Verfügbarkeit: Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft

Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft: organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ruhlandt, Marc (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schäffer, Burkhard 1959- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2016]
Schriftenreihe:	Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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adam_text	ERWACHSENENBILDUNG IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT / RUHLANDT, MARC : 2016 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS ERWACHSENENBILDUNG IM SPIEGEL VON EINWANDERUNG UND MIGRATIONSPOLITIK INTERKULTURELLE OEFFNUNG VON WEITERBILDUNGSORGANISATIONEN ORGANISATIONALER WANDEL UND MIGRATION BEDINGUNGEN ZUR GESTALTUNG INTERKULTURELLER OFFENHEIT VON VOLKSHOCHSCHULEN DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. ERWACHSENENBILDUNG IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT / RUHLANDT, MARC : 2016 ABSTRACT / INHALTSTEXT MARC RUHLANDT UNTERSUCHT DIE ORGANISATIONALEN VORAUSSETZUNGEN VON VOLKSHOCHSCHULEN ZUR GESTALTUNG MIGRATIONSBEDINGTER VIELFALT. DER AUTOR ZEIGT, WIE SICH DIE SOZIALSTRUKTUR DER BUNDESREPUBLIK BEREITS SEIT MITTE DER 1950ER JAHRE VERAENDERT HAT, UND REKONSTRUIERT ORGANISATIONALE GESTALTUNGSMODI AUF DEN MIGRATIONSBEDINGTEN SOZIALSTRUKTURELLEN WANDEL IN DER ERWACHSENENBILDNERISCHEN PRAXIS. IN DREI FALLBEISPIELEN BESCHREIBT ER HERANGEHENSWEISEN ZUR GESTALTUNG VON ZUGANGSMOEGLICHKEITEN UND IHRE EMPIRIE IN STRUKTUREN UND PROZESSEN DER EINRICHTUNGEN UND IDENTIFIZIERT EINRICHTUNGSUEBERGREIFENDE BEZUGSPUNKTE. DER INHALT ERWACHSENENBILDUNG IM SPIEGEL VON EINWANDERUNG UND MIGRATIONSPOLITIK INTERKULTURELLE OEFFNUNG VON WEITERBILDUNGSORGANISATIONEN ORGANISATIONALER WANDEL UND MIGRATION BEDINGUNGEN ZUR GESTALTUNG INTERKULTURELLER OFFENHEIT VON VOLKSHOCHSCHULEN DIE ZIELGRUPPEN FORSCHERINNEN, DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER ERZIEHUNGS- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN PRAKTIKERINNEN IN DER ERWACHSENEN- UND WEITERBILDUNG MIT ORGANISATIONS- UND KOOPERATIONSBEZOGENEN TAETIGKEITEN DER AUTOR MARC RUHLANDT IST WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AM INSTITUT FUER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT DER PHILIPPS-UNIVERSITAET MARBURG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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