Faculty development and student learning: assessing the connections
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Condon, William 1950- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Bloomington ; Indianapolis Indiana University Press 2016
Schriftenreihe:Scholarship of teaching and learning
Schlagworte:
Beschreibung:Description based upon print version of record
Beschreibung:xi, 156 Seiten
ISBN:9780253018786

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