Bewegung in der frühen Kindheit: Fachanalyse und Ergebnisse zur Aus- und Weiterbildung von Fach- und Lehrkräften
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Wiesbaden
Springer VS
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: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
KINDHEITSPAEDAGOGIK UND KINDHEITSFORSCHUNG
BEWEGUNG ALS ENTWICKLUNGSFOERDERUNG
BEWEGUNGSBILDUNG
BEWEGTE KINDHEIT, BEWEGTES LERNEN
AUS- UND WEITERBILDUNG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
BEWEGUNG IN DER FRUEHEN KINDHEIT
/
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
DAS BUCH STELLT DIE HAUPTERGEBNISSE DES BMBF-VERBUNDFORSCHUNGSPROJEKTES
DER UNIVERSITAET KOELN, DER HOCHSCHULEN KOBLENZ, DORTMUND UND
NIEDERRHEIN SOWIE DER TAGUNG AM 20.11.13 IN BONN DAR. NAMHAFTE
WISSENSCHAFTLER REFERIEREN ZU DEN THEMEN „ZUM GESUNDHEITS- UND
BEWEGUNGSSTATUS VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IN DEUTSCHLAND“,
„INTERDISZIPLINAERE ANALYSE DER BEDEUTUNGEN VON BEWEGUNG UND
KOERPERLICHKEIT“, „REPRAESENTATIVE QUANTITATIVE ERHEBUNGEN BEI
FRUEHPAEDAGOGISCHEN FACHKRAEFTEN SOWIE LEHRKRAEFTEN IM FACHAKADEMIE UND
HOCHSCHULBEREICH“, „LITERATURDATENBANK BEWEGUNG IN DER FRUEHEN
KINDHEIT“, „QUALIFIKATIONS- UND LEHRPROFILE“, „IMPLEMENTIERUNG
IN DIE PRAXIS: KONSEQUENZEN FUER DIE AUS- UND WEITERBILDUNG IN DER
FRUEHEN KINDHEIT“. DAS BUCH STELLT DAMIT DIE UMFASSENDSTE UND
AKTUELLSTE ZUSAMMENSTELLUNG ZUM THEMENFELD „BEWEGUNG IN DER
KINDHEITSPAEDAGOGIK“ DAR. DER INHALT KINDHEITSPAEDAGOGIK UND
KINDHEITSFORSCHUNG BEWEGUNG ALS ENTWICKLUNGSFOERDERUNG BEWEGUNGSBILDUNG
BEWEGTE KINDHEIT, BEWEGTES LERNEN AUS- UND WEITERBILDUNG DIE ZIELGRUPPEN
LEHRENDE IM BEREICH DER KINDHEITSPAEDAGOGIK ERZIEHERINNEN,
KINDHEITSPAEDAGOGINNEN, MOTOLOGINNEN, MOTOPAEDINNEN, HEILPAEDAGOGINNEN,
SOZIALPAEDAGOGINNEN DIE HERAUSGEBERINNEN PROF. DR. KLAUS FISCHER,
PROFESSOR FUER BEWEGUNGSERZIEHUNG UND BEWEGUNGSTHERAPIE IN DER
HEILPAEDAGOGIK AN DER HUMANWISSENSCHAFTLICHEN FAKULTAET DER UNIVERSITAET
ZU KOELN (PROJEKTLEITER BIK); PROF. DR. GERD HOELTER, UNI DORTMUND,
SENIOR FELLOW DER PROJEKTKONZEPTION UND -DURCHFUEHRUNG; PROF. DR.
WOLFGANG BEUDELS, BIK-STANDORT HS KOBLENZ; PROF. DR. CHRISTINA JASMUND
UND PROF. DR. ASTRID KRUS, BEIDE BIK-STANDORT HOCHSCHULE NIEDERRHEIN;
PROF. DR. STEFANIE KUHLENKAMP, BIK-STANDORT FH DORTMUND.
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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