Vergleich auditiver und visueller Darbietungsweise eines sprachlichen Lerntests bei Kindern:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2015
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| Beschreibung: | V, 70 S. Ill., graph. Darst. 21 cm |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
ABBILDUNGSVERZEICHNIS IV
TABELLENVERZEICHNIS V
1 EINLEITUNG 1
2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 3
2.1 FUNKTION VON GEDAECHTNISSYSTEMEN 3
2.2 MODELLE UND THEORIEN ZU GEDAECHTNISSYSTEMEN 4
2.2.1 KURZZEITGEDAECHTNIS 5
2.2.2 LANGZEITGEDAECHTNIS 8
2.2.3 WEITERE MODELLE UND THEORIEN ZU GEDAECHTNISSYSTEMEN 10
2.3 DIE ANATOMISCHEN KORRELATE DES GEDAECHTNISSES 11
2.4 ENTWICKLUNG GEDAECHTNISTRAGENDER ANATOMISCHER HIRNSTRUKTUREN 13
3 METHODEN 16
3.1 BESCHREIBUNG DES VERBALEN LEMTESTS 16
3.2 DURCHFUEHRUNG 17
3.2.1 DARBIETUNG DER VISUELLEN FORM 19
3.2.2 DARBIETUNG DER AUDITIVEN FORM 20
3.3 BESCHREIBUNG DER STICHPROBE 21
3.4 T ESTAUS WERTUNG 22
4 ERGEBNISSE 25
4.1 GESAMTROHWERTVERTEILUNG DER STICHPROBE 25
4.1.1 EINFLUSS VERSCHIEDENER SEQUENZEN UND VERSIONEN (A BZW. B) AUF DIE
TESTLEISTUNG 26
4.1.2 UNTERSCHIEDE UND KORRELATION DER LEISTUNG IN VERSCHIEDENEN
DARBIETUNGSMODALITAETEN 29
4.1.3 KORRELATIONSANALYSE DES KIMURA-SCORES NACH ALTER LIND GESCHLECHT
32
4.2 LERNVERLAUF 34
4.2.1 LERNVERLAUF BEI VISUELLER DARBIETUNG 36
4.2.2 LERNVERLAUF BEI AUDITIVER DARBIETUNG 38
5 DISKUSSION 40
6 ZUSAMMENFASSUNG 45
II
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7 LITERATURVERZEICHNIS 47
8 ANHANG 55
8.1 DIE ITEMS DER VARIANTE A UND B DES VERBALEN LERNTESTS 55
8.2 PROTOKOLLBOGEN UND INSTRUKTIONSBOGEN 62
8.3 AUSWERTUNGSSCHABLONE ZUM VLT 66
DANKSAGUNG 68
ERKLAERUNG § 5 ABS. 1 ZUR DATENAUFBEWAHRUNG 69
EIDESSTATTLICHE ERKLAERUNG GEMAESS § 5 ABS. (1) UND § 11 ABS. (3) 12. DER
PROMOTIONSORDNUNG 70
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