Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Spektrum
[2016]
|
| Schriftenreihe: | Perspektiven der Mathematikdidaktik
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | ASH01 BFP01 BTU01 BTW01 EFN01 FAN01 FCO01 FHA01 FHM01 FHN01 FHR01 FKE01 FLA01 FRO01 FUBA1 FUBA2 FWS01 FWS02 HTW01 HWR01 KSH02 KSH03 TUBA1 TUM01 UBG01 UBM01 UBR01 UBT01 UBW01 UBY01 UEI01 UER01 UPA01 Volltext Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XII, 323 Seiten) Illustrationen |
| ISBN: | 9783658142971 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-14297-1 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV043579266 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20200522 | ||
| 006 | a m||| 00||| | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 160601s2016 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783658142971 |c Online |9 978-3-658-14297-1 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-14297-1 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-2-SZR)978-3-658-14297-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)951033410 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV043579266 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-858 |a DE-861 |a DE-860 |a DE-91 |a DE-19 |a DE-83 |a DE-Aug4 |a DE-898 |a DE-M483 |a DE-188 |a DE-523 |a DE-1949 |a DE-859 |a DE-473 |a DE-29 |a DE-863 |a DE-20 |a DE-862 |a DE-92 |a DE-355 |a DE-824 |a DE-2070s |a DE-B1533 |a DE-525 |a DE-1052 |a DE-M347 |a DE-703 |a DE-1102 |a DE-578 |a DE-706 |a DE-739 |a DE-634 |a DE-526 | ||
| 082 | 0 | |a 370 |2 23 | |
| 084 | |a DP 4430 |0 (DE-625)19844:12013 |2 rvk | ||
| 084 | |a SOZ 000 |2 stub | ||
| 084 | |a JUR 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Stender, Peter |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben |c Peter Stender ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gabriele Kaiser |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Springer Spektrum |c [2016] | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (XII, 323 Seiten) |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Perspektiven der Mathematikdidaktik | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Hamburg |d 2016 | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Mathematics / Study and teaching | |
| 650 | 4 | |a Mathematics Education | |
| 650 | 4 | |a Erziehung | |
| 650 | 4 | |a Mathematik | |
| 650 | 0 | 7 | |a Mathematische Modellierung |0 (DE-588)7651795-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrerverhalten |0 (DE-588)4074110-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Mathematische Modellierung |0 (DE-588)7651795-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Lehrerverhalten |0 (DE-588)4074110-2 |D s |
| 689 | 0 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Kaiser, Gabriele |d 1952- |0 (DE-588)120838184 |4 aui | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druckausgabe |z 978-3-658-14296-4 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 856 | 4 | 2 | |m Springer Fremddatenuebernahme |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028993939&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Springer Fremddatenuebernahme |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028993939&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 912 | |a ZDB-2-SZR | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SZR_2016 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028993939 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l ASH01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l BFP01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l BTU01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l BTW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l EFN01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FAN01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FCO01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FHA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FHM01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FHN01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FHR01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FKE01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FLA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FRO01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FUBA1 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FUBA2 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FWS01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l FWS02 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l HTW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l HWR01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l KSH02 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l KSH03 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l TUBA1 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l TUM01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UBG01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UBM01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UBR01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UBT01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UBW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UBY01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UEI01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UER01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 |l UPA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | 618651 |
|---|---|
| _version_ | 1806179755932778496 |
| adam_text | WIRKUNGSVOLLE LEHRERINTERVENTIONSFORMEN BEI KOMPLEXEN
MODELLIERUNGSAUFGABEN
/ STENDER, PETER
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
DER MODELLBEGRIFF UND MATHEMATISCHE MODELLIERUNG
LEHRERHANDELN IN MODELLIERUNGSPROZESSEN LERNUMGEBUNG DER STUDIE:
MODELLIERUNGSTAGE
METHODOLOGIE UND METHODE AUF BASIS DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE
HEURISTISCHE STRATEGIEN FUER SELBSTSTAENDIGKEITSFOERDERNDE
LEHRERINTERVENTIONEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
WIRKUNGSVOLLE LEHRERINTERVENTIONSFORMEN BEI KOMPLEXEN
MODELLIERUNGSAUFGABEN
/ STENDER, PETER
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
PETER STENDER UNTERSUCHT, WIE LEHRPERSONEN HANDELN SOLLTEN, UM
SCHUELERINNEN UND SCHUELER BEI DER MOEGLICHST SELBSTSTAENDIGEN
BEARBEITUNG EINER KOMPLEXEN MODELLIERUNGSFRAGESTELLUNG ZU UNTERSTUETZEN,
UND ZUGLEICH SICHERZUSTELLEN, DASS EINE SINNVOLLE ANTWORT AUF DAS
MODELLIERUNGSPROBLEM ENTSTEHT. ER UNTERSUCHT DIESE FRAGESTELLUNG IM
RAHMEN VON DREITAEGIGEN MODELLIERUNGSTAGEN MATHEMATIK, INDEM ER
VIDEOGRAPHIEN MITTELS QUALITATIVER INHALTSANALYSE AUSWERTET. DABEI
IDENTIFIZIERT ER WIRKUNGSVOLLE LEHRERINTERVENTIONEN UND ENTWICKELT AUF
DIESER GRUNDLAGE THEORIEGELEITET WEITERE LEHRERINTERVENTIONEN MITHILFE
HEURISTISCHER STRATEGIEN. DER INHALT DER MODELLBEGRIFF UND MATHEMATISCHE
MODELLIERUNG LEHRERHANDELN IN MODELLIERUNGSPROZESSEN LERNUMGEBUNG DER
STUDIE: MODELLIERUNGSTAGE METHODOLOGIE UND METHODE AUF BASIS DER
QUALITATIVEN INHALTSANALYSE HEURISTISCHE STRATEGIEN FUER
SELBSTSTAENDIGKEITSFOERDERNDE LEHRERINTERVENTIONEN DIE ZIELGRUPPEN
DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER MATHEMATIKDIDAKTIK MATHEMATIKLEHRERINNEN
UND IHRE AUS- UND FORTBILDENDEN DER AUTOR PETER STENDER PROMOVIERTE ALS
WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER DER ARBEITSGRUPPE FACHDIDAKTIK
MATHEMATIK, FAKULTAET ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN AN DER UNIVERSITAET
HAMBURG BEI PROF. DR. GABRIELE KAISER
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Stender, Peter |
| author2 | Kaiser, Gabriele 1952- |
| author2_role | aui |
| author2_variant | g k gk |
| author_GND | (DE-588)120838184 |
| author_facet | Stender, Peter Kaiser, Gabriele 1952- |
| author_role | aut |
| author_sort | Stender, Peter |
| author_variant | p s ps |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV043579266 |
| classification_rvk | DP 4430 |
| classification_tum | SOZ 000 JUR 000 |
| collection | ZDB-2-SZR |
| ctrlnum | (ZDB-2-SZR)978-3-658-14297-1 (OCoLC)951033410 (DE-599)BVBBV043579266 |
| dewey-full | 370 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370 |
| dewey-search | 370 |
| dewey-sort | 3370 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Rechtswissenschaft Pädagogik Soziologie |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-658-14297-1 |
| format | Thesis Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>06119nmm a2201009zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV043579266</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200522 </controlfield><controlfield tag="006">a m||| 00||| </controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">160601s2016 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658142971</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-14297-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-SZR)978-3-658-14297-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)951033410</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043579266</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-523</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-2070s</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-578</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-526</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4430</subfield><subfield code="0">(DE-625)19844:12013</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SOZ 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JUR 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Stender, Peter</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben</subfield><subfield code="c">Peter Stender ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gabriele Kaiser</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer Spektrum</subfield><subfield code="c">[2016]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XII, 323 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Perspektiven der Mathematikdidaktik</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Hamburg</subfield><subfield code="d">2016</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematics / Study and teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematics Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Erziehung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mathematische Modellierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)7651795-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerverhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074110-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Mathematische Modellierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)7651795-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lehrerverhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074110-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kaiser, Gabriele</subfield><subfield code="d">1952-</subfield><subfield code="0">(DE-588)120838184</subfield><subfield code="4">aui</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druckausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-14296-4</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Springer Fremddatenuebernahme</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028993939&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Springer Fremddatenuebernahme</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028993939&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SZR</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SZR_2016</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028993939</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">ASH01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">BFP01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">BTU01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">BTW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">EFN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FAN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FCO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FHA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FHM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FHN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FHR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FKE01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FLA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FRO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FUBA1</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FUBA2</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">FWS02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">HTW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">HWR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">KSH02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">KSH03</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">TUBA1</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">TUM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UBG01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UBM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UBR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UBT01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UBW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UBY01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UEI01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UER01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1</subfield><subfield code="l">UPA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV043579266 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-08-01T12:14:03Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783658142971 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028993939 |
| oclc_num | 951033410 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-858 DE-861 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-83 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-188 DE-523 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-92 DE-355 DE-BY-UBR DE-824 DE-2070s DE-B1533 DE-525 DE-1052 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-578 DE-706 DE-739 DE-634 DE-526 |
| owner_facet | DE-858 DE-861 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-83 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-188 DE-523 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-92 DE-355 DE-BY-UBR DE-824 DE-2070s DE-B1533 DE-525 DE-1052 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-578 DE-706 DE-739 DE-634 DE-526 |
| physical | 1 Online-Ressource (XII, 323 Seiten) Illustrationen |
| psigel | ZDB-2-SZR ZDB-2-SZR_2016 |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | Springer Spektrum |
| record_format | marc |
| series2 | Perspektiven der Mathematikdidaktik |
| spellingShingle | Stender, Peter Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben Education Mathematics / Study and teaching Mathematics Education Erziehung Mathematik Mathematische Modellierung (DE-588)7651795-0 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd Lehrerverhalten (DE-588)4074110-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)7651795-0 (DE-588)4037949-8 (DE-588)4074110-2 (DE-588)4113937-9 |
| title | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben |
| title_auth | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben |
| title_exact_search | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben |
| title_full | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben Peter Stender ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gabriele Kaiser |
| title_fullStr | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben Peter Stender ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gabriele Kaiser |
| title_full_unstemmed | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben Peter Stender ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gabriele Kaiser |
| title_short | Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben |
| title_sort | wirkungsvolle lehrerinterventionsformen bei komplexen modellierungsaufgaben |
| topic | Education Mathematics / Study and teaching Mathematics Education Erziehung Mathematik Mathematische Modellierung (DE-588)7651795-0 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd Lehrerverhalten (DE-588)4074110-2 gnd |
| topic_facet | Education Mathematics / Study and teaching Mathematics Education Erziehung Mathematik Mathematische Modellierung Mathematikunterricht Lehrerverhalten Hochschulschrift |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-658-14297-1 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028993939&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028993939&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT stenderpeter wirkungsvollelehrerinterventionsformenbeikomplexenmodellierungsaufgaben AT kaisergabriele wirkungsvollelehrerinterventionsformenbeikomplexenmodellierungsaufgaben |