Kitas interkulturell gedacht:
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2016]
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| Schriftenreihe: | Edition Centaurus – Jugend, Migration und Diversity
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| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XIII, 160 Seiten) |
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| DOI: | 10.1007/978-3-658-13265-1 |
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/ WOJCIK, ELIZA
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
ENTWICKLUNG VON KINDERN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND
INTERKULTURELLE OEFFNUNG IN KITAS
DER SITUATIONSANSATZ UND DIE INTERKULTURELLE KOMPETENZ
CHANCEN UND GRENZEN DER INTERKULTURELLEN OEFFNUNG IN KITAS
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
KITAS INTERKULTURELL GEDACHT
/ WOJCIK, ELIZA
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
DIE AUTORIN STELLT IN DIESEM BUCH ZUM ERSTEN MAL EIN KONZEPT FUER KITAS
VOR, WELCHES DIE WESENTLICHSTEN ASPEKTE DER INTERKULTURELLEN OEFFNUNG
MIT DENEN DES SITUATIONSANSATZES VERBINDET. AUFBAUEND AUF
WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISSEN ZU INTEGRATIONS- UND
ENTWICKLUNGSPROZESSEN VON KINDERN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND WERDEN
THESEN UEBER DIE VORTEILE DER INTERKULTURELLEN KOMPETENZ VON
PAEDAGOGISCHEN FACHKRAEFTEN AUFGESTELLT UND BEGRUENDET. DIE
INTERKULTURELLE KOMPETENZ IST EIN WESENTLICHER BEITRAG VON MITGLIEDERN
DER MEHRHEITSGESELLSCHAFT UND PAEDAGOGISCHEN FACHKRAEFTEN FUER
GELINGENDE INTEGRATIONSPROZESSE UND WIRD IN DIESEM BUCH AUSFUEHRLICH AUF
IHREN NUTZEN HIN ANALYSIERT. DER INHALT ENTWICKLUNG VON KINDERN MIT
MIGRATIONSHINTERGRUND INTERKULTURELLE OEFFNUNG IN KITAS DER
SITUATIONSANSATZ UND DIE INTERKULTURELLE KOMPETENZ CHANCEN UND GRENZEN
DER INTERKULTURELLEN OEFFNUNG IN KITAS DIE ZIELGRUPPEN STUDIERENDE DER
SOZIALEN ARBEIT, SOZIOLOGIE, SOZIALWISSENSCHAFTEN, PAEDAGOGIK,
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN PRAKTIKERINNEN DER SOZIALEN ARBEIT MIT KINDERN,
INSBESONDERE ERZIEHERINNEN IN KITAS PRAKTIKERINNEN IN DER ARBEIT MIT
KINDERN UND FAMILIEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND DIE AUTORIN ELIZA WOJCIK
ABSOLVIERT AKTUELL DEN MASTER-STUDIENGANG “SOZIALE ARBEIT“ AN DER
UNIVERSITAET ESSEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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