Politische Erziehung als Wissenschaftsaufgabe: das Verhältnis der Gründergeneration der deutschen Politikwissenschaft zur politischen Bildung
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| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| adam_text | Joachim Detjen
Politische Erziehung
als Wissenschaftsaufgabe
Das Verhältnis der Gründergeneration der deutschen
Politikwissenschaft zur politischen Bildung
Q Nomos
Inhaltsübersicht
Vorwort 15
Einleitung 17
A
Die bildungspolitische Einrahmung di-r frühen Politikw ssenschaft
1 Die Erziehung der Deutschen zur Demokratie als politische Vorg; be 33
2 Die Etablierung der politischen Bildung an Uni-ersitäten und Sch llen 53
3 Aktivitäten der frühen Politikwissenschaft auf dem Feld der politischen Bildung— 69
B
Die Positionierungen der Gründergen -ation zur politischen Bildung
1 Wolfgang Abendroth - Kritische BewusstseinsHIdung gegenüber Jen bestehenden
politischen Verhältnissen 81
2 Arnold Bergstraesser - Befähigung zum politisi hen Urteilen und Förderung
weltpolitischen Bewusstseins 103
3 Theodor Eschenburg - Vermittlung institution nkundlichen Wiss :ns 163
4 Gert von Eynern - Engagement für den politisi len Bildungsauftrag der
Universität 185
5 Ossip K Flechtheim - Erziehung zum politischen Nonkonformismus 197
6 Ernst Fraenkel - Verankerung der pluralistischen Demokratie im Bewusstsein der
Deutschen 207
7 Michael Freund - Hinführung politischer Eliten zur Erkenntnis d ;r politischen
Wirklichkeit 257
8 Carl Joachim Friedrich - Erziehung zum gemei lschaftsorientierten Menschen und
zum Weltbürger 273
9 Otto Heinrich von der Gablentz - Vermittlung politischen Wissens und Aufbau
demokratischer Haltungen 291
10 Arcadius R L Gurland - Sorge um die angemi ssene politische Erziehung der
Deutschen 315
11 Ferdinand A Hermens - Vertrauen in politisch; Institutionen sta :t in politische
Erziehung 325
12 Eugen Kogon - Wissens- und Charakterbildun,; von Bürgern und Politikern 335
13 Siegfried Landshut - Integration der Angehöri; en einer Massengi sellschaft in das
politische Gemeinwesen 349
14 Gerhard Leibholz - Vermittlung der freiheitlichen und derlokratischen Aspekte
des Grundgesetzes 367
15 Carlo Schmid - Weitergabe eines humanistisch gemäßigten agonalen
Politikverständnisses 389
16 Otto Stammer - Erziehung von Bürgern und Politikern zu demokratieförderlichem
Verhalten 405
17 Dolf Sternberger - Förderung von Bürgi rsinn und Bürgert igenden 429
18 Eric Voegelin - Verankerung politische] Ordnungswissen: im Bewusstsein der
Menschen 447
C
Der Beitrag der Gründergi neration zur politischen Bildung
1 Der Stellenwert der politischen Bildung ,n der Gründergereration 469
2 Die Bildungs- und Erziehungsvorstellun:;en der Gründergt neration 479
3 Ausstrahlungen der frühen Politikwissenschaft auf die koi zeptionelle Entwicklung
der politischen Bildung 493
Schluss 503
Abkürzungen 511
Literaturverzeichnis 513
Sachregister 551
Personenregister 559
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| spelling | Detjen, Joachim 1948- Verfasser (DE-588)122156390 aut Politische Erziehung als Wissenschaftsaufgabe das Verhältnis der Gründergeneration der deutschen Politikwissenschaft zur politischen Bildung Joachim Detjen 1. Auflage Baden-Baden Nomos 2016 1 Online-Ressource (567 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Geschichte 1947-1970 gnd rswk-swf Politische Wissenschaft (DE-588)4076229-4 gnd rswk-swf Politologe (DE-588)4175053-6 gnd rswk-swf Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Deutschland Bundesrepublik (DE-588)4011889-7 gnd rswk-swf Deutschland Bundesrepublik (DE-588)4011889-7 g Politische Wissenschaft (DE-588)4076229-4 s Politologe (DE-588)4175053-6 s Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s Geschichte 1947-1970 z DE-604 Nomos Verlagsgesellschaft (DE-588)117513-0 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 3-8487-0793-4 https://doi.org/10.5771/9783845250212 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext HEBIS Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028950108&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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