Praxismaterial: Novellen und Erzählungen: Arbeitsblätter für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze
Klett, Kallmeyer
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Beschreibung: | Arbeitsblätter zum Referenztitel: Bekes, Peter: Novellen und Erzählungen |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort .............................................................................................. 6
Materialien zur Buchausgabe des Referenztitels
Heinrich von Kleist: Das Erdbeben in Chili (1807)
IVI 1.1 Vergleichende Charakterisierung von Jeronimo und Josephe ...................................... 7
Ernst Theodor Amadeus Hoffmann: Der Sandmann (1817)
IVI 2.1 Ein Dichter-Porträt beschreiben und deuten .................................................... 8
M 2.2 Die Urszene beschreiben und deuten ............................................................ 9
IVI 2.3 Charakterisierung durch Polaritätenprofil: Nathanael - Clara ................................. 10
M 2.4 Nathanaels Begegnung mit Olimpia beschreiben und deuten ...................................... 11
Georg Büchner: Lenz (1839)
M 3.1 Eine Textlücke ausfüllen ...................................................................... 12
IVI 3.2 Texttransformation: Untersuchung der Darstellung der Natur ................................... 13
IVI 3.3 Figuren vergleichend charakterisieren ........................................................ 14
M3.4 Bilder vergleichend betrachten und analysieren ................................................. 15
IVI 3.5 Die Texte von Oberlin und Büchner vergleichend analysieren ................................... 16
Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche (1842)
IV! 4.1 Figurencharakterisierung durch ein Casting ................................................... 17
IVI 4.2 Die sprachliche Darstellung einer unheimlichen Begebenheit analysieren ....................... 18
IVI 4.3 Ein Bild deuten .............................................................................. 19
IVI 4.4 Schuld und Gerechtigkeit: ein Begriffsnetz zum Judenmord erstellen ........................... 20
Gottfried Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe (1856)
M 5.1 Rekonstruktion der Ereignisse am Hochzeitstag ................................................ 21
IVI 5.2 Erzählschlüsse vergleichen ................................................................... 22
Theodor Storm: Der Schimmelreiter (1888)
IVI 6.1 Lektürekenntnisse mithilfe von Schauplätzen sichern .......................................... 23
M 6.2 Sich einer literarischen Figur stellen: Hauke Haien und ich .................................. 24
M 6.3 Das Projekt des Deichbaus rekonstruieren und bewerten ........................................ 25
IVI 6.4 Das Schimmelreiter-Motiv deuten .............................................................. 26
IVI 6.5 Schlussvarianten zur Novelle analysieren, vergleichen und beurteilen ......................... 27
:-i , . 3
Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel (1888)
M7.1 Wirkungen der Eisenbahn beschreiben und deuten .............................................. 28
M7.2 Eisenbahn heute und in der Vergangenheit .................................................... 29
NI 7.3. Das Umschlagbild der ersten Buchausgabe untersuchen ...................................... 30
Arthur Schnitzler: Lieutenant Gustl (1900/1901)
IV! 8.1 Den sozialen Kontext der Novelle erschließen ............................................. 31
M8.2 Das Titelblatt der Buchausgabe der Novelle deuten ...................................... 33
M 8.3 Den biografischen Werdegang Gustls erfassen .............................................. 34
M8.4 Den Ehrenkodex und das Duellwesen in der Novelle verstehen ............................... 35
M 8.5 Merkmale novellistischen Erzählens erfassen und anwenden ................................... 36
Franz Kafka: Die Verwandlung (1915)
M9.1 Den Schluss der Novelle mithilfe einer Bildsequenz
aus einer Graphic Novel untersuchen ...................................................... 37
M 9.2 Das Titelblatt deuten ...................................................................... 38
IVI9 3 Einen fiktiven Dialog und Brief verfassen ................................................. 39
Thomas Mann: Mario und der Zauberer (1930)
M1Ü.1 Das Titelblatt der Buchausgabe untersuchen ............................................... 40
M 10.2 Den Aufbau des ersten Teils der Novelle rekonstruieren ................................... 41
M tft.3 Die bildnerische Darstellung der Konfrontationsszene
zwischen Cipolla und Mario untersuchen ................................................... 42
M 10.4 Die sprachliche Gestaltung des Textes analysieren ......................................... 43
M10.5 Thomas Manns Porträt von Hitler und die Darstellung
von Cipolla vergleichend analysieren ..................................................... 44
Friedrich Dürrenmatt: Die Panne (1956)
IV111.1 Eine Rollenbiografie verfassen und beurteilen ............................................ 46
M 11.2 Eine Handlungsdramaturgie für eine Hörspielvorlage entwickeln ............................. 47
M 11:3; Sprecherrollen chrakterisieren ........................................................... 48
M11A Die eigene Hörspielproduktion mit dem Hörspiel von Dürrenmatt vergleichen ................... 49
M 11.5 Den Schluss der Erzählung mit dem Hörspiel von Dürrenmatt vergleichen ..................... 50
Inge borg Bachmann: Undine geht (1961)
IV112.1 Erzählung und Gedicht vergleichend untersuchen ......................................... 51
M12.2 Deutungsversuche vergleichen und bewerten................................................. 52
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst (1993)
M13.1 Den zeitlichen Hintergrund der Novelle begreifen.......................................... 54
M 13.2 Die novellistische Gestaltung der Novelle untersuchen ................................... 55
M13.3 Der letzte Besuch-ein fiktives Interview mit Lena Brückner ............................... 56
Günter Grass: Im Krebsgang (2002)
M 14.1 Mithilfe eines Bildimpulses zum Text hinführen .......................................... 57
M 14.2 Eine Identitätskarte erstellen........................................................... 58
M 14.3 Das Verhalten der Generationen in der Novelle untersuchen................................ 59
M 14.4 Die Erzählweise der Novelle untersuchen.................................................. 60
M14.5 Novelle und Roman unterscheiden .......................................................... 61
Materialien zum Downloadmaterial des Referenztitels
Judith Hermann: Sommerhaus, später (1998)
;M:EXi2 Die Symbolik der Erzählung deuten ...................................................... 62
Dirk Kurbjuweit: Zweier ohne (2001)
M Ex. 3 Die Brücke als Handlungsort erläutern und als Symbol deuten............................. 63
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