Heterogenität in Bildung und Sozialisation:
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Opladen ; Berlin ; Toronto
Barbara Budrich
2016
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Vorwort............................................................9
Wiebke Wabiirg, Verena Schürt, Volker Mehringer Josef Strasser
Einleitung: Heterogenität in Bildung und Sozialisation.........11
SCHULE ALS BILDUNGS- UND
SOZIALISATIONSKONTEXT
Josef Strasser
Pädagogische Professionalität im Zeichen kultureller Vielfalt.....27
Karin Aschenbrücker, Marco Schröder Alexandra Zernikel
Berufliche Übergänge bei Lehrerinnen und Lehrern..................53
Anita Tobisch Markus Dresel
Herkunftsbezogene Disparitäten bei Lehrkrafturteilen..............73
Andreas Hartinger, Franke Grittner Cornelia Rehle
Die Bedeutung des Heterogenitätsverständnisses von Lehrkräften
in Klassen der jahrgangsgemischten Eingangsstufe..................89
Isabella Wlossek Martina Rost-Roth
Sprache/n als Ressource im Klassenzimmer? Erfahrungen und
Einschätzungen von Lehrkräften in Regel- und Übergangsklassen...105
Marie Horstmeier
„Alles eigentlich große Zufälle?“ Bildungslaufbahnen
von Jugendlichen mit Migrationshintergrund........................125
Valerie-D. Berner Sonja Bieg
Der Zusammenhang elterlicher Unterstützung mit der selbstbestimmten
Motivation von Schüler(inne)n unterschiedlicher Herkunft......143
8
Inhalt
WEITERE BILDUNGS- UND
SOZIALISATIONSKONTEXTE
Annette Schultheiß-Roche
Reifikationsproblematik und Intersektionalitätsansatz
in der Forschungspraxis — Einblick in ein Forschungsprojekt..
Michael Lippok
„Dieser Generationendialog des is ein schwieriges Gschäft.“
Intergenerationalität im Konfliktfeld ,Computerspielgewaltc..
Hildegard Macha, Stefanie Hitzier Elena Spiegler
Weiterbildung in Unternehmen mit der Strategie Gender und Diversity..
. 163
. 181
, 199
Verzeichnis der Autor(inn)en und Herausgeber/innen
217
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