XENIA-ROSEMARIE : 2016 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS MATHEMATISCHES MODELLIEREN IM MATHEMATIKUNTERRICHT KATEGORISIERUNG VON SCHUELERLOESUNGEN DENKSTRUKTUREN UND SCHWIERIGKEITSGRAD ENTWICKLUNG EINES BEWERTUNGSSCHEMAS DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. DENKSTRUKTUREN IN LOESUNGSANSAETZEN VON MODELLIERUNGSAUFGABEN / REIT, XENIA-ROSEMARIE : 2016 ABSTRACT / INHALTSTEXT AUF BASIS TATSAECHLICHER SCHUELERLOESUNGEN UNTERSUCHT XENIA-ROSEMARIE REIT SCHWIERIGKEITSGENERIERENDE ASPEKTE IN LOESUNGSANSAETZEN VON MODELLIERUNGSAUFGABEN AUS KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHER SICHT. DAZU ENTWICKELT SIE EINE METHODE, MIT DER SIE ANHAND DER KOGNITIVEN STRUKTUR VON LOESUNGSANSAETZEN PARALLELE BZW. SEQUENTIELLE DENKOPERATIONEN IDENTIFIZIERT, UM DEN ZUSAMMENHANG ZWISCHEN DENKSTRUKTUR UND SCHWIERIGKEIT DES LOESUNGSANSATZES BZW. DER MODELLIERUNGSAUFGABE ZU ANALYSIEREN. DIE AUTORIN ENTWICKELT FUENF MODELLIERUNGSAUFGABEN, VON DENEN JEWEILS DREI ZUSAMMEN IN EINEM BOOKLET VON 600 GYMNASIALSCHUELERN DER NEUNTEN JAHRGANGSSTUFE BEARBEITET WURDEN. DIE STATISTISCHE AUSWERTUNG DIESER DATEN BESTAETIGT UNTER ANDEREM DIE VERMUTUNG, DASS DENKOPERATIONEN, WELCHE INNERHALB EINES LOESUNGSANSATZES PARALLEL DURCHGEFUEHRT WERDEN MUESSEN, ZU EINER VERKOMPLIZIERUNG FUEHREN. DER INHALT MATHEMATISCHES MODELLIEREN IM MATHEMATIKUNTERRICHT KATEGORISIERUNG VON SCHUELERLOESUNGEN DENKSTRUKTUREN UND SCHWIERIGKEITSGRAD ENTWICKLUNG EINES BEWERTUNGSSCHEMAS DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER MATHEMATIKDIDAKTIK LEHRKRAEFTE/FACHSEMINARLEITERINNEN UND REFERENDARINNEN DER MATHEMATIK DIE AUTORIN XENIA-ROSEMARIE REIT PROMOVIERTE AM INSTITUT FUER DIDAKTIK DER MATHEMATIK UND INFORMATIK DER GOETHE-UNIVERSITAET FRANKFURT. SIE IST ZURZEIT LEHRERIN IM VORBEREITUNGSDIENST AM STUDIENSEMINAR FRANKFURT DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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