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Stoff reduzieren: Methoden für die Lehrpraxis

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ritter-Mamczek, Bettina (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2017
Ausgabe:	2., überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Kompetent lehren Band 1
Schlagworte:	Handlungskompetenz Lehrervortrag Unterrichtsplanung Lehrer Unterrichtsführung Professionalisierung Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	128 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783825244620 3825244628

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adam_text	Inhalt Gedanken vorweg . 9 Vorwort. 11 Einleitung . 13 1 Im Kontext denken. 17 1.1 Der Gesamtzusammenhang - Kompetent lehren . 17 1.2 Ziele des Buches . 18 1.3 Eine gemeinsame Sprache finden - Begriffsklärung. 20 2 Die Lehrveranstaltungsplanung . 35 2.1 Um was gehLs? Die Handlungskompetenz. 35 2.2 Lernziele - entscheidend für die Planung und die Stoffreduktion einer Lehrveranstaltung. 37 2.3 Gezielt reduzieren - Die zwölf Schritte der Stoffreduktion. 41 3 Instrumente für die Lehrpraxis . 49 3.1 Für wen? Zielgruppenanalyse. 49 3.2 Die Lehr-Lernzielebenen - abhängig vom Allgemeinheitsgrad . 51 3.3 Lernziele formulieren - Wie intensiv kann gelernt werden? . 55 3.4 Stoffreduktionstechniken zur effektiven Vorbereitung - Arbeitstechniken. 61 3.5 Stoffreduktionstechniken in der Lehrveranstaltung - Lehrtechniken. 63 3.6 Der Kompass - Das Orientierungswissen . 72 3.7 Inhalte aus wählen. 74 3.8 Die Frage: Was muss, soll, kann ich lehren? . 79 3.9 Die Fachlandkarte entsteht. 81 3.10 Die gute Visualisierung von Fachlandkarten. 86 3.11 Mehr Ideen zur Visualisierung von Fachlandkarten. 88 3.12 Den Prototypen entwickeln. 90 3.13 Die richtige Planung macht's - Eine Tabelle hilft. 92 3.14 Die Qual der Wahl? Das Zitrus-Modell hilft!. 96 3.15 Das konkrete Vorgehen in der Lehrveranstaltung - So kann es gehen. 98 3.16 An alles gedacht? Von A-Z zum handlungsorientierten Seminar. 101 4 Praxisbeispiele in der Lehre - mit Fachlandkarten. 105 4.1 Praxisbeispiel 1:Ein Seminar zum Thema: Der Methodenwerkzeugkasten für Lehrende. 106 4.2 Praxisbeispiel 2: Selbstmanagement. 108 4.3 Praxisbeispiel 3: Teamentwicklung. 110 4.4 Praxisbeispiel 4: Projekte managen - eine runde Sache. 112 4.5 Praxisbeispiel 5: Ihr eigenes Thema. 114 5 Zu guter Letzt. 115 5.1 Ein Perspektivenwechsel. 115 5.2 Literaturtipps. 122 5.3 Links. 125 6 Schlagwortindex. 127
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